【正文】 答題時(shí)應(yīng)注意，分析典型事例來理解，或者通過對人物描寫方法的分析來把握人物的思想性格?！甭?lián)系上一段判斷和“ 幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了”相照應(yīng)。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)“ 一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。感情重音應(yīng)落在“找”字上 ，朗讀節(jié)奏是輕快型。答題時(shí)應(yīng)注意，一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 簡潔概括：老頭子智斗鬼子。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容?！北憩F(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超。②“只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。 （3） 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。因?yàn)椤罢摇睂懗隽死项^子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。 （2） ①A句：環(huán)境描寫，為后文寫敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。老頭子只身一人找鬼子報(bào)仇，表現(xiàn)他英勇不屈的愛國精神?！被颉袄项^子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)。 鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)”，老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)故意裝出害怕的樣子，從中表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智。照應(yīng)的句子： 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。 （3）周密的照應(yīng)，對貫通文脈、突出中心、渲染氣氛起一定作用。因?yàn)椤罢摇睂懗隽死项^子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢?！边\(yùn)用環(huán)境描寫，為后文寫敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。 （2）賞析句子要點(diǎn)明其修辭手法或描寫方法，說明其表達(dá)的作者的情感，做到“詞不離句，句不離段”。事件過程：智斗。 人物： 老頭子。 【解析】【分析】（1）整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。”表現(xiàn)老頭子駕船技術(shù)高超。②“只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。（3）眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。因?yàn)椤罢摇睂懗隽死项^子設(shè)計(jì)陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。（2）①A句：環(huán)境描寫，為后文寫敵人中計(jì)上當(dāng)埋下伏筆。 （4）請結(jié)合選文內(nèi)容分析老頭子這一人物形象。請你根據(jù)語境為B句確定朗讀節(jié)奏并說明理由。感情重音可以使語言色彩更加豐富，感情表達(dá)得更細(xì)膩、更充分。②請仔細(xì)閱讀以下知識(shí)卡片上的內(nèi)容，找出B句的感情重音應(yīng)落在哪個(gè)字詞上，為什么？【知識(shí)卡片】重音有三種類型：語法重音、感情重音和邏輯重音。B那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。 （2）賞析文中畫線句子。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。A這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。船卻慢慢地沖著這里來了。 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。11．閱讀下面選文，回答小題。 ⑷本題考查對名著的綜合評(píng)價(jià)。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵本題考查理解詞義。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了人物和故事情節(jié)的積累。③祥子的墮落是社會(huì)逼迫和自身因素共同作用的結(jié)果。祥子自身思想具有狹隘性：如軍營逃出時(shí)，順手牽走幾匹駱駝；小福子死后，祥子自我放縱走向墮落，甚至不惜出賣他人。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。而同時(shí)祥子性格直率、不善言辭，所以他表達(dá)時(shí)不會(huì)拐彎抹角，會(huì)很直接（不能選丙）。 ⑶ 選【甲】。 ⑵ ①祥子因害怕（緊張、傷悲）；高媽因焦急（疑惑）。這個(gè)可憐的孩子我真的應(yīng)該為他祈福。 　　祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動(dòng)者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。小說結(jié)束時(shí)他已經(jīng)淪為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”?！比欢谶@個(gè)地獄里都會(huì)是個(gè)好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個(gè)好人。 ⑷祥子曾經(jīng)是個(gè)正直、熱愛生活的勞動(dòng)者，作者用樸實(shí)無華的筆墨，描寫了祥子好的品質(zhì)。 祥子回了高媽的話 ， 選【甲】句，直截了當(dāng)，沒有多余的話，因?yàn)橄樽邮菫橥ㄖ芟壬患叶鴣淼?，所以他?huì)立刻說出自己的想法。② “空城計(jì)”在文中指家里人都走了，只留一個(gè)空房子。年關(guān)將到，祥子打算買點(diǎn)禮物去探望劉四爺并要回寄存在那里的錢，這時(shí)虎妞卻找上門來。 ⑵ 句子選自第八章：再次走投無路， 故事梗概：同在曹家?guī)蛡虻母邒寗裣樽影彦X拿去放貸或者存進(jìn)銀行來生利息，祥子都不敢。此節(jié)描繪波瀾迭起，人物心理通過細(xì)微動(dòng)作暴露無遺，充分表現(xiàn)了不解災(zāi)難根源的祥子的絕望心情。 【解析】【分析】⑴ “曹家遇險(xiǎn)” 祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。③祥子的墮落是社會(huì)逼迫和自身因素共同作用的結(jié)果。祥子自身思想具有狹隘性：如軍營逃出時(shí)，順手牽走幾匹駱駝；小福子死后，祥子自我放縱走向墮落，甚至不惜出賣他人。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會(huì)繼承自己的財(cái)產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。而同時(shí)祥子性格直率、不善言辭，所以他表達(dá)時(shí)不會(huì)拐彎抹角，會(huì)很直接（不能選丙）。（3）選【甲】。（2）①祥子因害怕（緊張、傷悲）；高媽因焦急（疑惑）?！颈孔匀皇怯惺?，并且是要緊的事！你不用著急，我來是為你好?。?）你認(rèn)為是什么讓祥子從“就是在地獄里也能作個(gè)好鬼”（第一回）變成了“還有口氣的死鬼”（第二十四回）？請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，簡述你的看法和理由?？炫?！【乙】明兒再說吧。 【甲】你走吧！……見了先生，告訴先生快跑，偵探說了，準(zhǔn)能拿住先生。（劃線的“空城計(jì)”在文中是什么意思？）（3）選文結(jié)尾，祥子回了高媽的話，你推斷以下三項(xiàng)中哪項(xiàng)可能是祥子的答復(fù)。 ①他要哭出來。 祥子說：“A________________________________”（節(jié)選自《駱駝祥子》第十二回，有刪改）（1）發(fā)生了什么事讓選文中的祥子“走投無路”？請聯(lián)系小說前文情節(jié)，簡要概括。好，我跟太太橫打了鼻梁（注：橫打了鼻梁，即保證），我說太太走吧，我看著。我只好打電叫車吧。黑燈瞎火的教我和太太瞎抓，少爺已經(jīng)睡得香香的，生又從熱被窩里往外抱。你來了，不是我給你開的門嗎？我一瞧，你還同著個(gè)生人，我就一言沒發(fā)呀，趕緊進(jìn)去幫助太太收拾東西?！跋樽?，怎么回事呀？”順著墻根走了兩步，看見了自己屋中的燈亮兒，自己的屋子！他要哭出來。左右看，沒人，他的心跳起來，試試看吧，反正也無家可歸，被人逮住就逮住吧。難道曹太太已經(jīng)走了嗎？那個(gè)姓孫的為什么不拿她們呢？先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。 他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒一點(diǎn)聲音，沒一點(diǎn)動(dòng)靜，灰白的雪花似乎得了機(jī)會(huì)，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺的把世界埋上。祥子看看四外的雪，心中茫然。他這才似乎知道了雪還沒住，摸一摸頭上，毛線織的帽子上已經(jīng)很濕。 不知不覺的，他來到了中海?！夏睦锶ツ兀窟@個(gè)銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。 祥子想找個(gè)地方坐下，把前前后后細(xì)想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。10．閱讀下面的文章，完成小題?！军c(diǎn)評(píng)】識(shí)記段落在不同位置的作用，并根據(jù)具體題目進(jìn)行分析。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果園經(jīng)營得很好；（5）內(nèi)容上：點(diǎn)明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。②忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）；（3）運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情；（4）勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。結(jié)合答題的思路結(jié)題此題即可。這道題已經(jīng)給了答題的角度，因此就考慮：1．內(nèi)容上應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與中心的關(guān)系上分析考慮。（5）這是一道考查文章結(jié)尾作用的題型。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃”可知外婆很能干，做出的菜很好吃。從“外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢”可分析出外婆的“慈愛”。如文章對外婆描寫之處“外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。根據(jù)這一套路，結(jié)合文章內(nèi)容就可答出此題。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。（3）本題考查學(xué)生對句子中重要詞語表達(dá)效果的理解能力。②句寫花在青枝綠葉間閃爍，“閃爍”的本意指：物體忽隱忽現(xiàn)，變動(dòng)不定；光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。①句聯(lián)系上文的內(nèi)容“將菜葉一片片扳下，浸沒水中。本題考查詞語的語境義。（2）現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要詞語的含義”，指一定的語言環(huán)境中一個(gè)詞語的語境義。本文的結(jié)構(gòu)很清晰，并且按照材料的性質(zhì)安排，一件事一個(gè)段落，因此，只要概括出每個(gè)段落的內(nèi)容就能將此題順利的答好。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果園經(jīng)營得很好。（4）勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。②忽隱忽現(xiàn)（忽明忽暗）。 【答案】（1）①看麻雀嬉戲；②捉蟲子喂雞；③和外婆一起制作鹽菜；④果園繁花盛開時(shí)的溫馨；⑤果實(shí)收獲的甘甜；⑥外婆的慈愛。 （4）請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。②花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。 （2）聯(lián)系語境，說說下列句子中劃線詞語的含義。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆家的果園充滿果味的甘甜。 ⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。每個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動(dòng)。 ④令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個(gè)太陽就變得油亮亮的。他和外婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中。洗菜的活兒很細(xì)，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。 ③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條地夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。放學(xué)回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習(xí)功課。 ①外婆家有個(gè)菜園，而他更愿意稱之為果園。9．閱讀下面這篇文章，完成下列小題。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。 ⑵本題考查詞語的含義。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的概括。（任選一種，意思對即可） 【示例三】先用兩句“不必說……”寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，從植物寫到動(dòng)物；第一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物。桑椹、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀則引人想起夏末秋初：可見作者構(gòu)思的精巧?！胺?、“竄”比“停”和“飛”更形象生動(dòng)。 故答案為：⑴寫在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣。 （3）本題作答時(shí)選擇任意一種觀點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語和句子賞析即可。 （2） “伏”是“趴”的意思，能突出黃蜂的“肥胖”，而“?！敝粚懗隽它S蜂此時(shí)的狀態(tài)，至于它的胖瘦則無法表現(xiàn)出來，過于平淡。（任選一種，意思對即可）【示例三】先用兩句“不必說……”寫百草園整體，再寫局部的“泥墻根一帶”，從植物寫到動(dòng)物；第一個(gè)“不必說”由低到高寫靜物，第二個(gè)“不必說”由高到低寫動(dòng)物。桑椹、菜花是春末的，蟬鳴在盛夏，蟋蟀則引人想起夏末秋初：可見作者構(gòu)思的精巧?！胺弊稚鷦?dòng)地寫出了黃蜂肥胖的可愛形象；“竄”字不僅寫出了叫天子的輕捷機(jī)靈，也寫出了兒童的羨慕之情。（或者（春夏秋季）在百草園中的游戲玩樂）（意思對即可）（2）不能。③紛雜中卻暗藏著富有變化的順序，特殊的句式看似“不必說”實(shí)則意在強(qiáng)調(diào)“必說”，層次井然，條理分明。 ①形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備，熱鬧、豐富的繁雜中透露出生命的蓬勃。 （2）下面句子中的加下劃線字能否改為括號(hào)中的字？為什么？ 肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。（1）有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 需要注意的是場合、身份、敬語的使用等。 ⑶本題考查學(xué)生情景對話的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 故答案為：⑴ B；⑵ D； ⑶ 示例：沉迷于低頭刷屏?xí)?dǎo)致我們的聽覺感知降低,甚至失效，可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰，會(huì)給我們的安全埋下隱患，嚴(yán)重時(shí)可能