【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的，修改應(yīng)用文應(yīng)從格式、標(biāo)點、語言等方面進行辨析和修改。補寫對聯(lián)要注意以下幾點：①上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補，或?qū)α?，或承接；③避免上下?lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置。答題時須注意語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬的運用。本題沒有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可?！军c評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及設(shè)計活動內(nèi)容的能力。因此應(yīng)該對媽媽說一句發(fā)自內(nèi)心的感激的話或安慰的話，并要表示對媽媽的愛。（4）根據(jù)書信書寫格式分析，這封信有兩處格式問題分別是： 稱呼語“親愛的媽媽”要頂格；落款下方缺少日期。（3）根據(jù)對聯(lián)的要求答題，上聯(lián)“明祖訓(xùn)”屬于動賓短語，下聯(lián)也應(yīng)該用動賓短語；下聯(lián)“心領(lǐng)神會”屬于并列短語，因此上聯(lián)此位置也應(yīng)該和“言傳”組成并列短語。如記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是“己所不欲，勿施于人”。（2）這道題要求回答記者的提問，回答時根據(jù)自己家的情況答題，注意語言要簡明、連貫、得體。第三個板塊是活動怡情，這個板塊的內(nèi)容有：安岳竹編、石佛手工掛面，根據(jù)板塊內(nèi)容，可以再設(shè)計兩個活動如：川劇變臉、書法作品展。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察前進中學(xué)“傳統(tǒng)文化漫校園”活動計劃的初步構(gòu)思框架圖，可以看出這個活動計劃包括三個板塊，題中已經(jīng)列舉了兩個板塊，要求再設(shè)計一個，這個板塊的活動內(nèi)容有：詩詞背誦賽、故事會、經(jīng)典誦讀交流，從內(nèi)容來看，都屬于中華傳統(tǒng)經(jīng)典一類的，因此這個板塊可以擬為：經(jīng)典啟智。（3）身教；家風(fēng)（4）①稱呼語“親愛的媽媽”要頂格；落款下方缺少日期。【答案】 （1）收藏者講傳家寶；經(jīng)典啟智；川劇變臉；書法作品展（從左往右依次填入空白處）（2）記者阿姨（叔叔），你好！我家的家訓(xùn)是“己所不欲，勿施于人”。在這里我要對您說：“________”祝您健康快樂！您的女兒①這封信有兩處格式問題，請指出來并改正。每當(dāng)我取得好成績的時候，您好像比我還高興，而且一連好幾天都是笑瞇瞇的。我生病的時候，您總是急得吃不下飯，有幾次我的病剛好，您卻累病了。 親愛的媽媽：您好！母親節(jié)到了，我衷心地祝福您節(jié)日快樂！媽媽，我知道在我的成長過程中，您為我付出了很多的心血。請根據(jù)提示將其補充完整。請曬出你的家規(guī)或家訓(xùn)，并說說對你成長的影響。 （2）【受采訪】回答記者的提問，語言簡明，表達得體，不超過100字。請你參與此次活動，并完成下面題目。15．在“傳統(tǒng)文化熱”走向公眾時，我們需要進一步加強對傳統(tǒng)的理解與尊重，避免庸俗化地、唯利是圖地扭曲傳統(tǒng)；需要堅持對傳統(tǒng)的現(xiàn)代理解和當(dāng)代轉(zhuǎn)化。②定格式?；窘忸}思路是：①析原型。（3）本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。謙敬恰當(dāng)。語言表達要簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確，就要注意以下幾點：，把握分寸。學(xué)生平時要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。（2）①本題考查學(xué)生對病句的辨析及修改能力。②本題考查朗誦應(yīng)采用的語調(diào)。 ②A（2）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲??；不恥下問；虛心請教；（3）每一次努力，都是獲得幸運的伏筆。故答案為：（1）①幽暗的松林／失去／喧響每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；③看清要求定主題。（3）考查語音表達與應(yīng)用。其意思是為向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，也不敢到羞恥。（2）①【甲】處畫線句子的語病并列不當(dāng)，詩歌包括“古典詩詞”。故朗讀時應(yīng)該采用舒緩的語氣。②根據(jù)詩歌表達的意境來確定。劃分時注意表達意思的完整性。 ②A（2）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲?。徊粣u下問；虛心請教（3）每一次努力，都是獲得幸運的伏筆。示例：每一縷晨暖都是噴薄而出的希望 【答案】（1）①幽暗的松林／失去／喧響①【甲】處畫線句子有語病應(yīng)改為“________”。面對閱讀中出現(xiàn)的問題，【乙】我們要主動向同舉老師、家長等身邊的人不恥下問?；顒又?，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說戲劇和古典詩詞 ， 還寫了讀書心得。 C．激昂 ）A．舒緩 ①請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。河水情悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。14．學(xué)校開服東班經(jīng)典設(shè)書活動請你參加。（4）本題考查根據(jù)偏旁部首理解詞義。（3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。（2）本題考查委婉勸說。提取關(guān)鍵詞語，進行歸納總結(jié)?！军c評】（1）本題考查篩選提取文章主要信息。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。（3）寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。故答案為：（1）漢字即能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；寫好漢字的關(guān)鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。（3）擬寫標(biāo)語時，要抓住材料一中的關(guān)鍵詞句如“世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化，存在著書寫的審美”等，同時，語言要簡潔，讀來朗朗上口，富有號召力。（2）首先要有稱呼，然后根據(jù)題目中的“手寫已經(jīng)不再重要”進行勸說，講清漢字的特點，最后再提出希望，同時，注意勸慰的語言要委婉得體，讓人樂于接受。 【解析】【分析】（1）分別提取信息，根據(jù)材料一中的“都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。吠，由“口”和“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。（3）寫蒼勁有力的方塊字，做堂堂正正的中國人。 【答案】（1）漢字即能表意又具書寫美，是不會被電子輸入取代的；寫好漢字的關(guān)鍵是社會要有文化訴求和文化修養(yǎng)。會意字：從、吠、休、炙、苗。 （4）漢字中有一類字叫做“會意字”，清代學(xué)者王筠說：“會意者，合二字、三字之意以成一字之意。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。 （1）閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。長此下去，作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為：漢字手寫不應(yīng)該，也不可能完全被電子輸入所取代。俗話說，“見字如見人”，正是如此。材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。13．為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學(xué)校將舉行“書寫的力量”主題活動。（2）本題考查擬寫標(biāo)題的能力，一般標(biāo)題的都有高度的概括性，能夠概括出文章或板塊等的主要內(nèi)容，因此擬寫標(biāo)題首先要理解板塊內(nèi)容，然后再用凝練的語言進行概括，就是板塊的標(biāo)題了。此類題目解答時要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。如選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，推薦理由是：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。（3）本題要求推薦一本名著，推薦理由可以從多方面來寫：名著內(nèi)容、名著人物、名著主題、感悟、名著表達技巧等。這樣的題答案不唯一，只要答案符合上述要求即可。理由：這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。下面是5部候選作品，你打算為哪部作品投票？你為什么喜愛這部作品？請說說理由。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故）你給B組擬寫的標(biāo)題是：________，________。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請你依據(jù)活動主題和小組搜集到的內(nèi)容，仿照下面示例，給你小組負(fù)責(zé)的板塊也擬寫一個標(biāo)題。 （1）【引經(jīng)據(jù)典】你的同學(xué)小明為了請朋友吃東西、看電影，最近經(jīng)常向家長伸手要錢，還和學(xué)校里那些表現(xiàn)不良的同學(xué)走得較近。12．古人的許多人生智慧和經(jīng)驗，對我們當(dāng)今仍有重要的指導(dǎo)意義。妙達情意。樸實平易。在擬寫宣傳語的過程中有哪些注意事項：，指向明確。 （3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。 （2）本題考查欣賞對聯(lián)的妙處。答題時應(yīng)注意，古詩文默寫題都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。我們應(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系。 故答案為：（1）處處聞啼鳥； （2）語義雙關(guān)，“毫末”、“頂上”巧扣“理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超（頂上，最好）。鳥是害蟲的天敵 鳥是人類的朋友。愛鳥護鳥是人類的美德。 （3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。 （2）本題考查欣賞對聯(lián)的妙處。常見的積累方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。我們應(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系。（不超過20個字） 【答案】 （1）處處聞啼鳥（2）語義雙關(guān)，“毫末”、“頂上”巧扣“理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超（頂上，最好）。 雖為毫末技藝，都是頂上功夫。 如果我們不采取護鳥措施，可能會導(dǎo)致“千山鳥飛絕”；如果我們都做護鳥衛(wèi)士，祖國大地便會“________”。11．學(xué)習(xí)了本課后，語文老師進行了一次關(guān)于鳥的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你運用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。 ⑶本題考查擬寫補寫對聯(lián)。 ⑵本題考查概括文言文內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，根據(jù) 《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會》等眾多文化類節(jié)目熱播的現(xiàn)象，圍繞題目的實際情境進行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。 ⑶歐陽修與民同樂；草堂詩史數(shù)千言。國人在觀看、評論過程中，品味到其獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。 故答案為：⑴ 這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。 眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評，證明大家品味到傳統(tǒng)文化獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。（2）慶歷六年，范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守騰子京之請．為重修的岳陽樓作記，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，其中寓含著作者的政治抱負(fù)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿足了人們的精神需求，宣揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 下聯(lián)：________②上聯(lián)：洞庭西下八百里下面的對聯(lián)擬描述其中的兩個，只有上聯(lián)，需結(jié)合材料，選擇其中的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。有人認(rèn)為這是國人文化自信的覺醒。為此班級開展主題為“中華文化，我的驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成下面活動。10．央視綜藝頻道的大型文博探索節(jié)目《國家寶藏》在眾多的綜藝節(jié)目中有著獨特的歷史氣息與文化氣息，正因如此，它得到了觀眾更多的青睞。 （3）本題考查擬寫補寫對聯(lián)。 （2）本