【正文】 。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?。行文中需借助精彩的?xì)節(jié)描寫和鮮活的、富有個(gè)性化的語言，抒寫發(fā)自內(nèi)心的獨(dú)特感悟與體驗(yàn)。而那些在生活中曾經(jīng)讓我們刻骨銘心的記憶、讓我們永生難忘的教訓(xùn)、讓我們終身受益的教誨、讓我們回味無窮的溫馨場面等，應(yīng)該是我們選材的首選。這篇文章可以從多角度立意，比如我懂得了金錢的價(jià)值與意義；我懂得了父母對(duì)我的愛或者父母之間的愛；我懂得了尊重他人的重要性；我懂得了友誼的真諦；我懂得了老師的辛苦；我懂得了生存的艱難與意義；我懂得了什么叫患難之交；我懂得了“雷鋒精神”的真諦；我懂得了“英雄”的含義；我懂得了“美”的真諦；我懂得了“健康”的豐富含義等。因?yàn)楸粍e人感恩是一種幸福，感恩別人也是一種幸福，你會(huì)覺得自己好像完成了一件一直以來都想完成的事，感到舒服、開心。我的心情舒暢多了。于是，我就馬上把媽媽扶到沙發(fā)坐著，給她端上一杯熱茶。”媽媽變得嚴(yán)肅了，說：“不行，我是你的媽媽，你必須聽我的！”我只好穿上了，我感覺到，這件衣服比別的衣服更加溫暖舒適……　　回到家了，這時(shí)媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，我鼻子一酸，眼淚就刷刷地流了下來。我怕媽媽著涼，所以想拿一件衣服給她?！甭犃诉@句話后，不知道為什么，我忽然覺得溫暖了許多……　　走到一半時(shí)，雨突然變大了?！安涣?，我不想麻煩你。我在教室里，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離開教室，我心想：媽媽什么時(shí)候來啊？一會(huì)兒，外面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——媽媽來了！我迫不及待地沖出教室。（不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名）；字?jǐn)?shù)不少于500字；字跡工整，卷面整潔。請(qǐng)以“我懂得了＿＿＿＿”為題，寫一篇記敘文。12． 作文。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。細(xì)節(jié)描寫是衡量這篇作文的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。就所選的材料來看，一般來說，要選那些你最需要幫助的時(shí)候，最無奈、最無助的時(shí)候，別人幫助了你，那種“雪中送炭”式的比較好。這篇作文能說清這個(gè)問題就可以了。也就可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好?？上衲氵@樣放風(fēng)箏的人卻累了，坐在那看風(fēng)箏在天空中……有你真好，你教給了我太多太多，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)你不要走得太快，因?yàn)橄﹃栠^后就是黑夜了……我愛你，爸爸！有你真好——我的父親?！笔前?，這話是多么的珍貴啊！風(fēng)箏飛起來了，而你卻累得坐在地上，看著你滿頭的汗水，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。盡管手破了，很疼，但你依然堅(jiān)持著，我佩服你，也是因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。而你為了讓我開心，就拉著風(fēng)箏跑，好累。當(dāng)我為考試而擔(dān)憂的時(shí)候，你告訴我放松。小學(xué)畢業(yè)的前幾天，我被一個(gè)人威脅，你就告訴我應(yīng)該怎么做，直到現(xiàn)在還記憶深刻。但有時(shí)你也會(huì)令我煩惱，在那么多人的大街上，你的搞怪會(huì)令我生氣，還會(huì)說，我不認(rèn)識(shí)你。當(dāng)玩耍時(shí)，我會(huì)坐在你肩膀上，在你的保護(hù)下盡享朝陽的美好。(2)書寫工整規(guī)范【答案】有你真好有你真好，是你讓我擁有了勇氣；有你真好，是你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；有你真好，讓我感覺到安全與溫暖；有你真好，有了你我就什么都不害怕了。請(qǐng)以“有你真好”為題，寫一篇記敘文。生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。表述正確，文通句順，書寫認(rèn)真即可。（2）此題考查概括文章內(nèi)容的能力。這是一個(gè)詞語兩個(gè)含義，也是一語雙關(guān)。這句話說得很好。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。（2）概括文章內(nèi)容的方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。帶著問題細(xì)讀課文就能在第一自然段找到答案。這是一個(gè)詞語兩個(gè)含義，也是一語雙關(guān)。（3）這句話說得很好。 （3）長襪子皮皮說：“我是個(gè)‘兒童’，我的家當(dāng)然是‘兒童之家’啦！”你覺得這句話說得好不好？為什么？ 【答案】（1）一頭紅頭發(fā)，扎著兩根粗粗的像胡蘿卜一樣的小辮子；滿是雀斑的臉，生著個(gè)和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起來挺好看，總露出一副非常整齊的白牙齒。 （選自《長襪子皮皮》） （1）摘錄描寫長襪子皮皮外貌的句子，想象她的模樣。他們到了地面上又兇了，還想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分開兩只手，一手抓著一個(gè)人，把兩個(gè)又高又大的警察輕輕地扔到門外，她挺大方地歡送他們：兩個(gè)警察搬來梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下來，將警察用的梯子搬走了。 “更加不行！不行！”兩個(gè)警察眼睛瞪得圓圓的，回答的聲音硬邦邦的，“沒有什么條件可談，不去也得去！” “不行！”我是個(gè)‘兒童’，我的家當(dāng)然是‘兒童之家’啦！”皮皮很有理由，還故意反問：”警察對(duì)她說：”小姑娘就這樣穿了多年大鞋子，習(xí)慣了，跳舞、跑步、爬山、上樹、游泳……樣樣都輕松自如。她總穿著一雙黑色的大人皮鞋，鞋子比她的腳要大上一倍。長襪子皮皮總穿著一雙不配套的怪襪子，一只腳穿黑色的，另一只腳穿棕色的。長襪子皮皮的故事[瑞典]林格倫 著（4）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。②此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置?！军c(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。（4）理解句子題 ， 一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。認(rèn)可、贊同。高效則和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，說的是澳門人都有事情做，就不會(huì)一股腦兒都跑到大街上去閑逛，把大街?jǐn)D得熙熙攘攘。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。澳門的小巧表現(xiàn)在街道、橋梁、廣場、路邊花草等。（3）①考查篩選相關(guān)信息并加以概括。①一覽無余：指對(duì)十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。）（2）詞語理解的考查。初到澳門（，）視覺一下子不太習(xí)慣（。（4）小城里發(fā)生的生活故事，更讓人有一種真實(shí)的親臨感，感覺就像是自己家的事情，從這個(gè)意義上講，小城故事多。③認(rèn)可、贊同。（3）①街道、橋梁、廣場、路邊花草等②說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。（2）①指對(duì)十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。 【答案】（1），；。）③小而緊湊的澳門大大提升了人們對(duì)自己居住的這個(gè)城市的認(rèn)同。（澳門的小巧表現(xiàn)在哪些方面？）②城市和鄉(xiāng)村的根本差別就在于它的緊湊、高效。（3）讀句子，回答問題。①你站在那里一覽無余 ， 似乎一邁步就跨過去了。（1）在短文第一自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有一首歌里唱道：“小城故事多……”城市的那一頭發(fā)生著什么事情，似乎與我無關(guān)。 小而緊湊的澳門大大提升了人們對(duì)自己居住的這個(gè)城市的認(rèn)同。高效則和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，說的是澳門人都有事情做，就不會(huì)一股腦兒都跑到大街上去閑逛，把大街?jǐn)D得熙熙攘攘。城市和鄉(xiāng)村的根本差別就在于它的緊湊、高效。我走在街上，不只一次驚異地想到：人都到哪兒去了？40多萬澳門人，再加上接近這個(gè)數(shù)字的旅游者。你站在那里一覽無余，似乎一邁步就跨過去了。 當(dāng)你站在十字路口準(zhǔn)備過街的時(shí)候，你會(huì)覺得自己相當(dāng)高大，因?yàn)樵谥車h(huán)境的參照下，你被放大了許多。 廣場 街道 什么都那么小 初到澳門　9．閱讀短文，回答問題。（2）體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。可聯(lián)系上下文理解，“腳步”是指時(shí)間的逝去，“腳印”是指腳踏實(shí)地?fù)Q來的收獲。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。②珍惜時(shí)間的人，好比延長了自己的時(shí)間，再投入精力專心做事，就一定能收獲很多。（3）短文中寫了光陰的“腳步”，還寫了光陰的“腳印”，“腳步”是指________，“腳印”是指________。①生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。（1）光陰有哪些特性？用文中的詞句來回答。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。 他慷慨。 他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。 從你的視野和你的思想里飛過去…… 從你的腳底下滑過去。 他從你的手指縫里流過去。 當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。 當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。 當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。 誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處