【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文語(yǔ)言運(yùn)用。（3）本題考查寫(xiě)請(qǐng)假條的能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽(tīng)、多練，逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查提煉觀點(diǎn)的能力，提煉觀點(diǎn)時(shí)一定要緊扣話(huà)題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)，能明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。第二步寫(xiě)正文（第二行空兩格寫(xiě)）：正文一般要交代請(qǐng)假事由和須請(qǐng)假的時(shí)間，最后還要有請(qǐng)您批準(zhǔn)一類(lèi)的語(yǔ)句。（3）本題要求寫(xiě)一張請(qǐng)假條，答題時(shí)一定要按照請(qǐng)假條的格式寫(xiě)作。②經(jīng)典名著有勵(lì)志作用，可以使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。如：①經(jīng)典名著是蘊(yùn)含一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化內(nèi)涵的不朽之作，閱讀經(jīng)典名著有利于我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。（2）反方觀點(diǎn)是：閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)。相對(duì)流行作品的應(yīng)該是經(jīng)典名著，因此反方觀點(diǎn)應(yīng)從閱讀名著的作用這方面用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言闡述觀點(diǎn)。（3）請(qǐng)假條 李老師：您好！我因腿受傷了，明天下午要去醫(yī)院復(fù)診，不能參加這次的辯論賽，特向您請(qǐng)假半天，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。②經(jīng)典名著有勵(lì)志作用，可以使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。 【答案】 （1）閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)（2）①經(jīng)典名著是蘊(yùn)含一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化內(nèi)涵的不朽之作，閱讀經(jīng)典名著有利于我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。 （2）假如你是反方代表的主辯人，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。學(xué)校準(zhǔn)備就此問(wèn)題開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。①是寫(xiě)明征文的目的、對(duì)象、用途、意義；②是寫(xiě)明征文的題材、體裁、字?jǐn)?shù)；③是說(shuō)明有關(guān)事項(xiàng)（如起止時(shí)間、投寄辦法、評(píng)獎(jiǎng)的辦法等）；④是寫(xiě)明征文單位的地址、郵編、聯(lián)系人。征文啟事是指報(bào)刊、雜志或有關(guān)單位面向社會(huì)，向作者征求稿件時(shí)所使用的征求性應(yīng)用文，這種應(yīng)用文在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中經(jīng)常會(huì)用到，因此必須掌握其寫(xiě)作格式。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。一般稱(chēng)為“虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)”，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。（2）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力，擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的要求是：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。第二步正文（第二行空兩格寫(xiě)）：正文一般先要交代征文活動(dòng)的背景、目的，然后分條列舉征文要求、投稿方式、其他要求、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等。如：一顆熱心只為兒女幸福。因此下聯(lián)也要符合這個(gè)要求，另外除了形式上符合要求，內(nèi)容上也要緊扣活動(dòng)主題。通過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)心媽媽的同學(xué)越來(lái)越少，與媽媽頂嘴、對(duì)媽媽發(fā)脾氣的同學(xué)越來(lái)越多。屆時(shí)會(huì)有相應(yīng)獎(jiǎng)品。截稿日期：2018年9月30日。①【征文要求】題目：我的母親；字?jǐn)?shù)：不限；文體：詩(shī)歌、記敘文、散文；內(nèi)容：或講述和母親之間發(fā)生的親情故事，或描述一段珍貴感情，或回憶生活中難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……②【投稿方式】所有稿件以電子稿形式發(fā)送至郵箱：blwxs163．；投稿時(shí)請(qǐng)注明姓名、班級(jí)。 【答案】 （1）隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)心媽媽的同學(xué)越來(lái)越少，與媽媽頂嘴、對(duì)媽媽發(fā)脾氣的同學(xué)越來(lái)越多。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。班級(jí)為此開(kāi)展了以“感受母愛(ài)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！ （1）在開(kāi)展此次活動(dòng)前，班上做了一次調(diào)查，請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。14．詩(shī)人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。⑶本題考查委婉勸說(shuō)。答題時(shí)應(yīng)注意，注意統(tǒng)計(jì)表的名稱(chēng)，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)等。答題時(shí)應(yīng)注意，用楷體字書(shū)寫(xiě)，要求筆筆獨(dú)立不相連接，規(guī)范、端正、整潔，寫(xiě)字速度要慢下來(lái)。⑶小蘭，學(xué)習(xí)是重要的，但身體健康更重要，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，增強(qiáng)免疫力，更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。勸說(shuō)要委婉，易于對(duì)方接受。⑶本題要考慮說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。如此題以“中小學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)情況”為陳述對(duì)象。 【解析】【分析】⑴抄寫(xiě)漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫(xiě)成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。 【答案】（1）我運(yùn)動(dòng)，我健康（2）大部分學(xué)生在校參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)10分鐘，有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。我運(yùn)動(dòng)，我健康（2）校體育組對(duì)周邊中小學(xué)1600名同學(xué)每天進(jìn)行課余運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，下邊表格是調(diào)查情況，請(qǐng)你簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。還有很多，悲國(guó)沉江——屈原、牧羊望日——蘇武、鞠躬盡瘁——諸葛亮、鏟奸除惡——包拯、丹心正氣——文天祥、跨海逐夷——鄭成功、禁煙抗英——林則徐等。（2）本題考查概述英雄事跡。然后介紹活動(dòng)的內(nèi)容，突出“崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)”的主題，最后宣布開(kāi)始即可?！薄军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白。國(guó)難當(dāng)頭，他挺身而出，以雄才大略支撐起半壁江山，以精忠報(bào)國(guó)構(gòu)建起不敗神話(huà)。正是一代代英雄的引領(lǐng)，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方!今天，讓我們一起來(lái)緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進(jìn)事跡，將英雄的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)精神傳承下去，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。故答案為：（1）“親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！千百年來(lái)，我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。（2）本題考查概述英雄事跡。開(kāi)場(chǎng)白的特點(diǎn)：內(nèi)容要緊扣主題；語(yǔ)言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情；語(yǔ)言的形式要生動(dòng)活潑。錚錚鐵骨，浩然正氣，贏得世一英名、萬(wàn)世傳頌——“撼山易，撼岳家難。（2）岳飛。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家的強(qiáng)盛作出了巨大貢獻(xiàn)。要求：概述英雄事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 （2）班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報(bào)國(guó)英雄”。假若你被推薦為這次主題班會(huì)的主持人，請(qǐng)按要求完成下面兩項(xiàng)任務(wù)。12．最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》。（2）本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題的能力，一般標(biāo)題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等的主要內(nèi)容，因此擬寫(xiě)標(biāo)題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語(yǔ)言進(jìn)行概括，就是板塊的標(biāo)題了。此類(lèi)題目解答時(shí)要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語(yǔ)境。如選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，推薦理由是：這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來(lái)寫(xiě)：名著內(nèi)容、名著人物、名著主題、感悟、名著表達(dá)技巧等。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即可。理由：這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。下面是5部候選作品，你打算為哪部作品投票？你為什么喜愛(ài)這部作品？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語(yǔ)典故）你給B組擬寫(xiě)的標(biāo)題是：________，________。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照下面示例，給你小組負(fù)責(zé)的板塊也擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。 （1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學(xué)小明為了請(qǐng)朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長(zhǎng)伸手要錢(qián)，還和學(xué)校里那些表現(xiàn)不良的同學(xué)走得較近。11．古人的許多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們當(dāng)今仍有重要的指導(dǎo)意義。 ⑶本題考查擬寫(xiě)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。 ⑵本題考查圖畫(huà)解讀和對(duì)名人事跡的掌握。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，喚起生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累中調(diào)動(dòng)對(duì)應(yīng)因素，圍繞題目的實(shí)際情境進(jìn)行設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)意。面對(duì)敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。 ⑵ 南宋末年，文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。 故答案為：⑴ 在今天，舍生取義還是有意義的。 ⑶補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同，關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。 ⑵《過(guò)零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經(jīng)過(guò)零丁洋時(shí)所作的詩(shī)作。一個(gè)正直的人，有道德修養(yǎng)的人，應(yīng)該為義而生，為義而死，必要時(shí)要“舍生取義”，而不能“見(jiàn)利忘義”。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。面對(duì)敵人的威逼利誘，他寧死不屈，拒絕降元．最終從容就義。（2）南宋末年，文天祥毅然肩負(fù)起抗元重任。 上聯(lián)：駱春偉正氣參天地下聯(lián)：________【答案】 （1）在今天，舍生取義還是有意義的。 （2）【事跡簡(jiǎn)介】請(qǐng)你結(jié)合下圖，需要介紹突出人物的英雄事跡，60字以?xún)?nèi)。 （1）【觀點(diǎn)闡述】?jī)汕Ф嗄昵懊献犹岢隽恕吧嵘×x”的觀點(diǎn)，但是在今天，如果要舍生取義，就會(huì)被人認(rèn)為“不理智，不正確”。2017年北海市邊防支隊(duì)銀海區(qū)邊防大隊(duì)的駱春偉，為了保護(hù)群眾利益和家園安全，他舍生取義，壯烈犧牲。答題時(shí)應(yīng)注意，明確對(duì)偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對(duì)或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語(yǔ)的詞性和詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。答題時(shí)應(yīng)注意，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等基本要素還有作者的情感，觀點(diǎn)把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。拓展要有條理、觀點(diǎn)要鮮明。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查材料探究和見(jiàn)解表述。 ⑵ 慶歷六年，范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守騰子京之請(qǐng)．為重修的岳陽(yáng)樓作記，寫(xiě)下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，其中寓含著作者的政治抱負(fù)。這類(lèi)文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿(mǎn)足了人們的精神需求，宣揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 ⑶補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，上聯(lián)“歐陽(yáng)修與民同樂(lè)”，結(jié)合杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)風(fēng)，杜甫草堂的處所，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”、“史詩(shī)”的情況，對(duì)出下聯(lián)：草堂詩(shī)史數(shù)千言。 ⑵《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)，為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。（3）歐陰