【正文】 。他所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。儒勒②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。 故答案為： 法 ； 擱淺 ； 土人圍攻（同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊） ； 海底潛艇 ； 人類(lèi)登月（太空飛行）【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。在追捕過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德他所寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。 【答案】 法；擱淺；土人圍攻（同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊）；海底潛艇；人類(lèi)登月（太空飛行） 【解析】【分析】儒勒12．《海底兩萬(wàn)里》的作者是________國(guó)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。 故答案為： 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來(lái)感到迷茫，感到憂(yōu)傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天?！敬鸢浮?一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來(lái)感到迷茫，感到憂(yōu)傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。祥子始終沒(méi)言語(yǔ)，呆呆的立在那里。 這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個(gè)破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。11．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。 故答案為： ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。原文是：尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。文段中的加拿大人是尼德蘭。（《海底兩萬(wàn)里》）文段中的加拿大人是誰(shuí)？“好好地打獵去吧”說(shuō)的是什么事？【答案】 ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。 ⑵本題考查名著人物個(gè)性的把握，注意通讀語(yǔ)段，把握語(yǔ)段內(nèi)容，抓住人物語(yǔ)言體會(huì)個(gè)性。 故答案為：⑴ 尼摩 ⑵ 頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。 【解析】【分析】此題對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》閱讀的考查。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了?。?）此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是________（人物）。 概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫(xiě)人方法，抓住抒情、議論語(yǔ)句，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。 ⑵本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)人物形象和故事情節(jié)的積累。 故答案為：⑴ A是虎妞，結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 （2）分析人物形象時(shí)，要從他的語(yǔ)言和動(dòng)作等方面去評(píng)判的性格。（2）性格潑辣、霸道強(qiáng)勢(shì)。（1）A是誰(shuí)？小說(shuō)中A的結(jié)局怎樣？ （2）綜合上文劃線(xiàn)句子，簡(jiǎn)要分析A這個(gè)人物。 祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面。A看見(jiàn)他進(jìn)來(lái)，把筷子下：“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了？”“哼！”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)，劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒(méi)說(shuō)。 答題時(shí)應(yīng)注意，要熟練掌握小說(shuō)主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點(diǎn)，小說(shuō)人物做的事，對(duì)主要故事情節(jié)要熟悉。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟悉文學(xué)名著的主要內(nèi)容，對(duì)人物心理和性格有充分的了解，結(jié)合人物描寫(xiě)的具體特征判斷人物名稱(chēng)，不要張冠李戴。祥子后來(lái)的墮落和孫偵探的敲詐是分不開(kāi)的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。 ⑵ 孫偵探。他是使祥子精神墮落的兇手之一。選段這段話(huà)是孫偵探說(shuō)的。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。一落：連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁。 （2）要求學(xué)生結(jié)合原著中的祥子的“三起三落”分析?！背鲎浴痘㈦r再遇記》。”可以得出，所描寫(xiě)的人物是“夭夭”。把握人物性格，注意對(duì)人物的個(gè)性描寫(xiě)。祥子后來(lái)的墮落和孫偵探的敲詐是分不開(kāi)的，他是使祥子精神墮落的兇手之一。 “大概你也有個(gè)積蓄，拿出來(lái)買(mǎi)條命！我一個(gè)月還沒(méi)你掙的多，得吃得穿得養(yǎng)家，就仗著點(diǎn)外找兒，跟你說(shuō)知心話(huà)！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥兒們的交情是交情，沒(méi)交情我能來(lái)勸你嗎？可是事情是事情，我不圖點(diǎn)什么，難道教我一家子喝西北風(fēng)？外場(chǎng)人用不著費(fèi)話(huà)，你說(shuō)真的吧！”這段話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？這件事對(duì)祥子有何影響？【答案】 （1）夭夭；虎雛（祖送）（2）孫偵探。除了手腳身個(gè)子長(zhǎng)大了一些，眉眼還是那么有精神，有野性。 ①門(mén)開(kāi)處進(jìn)來(lái)了一個(gè)年事極輕的婦人，頭上裹著大格子花布首巾，身穿蔥綠色土布襖子，系一條藍(lán)色圍裙，胸前還繡了一朵小小白花。7．名著閱讀。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。 故答案為：⑴A。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是他為多賺錢(qián)，在烈日和暴雨下拉車(chē)，被暴雨淋壞了身子（可參考《在烈日和暴雨下》）。 （2）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。D“從戰(zhàn)國(guó)”錯(cuò)。C“所著”錯(cuò)?！敬鸢浮?（1）A（2）老舍；虎妞；他為多賺錢(qián)，在烈日和暴雨下拉車(chē)，被暴雨淋壞了身子；因虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢(qián)埋葬她而賣(mài)掉了 【解析】【分析】（1）A表述正確。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)A：“車(chē)呢？”選段出自________寫(xiě)的《駱駝祥子》，其中人物A是________。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過(guò)來(lái)，一睜眼便問(wèn)：“還下雨嗎？……” D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1632年間的史事。，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表詩(shī)集有《紅燭》《烙印》《死水》。 （1）下列表述正確的一項(xiàng)是（通讀名著《 駱駝祥子 》，明確 三次買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷 ，填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。注意結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，揣摩涉及的人物。 故答案為：⑴二起：賣(mài)駱駝，拼命拉