部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著默寫(xiě)題含解析(參考版)
2025-04-05 03:29本頁(yè)面
【正文】 。等【解析】【分析】（1）詩(shī)歌的類別積累更考查了學(xué)生積累的靈活性和選擇性，學(xué)生積累合理即可。（2）老驥/千里馬/白駒/天馬/駿馬/寶馬/白日依山盡，黃河入海流。/黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間。（1）黃河是我們的母親河，請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于黃河的著名詩(shī)句，（2）馬，是人類的朋友，所以，“馬”常被冠以許多佳名美譽(yù)，你知道的馬的佳名美譽(yù)有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩個(gè)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。能力層級(jí)為識(shí)記A。正方應(yīng)該圍繞網(wǎng)上交友好處多進(jìn)行闡述，例如結(jié)交志同道合的好朋友，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，便于傾訴等方面。（3）此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。看圖表對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括或說(shuō)明圖表反映的問(wèn)題時(shí)，既要橫向比較也要縱向比較。（2）這道題目考查的是學(xué)生對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)。這一題型對(duì)考生有較高的要求，在注重知識(shí)遷移的同時(shí)，還要求考生能利用已知的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想，寫(xiě)出最準(zhǔn)確的答案。（3）示例：擴(kuò)大交友的范圍，結(jié)交更多朋友；通過(guò)身處不同地域的網(wǎng)友，了解更多地區(qū)的風(fēng)土人情，擴(kuò)大知識(shí)面；對(duì)著看不見(jiàn)的網(wǎng)友，可以宣泄自己的煩心事，不會(huì)存在尷尬。示例三：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。【答案】 （1）示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（不超過(guò)20個(gè)字）中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表選擇的網(wǎng)友對(duì)象比例憑感覺(jué)交網(wǎng)友19%看重才華17%看重外貌19%看重人品45%（3）對(duì)于交網(wǎng)友的利弊，眾說(shuō)紛紜，班上為此準(zhǔn)備開(kāi)展一次辯論賽。（1）無(wú)數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫(xiě)下了不少不朽的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出你最喜歡的兩句。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。 人生在世，離不開(kāi)朋友。例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。多讀書(shū)，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解歷史文化，這是解答這類題的關(guān)鍵。（2）如：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅【解析】【分析】（1）題干“請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱兩個(gè)”。請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)兩句詠荷的詩(shī)句。（1）請(qǐng)說(shuō)出荷的別稱兩個(gè)。古往今來(lái)，詩(shī)詞文章、繪畫(huà)、攝影等描繪荷花的妙品佳作，引領(lǐng)我們進(jìn)入清風(fēng)荷韻的世界。 （1）目似瞑，意暇甚（注意“暇”的書(shū)寫(xiě)） （2）蓋以誘敵 （3）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（注意“隧”的書(shū)寫(xiě)） （4）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳 故答案為：⑴目似瞑，意暇甚； ⑵蓋以誘敵； ⑶一狼洞其中，意將隧入以攻其后也； ⑷禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳 【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。 （4）文中發(fā)表評(píng)論、點(diǎn)明主旨的句子是：________。 （2）文中點(diǎn)明狼假裝睡覺(jué)的目的的句子是：________。9．用課文中的語(yǔ)句回答下面的問(wèn)題。常見(jiàn)的病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂 、語(yǔ)意不明、不合邏輯。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。 ⑵本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。；嘹亮 ⑵ 若出其中；正是江南好風(fēng)景；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)；三軍可奪帥；匹夫不可奪志也；擇其善者而從之；其不善者而改之 ⑶ 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字及給漢字注音的能力。 （3）語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為： 偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化?！?。 【答案】 （1）花團(tuán)錦簇；m236。 任務(wù)二：【參與詩(shī)文朗誦】在橫線上填上合適的古詩(shī)文。 任務(wù)一：【補(bǔ)全主持稿】給加下劃線字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。人生道路上做個(gè)努力奔跑，堅(jiān)定前行的追夢(mèng)人。我們驕傲，我們自豪。” 結(jié)束語(yǔ)（節(jié)選）盛世年華，繁榮昌盛。 ⑧ 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?
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