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正文內(nèi)容

部編七年級(jí)下語(yǔ)文期中測(cè)試卷含答案(參考版)

2025-04-05 03:17本頁(yè)面
  

【正文】 這個(gè)。我又想問:這“百分之九十九的汗水”又是什么呢?難到不是堅(jiān)持與信念的結(jié)合嗎?為了不被現(xiàn)實(shí)擊潰,我們只有更加堅(jiān)定自己的信念,使其不動(dòng)搖?,F(xiàn)在的我們又何嘗不是一樣呢?為了自己的理想而努力,但是在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到了一點(diǎn)困難,一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣。有了信念與堅(jiān)持,就不能被現(xiàn)實(shí)所打敗,即使被現(xiàn)實(shí)打敗一兩次又有何妨?精神不死,靈魂不滅!我們就一定能踏過那一道坎,一座山。理想需要它們來(lái)支撐,空有理想,卻不為之努力,那就成了水中望月,霧里看花,可望而不可即?!敬鸢浮繄?jiān)持理想,挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)   理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,理想是燈,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明!   理想是石,那現(xiàn)實(shí)就是水,淹沒敲出來(lái)的火;理想是火,那現(xiàn)實(shí)就是風(fēng),吹滅點(diǎn)燃的燈;理想是燈,那現(xiàn)實(shí)就是一堆亂石,阻擋你前進(jìn)的腳步。針對(duì)此事,你有何看法?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際作文,闡述你的思考與觀點(diǎn)。家人欲阻止他,認(rèn)為學(xué)飛行危險(xiǎn)性太大,也太辛苦。結(jié)尾段:緊扣材料,升華中心,發(fā)出號(hào)召13.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。凡事都要有度。主體段2:聯(lián)系實(shí)際,提出解決問題的辦法,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)意義。他是第一個(gè)向中國(guó)傳播西方音樂的先驅(qū)者,所創(chuàng)作的《送別歌》,歷經(jīng)幾十年傳唱經(jīng)久不衰,成為經(jīng)典名曲。正所謂盛名之下其實(shí)難副,陽(yáng)春白雪和者蓋寡,眾多的榮譽(yù)稱號(hào),無(wú)休止的財(cái)富追求,終究還是壓垮了我們的冰美人,讓她斷送了美好璀璨的大好前程!悲哉,冰美人!要知曉一朝的成名不等于永遠(yuǎn)的成功,千萬(wàn)不要被名利迷失雙眼啊。主體段1:事例論證,正反對(duì)比,說服力強(qiáng)。因?yàn)橹鲃?dòng)刪除知網(wǎng)中多篇論文引發(fā)關(guān)注,隨后被查出學(xué)術(shù)造假,被取消導(dǎo)師資格,調(diào)離教研崗位。上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員彭峰認(rèn)為,這些正是“唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”現(xiàn)象負(fù)面作用的典型。但我們依然記住了他,尤其是他的震撼靈魂美到極致的聲音。然而,對(duì)于劉歡登臺(tái)演出的服裝問題,也有不少觀眾提出自己的看法。比如低調(diào)的陳道明、知性的董卿、儒雅的酈波等。用一顆真心煉出真金,才具有藝術(shù)價(jià)值?!比?約翰遜:“藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。:“當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時(shí),最容易讓人認(rèn)出它是藝術(shù)。沒有魂兒的人就常做錯(cuò)事、傻事。從中可以得出修身正己立德是為人的根本的立意,提醒人們不要擔(dān)心職位不夠高,而應(yīng)該想想自己的道德是不是完善。從中,可以得出應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信、保持初衷、勿讓名利之心遮望眼、做人當(dāng)保持初心的立意?!〉谝粍t材料是姚明婉拒碩博連讀的事件,可以看出姚明能夠清醒地認(rèn)識(shí)自我、堅(jiān)守自我、豁達(dá)地看待名利,能夠拒絕名利誘惑,尊重知識(shí)。一步一個(gè)腳印,成功必將永遠(yuǎn)眷顧垂青我們!【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力,是一道多材料作文。我們應(yīng)該引以為戒,人生路上千萬(wàn)不要虛榮浮夸、自負(fù)張揚(yáng),我們要向姚明學(xué)習(xí),堅(jiān)守初心低調(diào)做人,腳踏實(shí)地不慕名利,謙虛本分。你是學(xué)者就該踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。國(guó)學(xué)大師季羨林老人的一生更可謂是腳踏實(shí)地,他不貪名、更不貪利,所“貪”的只有“學(xué)”,他一生貪學(xué),人生大成,至死無(wú)悔。作為80后的成功代表,發(fā)表成功感言時(shí),他只平靜地說:“我只是在用心寫史,踏實(shí)做事。而姚明卻婉拒碩博連讀的機(jī)會(huì),他知道堅(jiān)守自我,不盲從;他告訴我們,請(qǐng)保持初衷,不要迷失方向;請(qǐng)拂去心間的塵,勿讓名利之心遮望眼。順藤摸瓜按圖索驥由此挖掘開去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)所謂的高考學(xué)霸、博士后等榮譽(yù)光環(huán)都是華而不實(shí)、徒有虛名??上а?,似乎僅是一夜之間,形勢(shì)斗轉(zhuǎn)急下。悔不該在微博高調(diào)曬出北大光華博士后的錄用通知書,還放出狂言, “等我什么時(shí)候穿上博士服拍照的時(shí)候,我相信會(huì)上熱搜,我再讓所有人看看誰(shuí)牛。《白鹿原》中的白孝文一角,“演員的誕生”中獲季軍,得魅力演員稱號(hào)。”殊不知,老天根本就不知道你是誰(shuí),機(jī)會(huì)也只會(huì)光顧腳踏實(shí)地為人生做足儲(chǔ)備的人。(東漢?張衡)要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。  材料二:翟天臨,中國(guó)內(nèi)地影視演員,于2018年6月獲得北京電影學(xué)院電影學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,但2019年2月,他因在直播中直言不知“知網(wǎng)”為何物,而被質(zhì)疑博士學(xué)位論文造假,引起軒然大波。他用“讓我去獲勝,如果不能獲勝,讓我勇敢地面對(duì)”鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持不懈,歷時(shí)7年,在38歲時(shí)終于從上海交大畢業(yè)。送殮回來(lái),魯迅揮筆寫下《悼楊銓》一詩(shī)12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。他身上透出一股無(wú)形的力量,尤其是那雙銳利的眼睛似乎能夠看透五臟六腑。殺死一個(gè)魯迅,會(huì)有更多的魯迅……”。魯迅置生死于度外,毅然前去參加楊杏佛的葬禮,并且破例出門不帶鑰匙,表示有去無(wú)回。蔣介石于1933 年6 月,指使特務(wù)在上海公然將中國(guó)民權(quán)保障同盟副會(huì)長(zhǎng)兼總干事楊杏佛殺害了。華羅庚十分可貴的地方,是他在權(quán)威面前,不但不迷信權(quán)威,而且勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)算,他最后認(rèn)定自己的結(jié)論是正確的。華羅庚反復(fù)讀了幾遍,覺得有問題。譚嗣同)(5)華羅庚敢于反抗權(quán)威——勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。素材:(1)見義不為非勇也(孔子)(2)視死若生者,烈士之勇也〈莊子〉(3)捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸(三國(guó)國(guó)有勇氣傲全球。不懼不卑。參考立意:,無(wú)擔(dān)當(dāng)。第二部分引導(dǎo)思考“勇氣”的不同層面的意義與作用,由個(gè)人至民族、國(guó)家,都要有各自的勇氣。第一部分“一個(gè)人要有勇氣,才能不自欺,才能承受他人的目光”,主要強(qiáng)調(diào)勇氣對(duì)個(gè)人的作用。解題本題目意在考查考生的理性思維能力和家國(guó)認(rèn)同意識(shí)??忌梢詫懽h論文,剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出自己的觀點(diǎn);也可以寫成記敘文或散文,用生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、表達(dá)自己的思想感情??忌瓤梢跃劢褂趥€(gè)人,指出勇氣對(duì)直面自我、理性面對(duì)他人評(píng)價(jià)的重要作用;也可以著眼于宏觀,從民族、國(guó)家領(lǐng)域切入,反思?xì)v史得失、直面當(dāng)下;也可以綜合立意,由個(gè)人層面遞進(jìn)到民族、國(guó)家層面。記敘文要通過生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)思想感情;議論文要通過剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張。材料本是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句,如果只談“一個(gè)人要有勇氣,才能不自欺,才能承受他人的目光”則立意太淺,要能由個(gè)人談到民族,談到國(guó)家。?。材料本身便是一個(gè)判斷句,是一個(gè)觀點(diǎn),而且是一個(gè)有正向價(jià)值觀的觀點(diǎn)。審題:。心懷勇氣,淺笑安然。當(dāng)我們?cè)诟母镩_放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我們犧牲了環(huán)境,于是,在2005年,國(guó)家毅然提出了綠水青山也是金山銀山的口號(hào)。當(dāng)前,我國(guó)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),面臨可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)面前,中國(guó)人更需要有“亂云飛渡仍從容”的勇氣,才能堅(jiān)定不移地走在康莊大道之上。有了勇氣,才能“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,百折不撓朝著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的目標(biāo)邁進(jìn)。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信。”辜教授的勇氣來(lái)自于他對(duì)舊文學(xué)的情有獨(dú)鐘,對(duì)新文學(xué)的融會(huì)貫通,這樣的勇氣讓他更自尊、更自信地應(yīng)對(duì)他人嘲諷的眼光,讓對(duì)手心悅誠(chéng)服。 且看被印度圣雄甘地評(píng)為“最尊貴的中國(guó)人”的辜鴻銘,當(dāng)新式學(xué)潮席卷全國(guó),人們戲稱“全中國(guó)最后一條男式發(fā)辮就在辜鴻銘頭上”。畢淑敏曾說過:“我不相信掌紋能帶給我什么,但我相信十指握成拳的力量,它能帶領(lǐng)我創(chuàng)造一個(gè)新的世界。一個(gè)人心懷勇氣,方能于人生的風(fēng)口浪尖,坐看風(fēng)起云涌,淺笑安然。一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家也是如此。18.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外?!军c(diǎn)睛】多則材料作文的審題應(yīng)對(duì)策略: 同中求異找主旨 相同的材料,從它們的相同點(diǎn)出發(fā)可以提煉觀點(diǎn),但往往缺乏深度,如果我們從相同的材料中尋求它們之間的不同點(diǎn),就能挖掘深度,得出有份量的結(jié)論。寫成記敘類文章,需要發(fā)揮想象,塑造想象中的人物。(2)據(jù)了解,與人工智能對(duì)壘的作家張一一曾創(chuàng)作《新岳陽(yáng)樓記》《中國(guó)旅游賦》《黨賦》《反紅樓夢(mèng)》《名利經(jīng)》等上千萬(wàn)字文學(xué)作品、《李》《王》《張》等多首百家姓歌曲(與李玉剛等合作)以及上海世博會(huì)、孔子文化節(jié)主題歌曲,被公認(rèn)為是“80后文壇傳播中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)第一人”,與“韓二”(韓寒)、“唐三”(唐家三少)、“郭四”(郭敬明)并稱為“新四大才子”的張一一曾有過7次高考落榜經(jīng)歷,一度被網(wǎng)友稱為“高考愚公”“勵(lì)志男神”“當(dāng)代蒲松齡”,不過他每年的高考作文往往都會(huì)走紅網(wǎng)絡(luò)?!舅夭摹咳斯ぶ悄軙r(shí)代已經(jīng)到來(lái),任何人,任何國(guó)家,都無(wú)法回避。當(dāng)別人在工作時(shí),他已經(jīng)付出了雙倍的努力”, 18歲因格外優(yōu)異的成績(jī)被牛津和麻省理工同時(shí)錄取,只用了3年時(shí)間就提前畢業(yè),破紀(jì)錄成為了麻省理工史上最年輕的碩士!條件優(yōu)越且優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是其更努力更上進(jìn)!生在豪門的何猷君尚且不敢停下腳步,我們又有什么資格總是渾渾噩噩得過且過地轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉呢?坐享其成,不思進(jìn)取,天上不會(huì)掉餡餅,只會(huì)落冰雹!【立意】此題有明確的任務(wù):“害怕”還是“歡迎”?立意時(shí)可以選擇其一,也可以辯證分析。如果心里沉湎于幻想好運(yùn)快快來(lái)臨或行為定格于轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉,而不去朝著自己既定的目標(biāo)尋找切實(shí)可行的方式和付出行之有效的行動(dòng),這便是不切實(shí)際地胡思亂想和不著邊際地胡作亂為了,正如克雷洛夫所言“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁”那樣,縮短自己與目標(biāo)的距離最好的方式是行動(dòng);再則,幻想并使用燒紙焚香盼望理想變現(xiàn)而不愿積極進(jìn)取和努力拼搏來(lái)獲取勝利的果實(shí),這不僅是癡人說夢(mèng)就是愚昧迷信。如果不做損人利己或陷害他人或坑害國(guó)家等為非作歹或違法亂紀(jì)的壞事,如果只是為了能夠保佑家人平安或希望自己路途平安或期望個(gè)人事業(yè)順利之類的好運(yùn),這有情可原;人們只是燒點(diǎn)紙焚個(gè)香或轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉之類的行為,也無(wú)可厚非。此人之常情,無(wú)可厚非!  古人所說的“乘興而來(lái)”的“乘興”便是今人所談的“高高興興上班去,平平安安回家來(lái)”,每一個(gè)人都希望自己過得順順利利平平安安,轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉就是人們?yōu)榱四苡憘€(gè)好彩頭,有個(gè)好心情,弄個(gè)好運(yùn)氣?!敬鸢浮? 而今邁步從頭越  自古以來(lái)錦鯉就有象征年年有余,吉祥好運(yùn)和躍進(jìn)龍門之意。作為中學(xué)生,你的人生“錦鯉”是什么,你又要怎樣獲得自己的人生“錦鯉”呢?請(qǐng)根據(jù)以上材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟,寫一篇文章。轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉已經(jīng)是年輕人表現(xiàn)積極生活的一種形式,錦鯉這個(gè)詞被賦予了“幸運(yùn)光環(huán)”,成為“暴富”“巨獎(jiǎng)”的象征。支付寶等多個(gè)商家及媒體,在2018年9月到10月,推出“錦鯉”活動(dòng)。  從“錦鯉楊超越”到“支付寶錦鯉信小呆”。后來(lái),青蛙B踩在黃油上跳出了壇子,獨(dú)自回家了。就在他幾乎劃不動(dòng)了的時(shí)候,他的后腿碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。四肢雖然很累了,可他還是堅(jiān)持游著。而青蛙B呢?他想,今天真糟糕,怎么都出不去。青蛙A一邊游一邊想,看來(lái)今天是沒希望了,怎么也出不去了。他們想跳出來(lái),油太粘,想爬出來(lái),壁太滑。他們站到一個(gè)壇子的沿兒上跳舞時(shí),不小心掉到里面。生活幫你審核,但絕不幫你抉擇;社會(huì)幫你變現(xiàn),但絕不給你打折。你現(xiàn)在這樣的所謂順其自然,一定會(huì)成為你這輩子最大的敗筆。自然規(guī)律是物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰,所以你必須非常努力到比別人優(yōu)秀才能爭(zhēng)取到更安逸的生活環(huán)境。它是勇者奮力前行的豁達(dá),而非懦夫放棄努力的借口。可用素材:你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人,同理,你也永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)能把破罐破摔美化成順其自然的人。然后圍繞中心論點(diǎn),以“無(wú)愧天地”“無(wú)愧本心”“無(wú)愧自己”為分論點(diǎn),列舉名人事例,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,條理清晰地論證了中心論點(diǎn)的正確性。心態(tài)決定高度。或者二者結(jié)合,辯證分析。材料立意應(yīng)該是積極向上的,材料肯定 “竭盡所能之后的不強(qiáng)求”,探討努力之后的順其自然,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)努力過程的重要性與對(duì)待結(jié)果的坦然態(tài)度,站在立德樹人的角度,提倡積極的人生態(tài)度?!緦忣}】首先要讀懂材料。比如本次作文,這是一段議論性性材料,材料的主旨是拼搏奮斗之后的順其自然才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這是一則材料作文。焚膏繼晷,揮汗如雨,奮筆疾書,勤奮的努力對(duì)得起自己十幾載青春,即使與心儀大學(xué)失之交臂,也可以淡然一笑,我已盡足全力,錯(cuò)過也是無(wú)緣。盡人事而待天命,方是無(wú)愧本心。懷揣夢(mèng)想,自有青云之志,游山觀水卻也有別樣風(fēng)情?! ∠缺M人事,后待天命。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,美好夢(mèng)境,只是人心靈得以擺脫塵世的一方凈土,世俗的假惡丑,是人們不畏前行、奮力拼搏的迷障,路遇荊棘,應(yīng)當(dāng)勇往直前,所向披靡?! ”M人事而待天命!借著東風(fēng),諸葛亮火燒赤壁,扭轉(zhuǎn)兩軍陣勢(shì)。百姓有“六尺巷”的教化,帝王可垂手而治,“無(wú)為”即是“有為”。商旅夜宿街頭,卻不懼財(cái)物被盜,百姓夜不閉戶,路不拾遺,德才人人推崇而深蒙教化。殊不知,道家真正的追求是盡人事而待天命!  老子推崇“無(wú)為而治”,所謂“無(wú)為”,并非兩手空空,一事無(wú)成,“無(wú)為”其實(shí)應(yīng)該是“有為”。生活如同一潭死水,如同坐定的老僧,沒有一絲新鮮與樂趣。被上司指責(zé)了,內(nèi)心不痛不癢,畢竟還有安身之地?! ≌嬲摹绊樒渥匀弧保皇侨松缆飞嫌龅娇部罆r(shí)的自我安慰,兩手一攏的不作為,而是竭盡所能,拼搏奮斗之后的不強(qiáng)求??忌鷩@以上關(guān)鍵詞進(jìn)行立意,在寫作的時(shí)候要注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),這樣作文就能接地氣。一個(gè)事件,針對(duì)其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。讓我們恪盡職守齊心協(xié)力,收獲人生碩果吧!別把責(zé)任推給別人,學(xué)會(huì)以身作則;切莫抱怨,讓責(zé)任與我們攜手同行!【點(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。當(dāng)我們推脫責(zé)任怨天尤人時(shí),想想這些感動(dòng)中國(guó)大愛無(wú)私的人吧。 黨的好干部廖俊波以勤政為民、忘我工作詮釋“芳蘭生貴里,山河澄正氣”的無(wú)私品質(zhì);消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子,獻(xiàn)出年僅27歲的寶貴生命,書寫“英雄歸厚土,浩然天地秋”的深深大愛;科學(xué)家黃大年“作別康河的水草,歸來(lái)做祖國(guó)的棟梁”,工作中爭(zhēng)分奪秒透支生命,推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備的研發(fā),寫就“一心中國(guó)夢(mèng),功德冠群英”的愛國(guó)精神?!彼?,駕起責(zé)任的風(fēng)帆,是每個(gè)人行于世海的必要。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!收獲多大的生命價(jià)值!林肯說每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:“人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù)。責(zé)任就是對(duì)自己要做的事情深摯熱愛,唯此,才會(huì)有源源不斷的能動(dòng)性:不推卸,不攀比,默默奉獻(xiàn)甘于付出。假如大雨點(diǎn)并不想去遠(yuǎn)方,而選擇近處的安逸自在,那么大地就會(huì)缺少雨水潤(rùn)澤,嫩芽可能就長(zhǎng)不出,枝葉就不會(huì)茂盛發(fā)達(dá),花朵也
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