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正文內(nèi)容

部編人教版七年級下冊-語文名著閱讀訓(xùn)練含答案(參考版)

2025-04-05 03:40本頁面
  

【正文】 考查的形式是填空題,考點是重要的情節(jié),要求考生在平時閱讀名著要認真仔細,要盡量閱讀原著。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀,讀原著。 ⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握和辨析的能力。 故答案為:⑴凡爾納“鸚鵡螺號”(“諾第留斯號”)尼摩 ⑵羅廣斌紅巖江姐(許云峰、小蘿卜頭……) ⑶B【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著有關(guān)知識的掌握情況。小說中的人物形象主要有:江雪琴(即江姐),許云峰,華子良,小蘿卜頭,雙槍老太婆等。作者于1957年寫出了革命回憶錄《在烈火中永生》,隨后在這個基礎(chǔ)上創(chuàng)作了此長篇小說《紅巖》。諾第留斯號潛艇是利用海水提取鈉,將鈉與汞混合一種新的元素來進行發(fā)電的。主要講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。【答案】 (1)凡爾納;“鸚鵡螺號”(“諾第留斯號”);尼摩(2)羅廣斌;紅巖;江姐(許云峰、小蘿卜頭……)(3)B 【解析】【分析】(1)《海底兩萬里》的作者是法國科幻小說家儒勒,但當(dāng)小福子上吊自殺后,祥子開始變得麻木、自私。 ) ,寫他三起三落的人生經(jīng)歷,突出當(dāng)時社會底層人民的苦難生活。作品中刻畫了一批鮮活的人物形象,請寫出你喜歡的一位________(人名)。潛艇是船________(人名)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。解答此題要求考生熟讀選段,結(jié)合選段的內(nèi)容進行概括,同時也要求考生注意平時對名著知識的掌握。注意對選項要逐項審讀,逐項辨析??疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi),涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。【點評】⑴本題考查名著基本的文學(xué)常識,考生稍加留意,完成此題不難。 故答案為:⑴海底兩萬里儒勒 (3)可分析選文中的情節(jié)或描寫。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚”錯。 (2)從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。 【解析】【分析】(1)《海底兩萬里》作者是19世紀法國小說家、劇作家及詩人儒勒(3)選段能夠表現(xiàn)出尼摩船長具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 【答案】 (1)海底兩萬里;儒勒蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚?!拔摇背鲇趯︴忯~的懼怕而不敢去接應(yīng)尼摩船長。 以上選段出自名著《________》,作者是________。 “蘭師傅,謝謝您。很運氣,由于康塞爾和船長的有力按摩,我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。蘭手拿魚叉,轉(zhuǎn)念之間,迅速向鯊魚沖去,他投出可怕的利又,打中了鯊魚。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。 我很想跑去接應(yīng)船長。11.閱讀下面選文,回答問題。凡爾納。【點評】⑴本題考查名著文學(xué)常識的把握,抓住文段重點內(nèi)容,明確出自《海底兩萬里》。②然而它一點也不疲倦。凡爾納 ⑵ ①它不怕炮彈;②不知疲倦。它們只生活在北極水域,速度極快,神出鬼沒,人們對它知之甚少,最古怪的是他那根作為觸覺器官的長角?!逗5變扇f里》是法國著名作家凡爾納的代表作之一,是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》)的第二部,它是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。或,這么多時間過去了,它并沒有顯出一點疲勞的樣子。或用原文:①炮彈打中了,正打在動物身上,但是并沒有給它致命的打擊。 【答案】 (1)《海底兩萬里》;法;儒勒(1)這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品________,作者是________國著名的科幻和探險小說家________。他發(fā)出命令。它睡著了,它隨著海水蕩漾。那條獨角鯨好像是停著不動。可是我錯了。我估計,在11月6日這倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!黑夜降臨了,陰影籠罩了波濤洶涌的海洋。這么多時間過去了,它并沒有顯出一點疲勞的樣子。人們只指望這動物筋疲力盡,它總不能跟蒸汽機一樣,永遠不感到疲倦?!罢婀?!”老炮手暴跳如雷,說,“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲!”“該死的東西!”法拉古艦長喊。 轟的一聲炮響了,這時船員們的歡呼聲混雜在一起。10.閱讀下面的節(jié)選文字,完成下面小題。 故答案為:⑥①⑤③④② 【點評】本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。⑥游弋太平洋北部,終遇“獨角鯨”(諾第留斯號)【答案】 ⑥①⑤③④② 【解析】【分析】《海底兩萬里》主要講述了鸚鵡螺號(諾第留斯號)從日本海出發(fā),在太平洋西岸海域進行海底狩獵,在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺,教授等三人趁機在一座荒島上游玩,后來鸚鵡螺號(諾第留斯號)遭遇土著人襲擊,不過一船人仍安全離開,后在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮,接著又在錫蘭(現(xiàn)在的斯里蘭卡)參觀海底采珠場,并救了遭遇鯊魚襲擊的采珠印度人,接著進入紅海,穿過海底隧道進入地中海,又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址,后來又在一座小島上開采煤礦,接著又潛入深海,探尋大海的深度,然后又向南極進發(fā),突破冰山與冰層,抵達南極點,不過后來又被冰山圍困,后來在全船人的努力下,總算順利突破冰山,后來又遭遇章魚襲擊,一名船員犧牲,緊接著,尼摩船長率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國籍的戰(zhàn)艦,最終,教授三人在準備逃跑時遭遇漩渦,不過最終仍然順利逃脫,重返家鄉(xiāng)。④大西洋為章魚所困,一名船員慘死,肉搏戰(zhàn)代價沉重。②北大西洋遇驅(qū)逐艦炮轟,驅(qū)逐艦終被擊沉。9.(專題閱讀 梳理內(nèi)容)七年級的小華在快速而全面地閱讀了《海底兩萬里》后,想為自己的學(xué)習(xí)小組制定一個航線專題,幫助大家利用航線事件來梳理內(nèi)容,請你幫助他正確排序。 故答案為: 儒勒最后,他們設(shè)法逃走,重回陸地。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。林肯號對“海怪”進行追逐?!逗5變扇f里》的故事并不復(fù)雜,主要講述“鸚鵡螺號”(諾第留斯號)的故事。凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”和“科學(xué)時代的預(yù)言家”?!敬鸢浮?儒勒在我頭上,我又看見那平靜無波的海面。百米之外,水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度,在遠處變成淺藍,沒入模糊的黑暗中。 陽光可以照到洋面下三十英尺的地方,這股力量真使我驚奇。8.閱讀名著片段,回答問題。認真閱讀文章,根據(jù)問題和提示,在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。祥子的悲劇在于當(dāng)時的社會。祥子的悲劇不在于虎妞。祥子又賣掉了車。B. 賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準備買新車。祥子與虎妞之間還是有感情的,日虎妞用“私房錢”買了一輛車,虎妞難產(chǎn)后也是那么的悲傷。祥子是社會中的人,而且所面對的那個“強大的、罪惡的、病態(tài)的社會”,正是這樣的社會才是造成他人生悲劇的主要原因。 (2)探究祥子悲劇的原因。C處為三起:虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子
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