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正文內(nèi)容

部編初中中考-語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(參考版)

2025-04-05 03:08本頁(yè)面
  

【正文】 。 ⑶本題屬于綜合考查題。 ⑵本題考查文言文翻譯的能力??疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。C【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。②不要說(shuō)相公您癡,(原來(lái))還有像您一樣癡的人呢。C“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?!?,使用的不是渲染烘托的寫(xiě)景手法,而是白描的手法。故此句可以翻譯為:不要說(shuō)相公您癡,(原來(lái))還有像您一樣癡的人呢。更:還。 ②莫:不要。①霧凇沆碭:冰花一片彌漫;一白,全白。(3)C 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“白”這里是酒杯的意思,“客”這里做動(dòng)詞用,客居?!敬鸢浮?(1)全,都;酒杯;客居(2)①冰花周圍彌漫著白汽,天和云和山和水,上上下下全都白茫茫一片。D.C.B.②莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A. ①人鳥(niǎo)聲俱絕________②余強(qiáng)飲三大白而別________③是金陵人,客此________(2)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同飲。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。 湖心亭看雪(道路通達(dá)),秦國(guó)大將帶著大軍(跟著石牛)隨后就攻到了蜀國(guó),一舉滅亡蜀國(guó),殺死了蜀國(guó)的國(guó)君,(蜀亡國(guó),死了君主這件事,)被天下人恥笑。于是,(秦惠王叫人)用石頭雕鑿成一頭牛,每天把許多金子放在石牛的后面,說(shuō)是(石牛拉的)“牛糞”,并說(shuō)要把它呈送給蜀國(guó)的國(guó)君。 蜀國(guó)的國(guó)君性格貪婪,秦惠王聽(tīng)說(shuō)后準(zhǔn)備討伐他。要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ),提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)。解答此類題目,首先誦讀語(yǔ)句,通過(guò)誦讀,力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。解答此類題目,一定要先翻譯句子,知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。啟示:貪婪之心不可有,貪圖小利,必然不能顧全大局,可能最終會(huì)無(wú)所有。 故答案為:⑴ (3)這篇短文一開(kāi)頭就是蜀國(guó)國(guó)君性格貪婪,秦惠文王就是利用其貪婪的特點(diǎn)就編造牛會(huì)拉金糞的事,但讓人不可思議的是蜀國(guó)國(guó)君竟然相信,為了得到這頭牛,他竟然讓人去挖平山路填平谷地(開(kāi)設(shè)道路),結(jié)果秦國(guó)就走這條路把蜀國(guó)滅了,由此看出蜀國(guó)國(guó)君的愚蠢。 (2)這句話的意思是:于是,(秦惠王叫人)用石頭雕鑿成一頭牛,每天把許多金子放在石牛的后面,說(shuō)是(石牛拉的)“牛糞”。C派;讓。B遺(w232。 啟示:貪婪之心不可有,貪圖小利,必然不能顧全大局,可能最終會(huì)無(wú)所有。 乃琢石為牛多與金日置牛后號(hào)牛糞(3)根據(jù)上文,請(qǐng)概括蜀侯“為天下所笑”的原因和啟示。D.言以遺蜀侯/是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下C.秦惠王聞而欲伐之/伐竹取道貪愛(ài)》)(1)下列各項(xiàng)中加下劃線詞意思相同的一項(xiàng)是((選自北齊山澗峻險(xiǎn),兵路不通,乃琢石為生多與金日置生后號(hào)牛糞 , 言以遺蜀侯。 蜀侯迎金牛 ⑸本題是一道綜合考查題,答題時(shí),首先要反復(fù)閱讀文章,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后在此基礎(chǔ)上理解文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和作者的思想感情,最后再把題目中各個(gè)選項(xiàng)與文章進(jìn)行對(duì)比,選出符合題目要求的答案。 ⑷本題考查文言文翻譯的能力。 ⑶本題考查文言文斷句的能力。 ⑵本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)的理解??疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。 ⑸ C【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。 故答案為:⑴目光短淺;參與;被殺死;大腿 ⑵D ⑶ 彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請(qǐng)擊之。寡人雖亡國(guó)之余,不鼓不成列。:君子不重傷,不禽二毛。故此句可以翻譯為: 我雖然是亡國(guó)者的后代,卻不去進(jìn)攻沒(méi)有擺好陣勢(shì)的敵人。鼓:擊鼓(進(jìn)軍)名詞做動(dòng)詞。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了。再:第二次。鼓:擊鼓進(jìn)軍。 (4)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。 (3)這句話的大意是:對(duì)方人多,我方人少,趁著他們沒(méi)有全部渡過(guò)泓水,請(qǐng)攻擊他們。;用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。(5)C 【解析】【分析】(1)(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累并結(jié)合語(yǔ)境理解,“鄙”“間”“股”都屬于古今異義詞,注意不要以今釋古。第一次擊鼓能夠鼓起士氣,第二次擊鼓士氣就衰弱了,第三次擊鼓士氣就枯竭了?!敬鸢浮?(1)目光短淺;參與;被殺死;大腿(2)D(3)彼眾我寡/及其未既濟(jì)也/請(qǐng)擊之。D.C.B.) A.②寡人雖亡國(guó)之余,不鼓不成列。 ①夫戰(zhàn),勇氣也。宋公及楚人戰(zhàn)于泓(3)給【乙】文畫(huà)線句子斷句。D.必以分人 小大之獄 且焉置土石) A.(1)解釋下列劃線的詞語(yǔ)。⑩阻隘:這里指險(xiǎn)要的地勢(shì)。⑧禽:同“擒”。⑦重(ch243。⑤陳:同“陣”,此處意為擺好陣勢(shì)。③濟(jì):這里指渡過(guò)泓水。泓:泓水,河流。寡人雖亡國(guó)之余? , 不鼓不成列。公曰:“君子不重傷⑦ , 不禽⑧二毛⑨。公傷股,門(mén)官⑥殲焉。公曰:“未可。”公曰:“不可。宋人既②成列,楚人未既濟(jì)③?!薄疽摇孔郁~(yú)論戰(zhàn)夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。一鼓作氣,再而衰,三而竭。 既克,公問(wèn)其故。”遂逐齊師。劌曰:“未可。”齊師敗績(jī)?!饼R人三鼓。公將鼓之。”可以一戰(zhàn)。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 十年春,齊師伐我。唉!如果沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢 ?18.閱讀文言文,回答問(wèn)題。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ,或許不同于以上兩種人的心情,這是為什么呢?是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。到了春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的時(shí)候,湖面平靜,沒(méi)有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無(wú)際;沙洲上的鷗鳥(niǎo),時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚(yú)游來(lái)游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。到了第二年,政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。 【附參考譯文】 并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。故選D。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。摧,折斷。楫,船槳。故選C。 (2),代指桃花源。【答案】 (1)C(2)C(3)B(4)D 【解析】【分析】(1)C. 求:探求。D.C.B. ) A. 譯文:(這時(shí))登上這座樓,就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快,榮耀和屈辱一并忘了。D.C.B.而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里。 環(huán)而攻之而不勝(3)下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是(感極而悲者矣 出則無(wú)敵國(guó)外患者C.則有心曠神怡 ) A.吾誰(shuí)與歸予嘗求古仁人之心一碧萬(wàn)頃去過(guò)懷鄉(xiāng)(1)下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是(然則何時(shí)而樂(lè)耶其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。何哉不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。 若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。此后,人們才知道兩位先生的君子之交情(情誼)是很難揣測(cè)的?!鄙偈稣f(shuō):“這樣的話,那我就更不去與你告別了。少述于是挽留王安石,設(shè)酒宴款待他,兩人痛快地談?wù)撐膶W(xué),直到天黑才散去。少述恰好閑居在這里。但是少述并不這樣認(rèn)為。 【乙】孫少述,一字正之,和王安石交情最為深厚,所以王安石《別少述》中有一句詩(shī)寫(xiě)到:“應(yīng)須一曲千回首,西去論心有幾人?”他們的感情大概如此。其他的就不一一贅述,千萬(wàn)保重。人大多有不如意的時(shí)候,難道只是我嗎?但是先生您喜愛(ài)我的善良淳厚,大概也想知道我現(xiàn)在的處境是否安好,所以到了這里。 【甲】少述(孫侔,字少述)先生:我來(lái)到京城已經(jīng)有幾個(gè)月字,想要謀個(gè)一官半職。結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句即可做出回答。 ⑷文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無(wú)論是哪種方法,都應(yīng)做到:忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句,分析選擇即可; ⑵本題考查斷句。 ⑸朋友要相互關(guān)心:王安石寫(xiě)信給孫少述告知近況,讓他不必?fù)?dān)心;真正的友情不會(huì)受時(shí)間、距離、地位的影響:王安石為官時(shí)與孫少述來(lái)往不多,罷官回鄉(xiāng)后交往如故;朋友要相互信任:人們議論他們關(guān)系不和,孫少述從不放在心上。寫(xiě)出了王安石想見(jiàn)到孫少述的急切心情,體現(xiàn)友情的深厚。D。據(jù)此作答。 (5)兩文中都表現(xiàn)了兩人的交情深厚,當(dāng)王安石在逆境中還不忘給少述寫(xiě)信,希望他不要過(guò)分擔(dān)心自己,告訴我們好朋友要互相關(guān)心?!本渲小八臁币馑际恰坝谑恰?,“置”意思是“備辦”,“劇”意思是“痛快”,“抵”意思是“到了”。據(jù)此作答?!惫蚀藬嗑錇椋耗匙远炔荒軘?shù)十日/亦當(dāng)?shù)靡还僖猿?但不知何處耳?!澳匙远炔荒軘?shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。故理解有誤的是D。 【解析】【分析】(1)通過(guò)“到京師已數(shù)月”可以看出他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),“求一官以出。(4)(孫少述)于是就留下王安石,擺設(shè)酒宴,一起吃飯,暢談經(jīng)學(xué),到晚上才分開(kāi)。(3)“亟”為急速、趕快的意思。(5)王安石和孫少述的故事,在交友方面給了你哪些啟示?請(qǐng)結(jié)合兩文簡(jiǎn)要分析。(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)下面句子的意思。②危急。 亟往造之,少述出見(jiàn),惟相勞苦,兩公皆自忘其窮達(dá)。(限斷兩處) 某 自 度 不 能 數(shù) 十 日 亦 當(dāng) 得 一 官 以 出 但 不 知 何 處 耳。D.C.B. ) A.奉謝,表示謝意。⑦解舟:退居江湖。⑤窮達(dá):政治上的失意與顯達(dá)。③睽:背離,不合。【乙】文王荊公即王安石?!保ㄟx自《老學(xué)庵筆記》,有刪改)【注】①某:我,謙稱?!比汇饔邢e之色。荊公曰:“退即解舟⑦ , 無(wú)由再見(jiàn)。亟往造之,少述出見(jiàn),惟相勞苦④ , 兩公皆自忘其窮達(dá)⑤。然少述初不以為意也。 孫少述,一字正之,與王荊公交最厚,故荊公《別少述》詩(shī)云:“應(yīng)須一曲千回首,西去論心有幾人?”其相與如此。何時(shí)當(dāng)邂逅,以少釋愁苦之心乎?某自度不能數(shù)十日亦當(dāng)?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?。既未得所欲,而一舟為火所燔? , 為生之具略盡,所不燔者人而已。 【甲】解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨,分析出其深層內(nèi)涵。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。 ⑵考查文言文句子翻譯。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言實(shí)詞意義的理解能力。 故答案為:⑴ D; ⑵ (張)懷民也沒(méi)有睡覺(jué),我們兩個(gè)人便一起在院子里散步。 (3)這句話的大意是:自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。這個(gè)句子翻譯時(shí)要調(diào)整一下語(yǔ)序。 (2)翻譯文言文句子,首先要是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。D蓋:原來(lái)是。(3)①這句話表達(dá)了作者要像謝靈運(yùn)那樣,陶情怡樂(lè)于這美妙的山水之中;②這句話同時(shí)也抒發(fā)了作者自己歸隱林泉的終身志趣。(3)“自康樂(lè)(謝靈運(yùn))以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。但:大概(2)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①蓋竹柏影也 ②沉鱗競(jìng)躍亂:紛亂俱:都C.①五色交輝 ②高峰入云共:共同 ) A.何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。懷民亦未寢,相與步于中庭。欣然起行。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】實(shí)是欲界之仙都。青林翠竹,四時(shí)俱備。高峰入云,清流見(jiàn)底。 【甲】過(guò)了一會(huì)兒又讀海瑞的奏章,一天里反復(fù)讀了多次,為之感動(dòng)嘆息。聽(tīng)說(shuō)他上疏時(shí),自己知道冒犯皇上該死,買了一口棺材,和妻子訣別,在朝廷聽(tīng)候治罪,奴仆們也四處逃散沒(méi)有留下來(lái)的,這樣(的人)是不會(huì)逃跑的。朝廷大臣中沒(méi)有敢說(shuō)時(shí)政的人,海瑞獨(dú)自上疏。 當(dāng)時(shí),明世宗在位時(shí)間長(zhǎng)了,不上朝處理政務(wù),深居在西苑,專心致志地齋戒修道。 鄢懋卿非常憤恨。總督(官職名)胡宗憲曾經(jīng)對(duì)人說(shuō):“昨天聽(tīng)說(shuō)??h令為母親祝壽,才買了兩斤肉??贾朽l(xiāng)試,被委任為南平縣教諭,調(diào)任淳安知縣。 必須像這樣,才能做成事情。原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有淺,河流的形勢(shì)有彎有直,不經(jīng)過(guò)觀察和測(cè)量就不能了解它的真實(shí)情況,不經(jīng)過(guò)訪問(wèn),征求意見(jiàn)就不能徹底摸清情況,因此必須親自登山涉水,
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