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正文內(nèi)容

部編人教版語文五年級下冊第五單元知識梳理(參考版)

2025-04-05 03:05本頁面
  

【正文】 。考點(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。任何只偏向“命”或“境”一方的都視為偏題。目前的你,處于人生的哪一個(gè)階段?對于你的未來,你有什么想說的嗎?【解析】試題分析:要注意理解“命與境”的含義,全面闡述“命與境”之間的關(guān)系:對“境”(境界)的追求不同,“命”(活著)的價(jià)值就不一樣;同時(shí),“命”的價(jià)值體現(xiàn)程度決定了“境”高低?!碑?dāng)你可以讓自己活得更好的時(shí)候,就可以撒播你的影響力來造福人群,讓更多的人跟你一樣活得很好。使命是需要你自己去尋找的。他可以過得很精彩,可那畢竟還是很個(gè)人的事情,能不能對國家、對社會甚至對人民有一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn),這是使命感!使命感是動力的內(nèi)在源泉,沒有明確使命感的人走不了太遠(yuǎn)。毋庸置疑,使命是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于性命和生命之上的第三種境界。如:為了國富民強(qiáng)而“虎門銷煙”的林則徐;放棄美國優(yōu)厚的生活條件,遠(yuǎn)渡重洋報(bào)效祖國的錢學(xué)森;在荒涼沙漠默默奮斗數(shù)載,為了國家的國防事業(yè)鞠躬盡瘁的鄧稼先。他們把自己的生命同國家、民族甚至整個(gè)人類的命運(yùn)緊緊聯(lián)系起來,肩上有著沉甸甸的擔(dān)當(dāng),就是神圣的使命。卓越的人比其他人多了一個(gè)使命。生活有了更廣闊的空間,性命自然更有意義,就可以當(dāng)之無愧地稱之為“生命”。優(yōu)秀的人在珍惜性命的同時(shí),更注意提高內(nèi)在修養(yǎng)和生活質(zhì)量。平庸的人只為了生存而存在,他們只追求一日三餐的溫飽,沒有高遠(yuǎn)的目標(biāo),亦沒有偉大的理想,每一天都重復(fù)著昨天的故事。有人說平庸也不錯(cuò),平平淡淡也是一種幸福。每個(gè)人的性命只有一次,是活得精彩、轟轟烈烈,還是落魄、黯然無光?其實(shí),無論平庸、優(yōu)秀還是卓越,都只是一個(gè)選擇?!敬鸢浮棵c境平庸的人有一條命:性命;優(yōu)秀的人有兩條命:性命和生命;卓越的人有三條命:性命、生命和使命,它們分別代表了生存、生活和責(zé)任!這句話,道出了人生的三種境界。②明確文體,不得寫成詩歌。以上材料,引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請以“命與境”為題,寫一篇不少于800字的文章。細(xì)細(xì)想來,此言還真是精辟,概括出了人生的三種境界。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。心遠(yuǎn)地自偏。沒有獲得寧靜的能力,也會錯(cuò)失寧靜的生活。登高方能見美。一旦淪為喧囂生活的奴隸,心靈便難以得到安寧。發(fā)微博,一路直播,可理解為分享美,是一種快樂。構(gòu)思時(shí),應(yīng)思考企業(yè)高管們?yōu)槭裁匆与x城市?為什么選擇攀登雪峰這一形式?一路攀登一路直播的原因有哪些?登頂之后為什么放不下手機(jī)?“城市”和“雪峰”是否有象征意義?高管們的“逃離城市”表明了自然是人類精神的棲居地,要親近自然。讓我們看看手機(jī)的微博微信提示音還能把人類再困多久!【解析】試題分析:這是一篇材料作文,審題時(shí)應(yīng)抓住有價(jià)值的信息構(gòu)思立意。城市人那140字的微博段子要怎樣發(fā)展成驚世之作,這是值得深思的。城市人需要孤獨(dú),需要給手機(jī)放個(gè)假,需要像戒煙酒那樣經(jīng)歷渾身不舒服恨不得一巴掌拍醒自己,最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己原本的生活本來就是無需手機(jī)的——那時(shí)人們過的生活才叫生活。兩次世界大戰(zhàn)都沒能驚擾他的寧靜,他只是一個(gè)人默默地植樹,種下的每棵樹都是他的親人。法國作家讓雖然人們似乎感覺到了這是不妙的,想要“逃離城市”,但心靈早已被城市束縛了,人并沒有從根本上逃脫。公共傳媒的泛濫僅僅是城市包圍圈的一個(gè)組成部分,在光怪陸離的世界中,人們經(jīng)歷了惶惑、好奇、狂喜最終深深沉醉無法自拔。這個(gè)結(jié)論用在當(dāng)今真是再適合不過了。于是離群索居就注定只能成為野獸。這正像亞里士多德在《政治學(xué)》中所說:“離群索居的人,不是野獸,就是神靈?!敬鸢浮繜o人逃脫朱冰潔企業(yè)高管們本想“逃離城市”,享受片刻孤獨(dú),體會禪宗所謂“獨(dú)坐大雄峰”的世間稀奇事——但結(jié)果卻是雪峰也無法給予一點(diǎn)點(diǎn)。③不少于800字?!币螅孩僮赃x角度,自定立意,自擬標(biāo)題,文體不限(詩歌除外)。他們來到雪峰下向上攀登,一路攀登一路用微信直播。閱讀下面一則材料,根據(jù)要求作文。而打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)會經(jīng)歷某些坎坷、險(xiǎn)阻、困難、磨難。如果想要實(shí)現(xiàn)自己人身及思想上或者精神上的追求,就要打破現(xiàn)有的平衡或者說現(xiàn)有的穩(wěn)定狀態(tài)。在這里還指精神和思想的追求某種境界,或者說精神和思想上的追求?!柏澃卜€(wěn)”就是滿足于現(xiàn)有的安定平穩(wěn),滿足與現(xiàn)有的狀況,維持現(xiàn)有的平衡狀況。這里的“安穩(wěn)”本義是“安全而穩(wěn)當(dāng);安定平穩(wěn)”。只有這兩條路。材料作文,考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,緊扣材料,從材料的主旨出發(fā),選好角度,確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn),才能勝出。人人都有一方天地,都需居安思危作支撐,因?yàn)檎l也不知道哪一天它就那樣突然地塌了下來。古人有云:生于憂患,死于安樂。那些安于現(xiàn)狀、無力奔騰的水滴,只會成為一潭死水。你可以追求安逸自在,但世界卻不會因?yàn)槟阆氚惨荻屇惆惨?。有人說,我只想像陶潛一樣“開荒南野際,守拙歸園田”,卻說不定有一天戰(zhàn)火會燒焦你的菜園子;有人說,我只希望靜觀天外云卷云舒,卻說不定有一天空氣中都是漂浮著血色的顆粒……這些都是人們所謂安逸中的危。由此可見,憂患過活是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開始。在它們的意識中都知道落后在后面的下場——死亡。眾所周知,狼是羊的天敵。是品種的優(yōu)劣?是基因的變異?都不是。因此,我們應(yīng)當(dāng)有一種憂慮意識,居安思危,方得更大的自由。正如魏徵對唐太宗的告誡——不居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。”這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,不要寫成詩歌。魯迅先生說過:“貪安穩(wěn)就沒有自由,要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)??忌⒄摃r(shí)可以考慮從以下幾個(gè)角度進(jìn)行切入:。按照國家制定的發(fā)展規(guī)劃,到那時(shí)“第二個(gè)一百年”的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),我國已經(jīng)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化強(qiáng)國。題目中包含兩個(gè)時(shí)間維度。第一論證層次:我想,在未來能夠登上月球,開啟一場月球之旅;我想,我將有一位機(jī)器人朋友,它可以聽我傾訴,為我釋懷;我想,我們國家的每一位青年都能夠接受平等的教育,貧富差距不斷縮小……第二論證層次:舉例論證,如屠呦呦、程開甲、武大靖等,論證楷模人物實(shí)現(xiàn)心愿的途徑。喬布斯、馬云、馬化騰……哪個(gè)不是因在心里種下希望的種子,努力破土而出,浸透著血與淚而成就自己的參天大樹呢!可用結(jié)構(gòu):開頭:我也有很多心愿,我也想用這樣的方式完成自己的心愿。于敏院士的心愿,簡單而又不凡,他用一生為之奮斗,終在為國家作出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí),完成自己的心愿,兌現(xiàn)了許下的諾言。這啟發(fā)所有追夢人——要善于借助社會、時(shí)代的力量,時(shí)代成就個(gè)人,個(gè)人更要推動時(shí)代,如魯迅先生所言“有一份熱,發(fā)一份光”?!耙婚W一閃亮晶晶,滿天都是小星星”,最純最真的童謠唱出我心中的向往——我要到滿是星輝、遼遠(yuǎn)無際的宇宙里去!不同于單純的載人航天,天文學(xué)研究的是天體的道理。他們在時(shí)代中努力奮斗,實(shí)現(xiàn)心愿并且將時(shí)代向前推動一大步。,圓我沖天夢。參考立意:?!懊鞔_文體”,在限制文體特征要明顯的基礎(chǔ)上,具有較大的開放性。聯(lián)想是對未來的暢想,思考是對過程的深入體察??忌梢愿鶕?jù)材料內(nèi)容提示進(jìn)行豐富的聯(lián)想和思考。“哪些”說明文章內(nèi)容所涉及的心愿不止一個(gè)。開放性。3.“請根據(jù)材料引發(fā)的聯(lián)想和思考寫一篇文章”,引導(dǎo)語要求寫作者的“聯(lián)想和思考”不能脫離材料。“你這些心愿也能實(shí)現(xiàn)嗎”暗示考生堅(jiān)信:靠自身的努力+社會的整體進(jìn)步,網(wǎng)友的心愿能夠?qū)崿F(xiàn),自己的心愿就也能實(shí)現(xiàn)。“今天的你有哪些心愿”限制了寫作背景、寫作者的身份,心愿必須立足“今天”,也就是立足現(xiàn)在,立足當(dāng)下,且必須是自己的。每一株灌溉希望的愿望之花終會在歲月之中開放,散發(fā)迷人馨香。而我們心中的愿望必然通過社會的整體進(jìn)步,個(gè)人的不斷努力得以一個(gè)又一個(gè)地實(shí)現(xiàn)。社會的樹木越來越繁茂,我們的春天越來越值得期待。執(zhí)政人良好的政策,切實(shí)為民的福利,讓我們感受來自社會的溫暖;經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會的快速變化,讓我們更感安心、更具信心。經(jīng)濟(jì)浪潮一番又一番激起,面對世界局勢風(fēng)云變化,我們卻仍握緊舵,拉好漿,在波瀾叢生的海上平穩(wěn)前行。惟有心中有愿,并堅(jiān)定不移切實(shí)為之奮斗,才能收獲芬芳馨香,才能獲得累累碩果。”無痛何以知痛覺醒,無苦何談人生堅(jiān)持。就拿自身來說,努力奮斗是青年奮發(fā)、建功立業(yè)、有番作為的唯一途徑??赡愕脑竿粫约簯{空實(shí)現(xiàn),需要的是自身的努力奮斗和社會的穩(wěn)健發(fā)展。老年時(shí)子孫滿堂,共享天倫之樂,共怡時(shí)光之美。你心中埋著怎樣的愿望?當(dāng)問題落在我的頭上時(shí),我的回答與千千萬萬尋常人一樣,渴望青年時(shí)求學(xué)順利、事業(yè)順利。隨著歲月不斷生根發(fā)芽,一天又一天,一年又一年,等待花苞綻放,釋放心中的美好。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。一位網(wǎng)友在一篇帖子中列舉了他40年前為自己許下的100個(gè)心愿,其中包括住上樓房,冬天在家洗澡不怕冷,買一臺黑白電視機(jī),登天安門城樓,去西藏觀光,乘長途火車睡臥鋪,坐一次飛機(jī),與外賓交談,去一次美國,出一本書,了卻父母一樁心愿,為家鄉(xiāng)做一件實(shí)事……這位網(wǎng)友表示,當(dāng)年自己拿26元工資,住十幾平方的房子,靠煤油燈照明,聽收音機(jī)接收外界信息,出門不超過100公里……所以,這些心愿在那時(shí)實(shí)在非同平常!如今這100個(gè)心愿大都實(shí)現(xiàn)了,其中有的是靠自身的努力,更多的還是靠社會的整體進(jìn)步。⑥結(jié):收斂全篇,總結(jié)全文,宜對論述的問題有所深化,不要故作驚人之語,強(qiáng)調(diào)精煉有力,不要畫蛇添足。⑤深:深入分析。④聯(lián):這是文章的關(guān)鍵,可由材料推開去,可聯(lián)系歷史人物、歷史故事,可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,今人今事;可以正面舉例也可以反面證明;可以擺事實(shí),也可以講道理。②議:是對材料中提供的信息進(jìn)行分析議論,對人物關(guān)系的分析,對結(jié)果的預(yù)測,對原因的追問等,目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊,這部分不能太長,百字左右即可??珊髞砣藗冋J(rèn)出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。,回鄉(xiāng)布道,許多人都從四方八方趕來,成為他忠實(shí)的信徒。然而,當(dāng)宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭,發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片,童話、傳說便不復(fù)存在了。5.“一日不見,如隔三秋”,距離醞釀了優(yōu)美纏綿的思念之美,因?yàn)樗寄?,所以缺點(diǎn)被淡化,好處被記起;“君子之交淡如水”,距離培育了清純牢固的友誼之美,因?yàn)榫嚯x,彼此缺少了世俗的勢力;“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”,距離演繹了天長地久的愛情之美,因?yàn)榫嚯x,升華了真愛的意義。4.“君子之交淡如水”,隔著距離,讓人宏觀地理解對方;隔著距離,才看不到那些可忽略不計(jì)的瑕疵,讓人彼此交往更融洽。,那是一顆美麗的天藍(lán)色的星球,像一顆寶石,在搖曳著光輝,但從小就生活在地球的我,每天看看腳下的土地,工廠不停地排出的廢氣、污水,一切似乎沒有了那份祥和和寧靜。生活中的我們,總是埋怨友情淺薄。,總是抱怨自己最親近的人,這兒做得不夠那兒做得不好。遙望昆侖,才能感受到它的連綿蜿蜒。人與人走得太近,會容易感情破裂。相關(guān)素材積累:1.“世間原本有許多美麗的東西,只宜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞,而不宜去獲取的……”距離會使本來不很完美的人看上去很完美。具體作文時(shí)首先根據(jù)材料提出觀點(diǎn),然后采用平列的結(jié)構(gòu)從不同的角度對進(jìn)行論證,證明中心論點(diǎn)正確,比如選擇距離與美感角度進(jìn)行立意作文,從為什么距離能夠產(chǎn)生美角度進(jìn)行分析,如“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,對于美景置身其中反而體會不到驚心動魄的美;人與人的交往,有距離也會更好些;萬物不能細(xì)究,留點(diǎn)距離,沒頓生??墒牵?dāng)畫作輕易到手,卻感覺沒有什么了。③越是容易得到的東西,越不懂得珍惜。②距離與美感,距離與美之間,確實(shí)存在豐富的人生哲理。生活中,我們總是對不屬于自己的事物有一種期待之心,期待這些事物有一天會屬于自己。很多時(shí)候,人就是這樣,我們不必以對與錯(cuò)、好與壞的標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)這種心理,而應(yīng)該從產(chǎn)生這種心理的原因入手,挖掘出具有思辨意義的人生哲理。本題材料是一則具有生活化的材料作文,材料反映的是一種很特殊但也很普遍的心理。寫作人物十分明確——對此,你有怎樣的認(rèn)識?請聯(lián)系實(shí)際,寫一篇作文。保持距離,讓更多的美呈現(xiàn)世間。保持距離,也就站在一種新視度,發(fā)掘出事物不一樣的別致美。距離是視覺的另一個(gè)方向,保持距離也就留給彼此一點(diǎn)空白,讓交往更加淡如水卻永不完結(jié)。但少了距離,他們便也平庸了,少了舞臺的光芒,少了音樂的聲音,他們也不再閃耀。可后來人們認(rèn)出他是木匠的兒子后,眾門徒一哄而散。
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