freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

部編七年級-上冊語文現代文閱讀訓練試題及解析(參考版)

2025-04-05 02:48本頁面
  

【正文】 如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要。何首烏藤和木蓮藤纏絡著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。答題時要在理解文章內容和主旨的基礎上著手分析。 ⑷本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。 ⑶本題考查揣摩人物心理的能力。賞析的答題模式一般為:該句運用了……(修辭、詞語等),生動形象地寫出了……的特點,突出了……品質,表達了作者……情感。 ⑵此題考查賞析詞語的能力。答題時要找到事件的幾個要素:時間、地點、人物、事件、結果。 ⑶ 過了這么多年,父親依然記得我的自卑,依然那么關心我,我以前卻那么不懂事,現在想想,矮又怎樣呢?只要有人疼我就足夠了! ⑷ 暗示時間的推移,也以景襯情,襯托了父親美好的形象。 故答案為:⑴上大學時,父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干,她的心里倏地疼了一下;談戀愛時,父親要求她男友不能嫌她矮,她的淚撲簌簌地掛滿臉頰 ⑵ (A)“似乎”表明父親其實已經覺察到她的不快,但是他并不跟女兒計較這些,更好地表現了父愛的無私。而結尾“瑩瑩的淚光中回望,繽紛絢爛的薔薇花旁,父親的身影被一抹夕陽拉得修長……”則是一個特寫鏡頭,父親的形象在薔薇花的襯托下被一抹夕陽拉得修長 (4)結合語境分析,文章第④段寫她初中時代的事,第⑤段用薔薇花開了落,落了開的鏡頭轉入寫她的大學生活。她想起這么多年,自己不懂事,總是埋怨父親矮,但現在想想,矮又怎樣呢?有一個這樣疼她愛她的父親就足夠了! (3)結合語境分析, (A)似乎并未察覺她的不快,表明其實父親其實已經覺察到她的不快,但是他并不跟女兒計較這些,更好地表現了父愛的無私。 (2)文章第①②③段寫六一節(jié)前夕,她因身材矮而落選班舞蹈隊,從此怨上了父親;第④段寫中學時期,她經常被別人提起長得真像她父親,對父親的埋怨還結在心里;第⑤⑥段寫上大學時,父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干,她的心里倏地疼了一下;第⑦⑧⑨段寫談戀愛時,父親要求她男友不能嫌她矮,她的淚撲簌簌地掛滿臉頰。(3)過了這么多年,父親依然記得我的自卑,依然那么關心我,我以前卻那么不懂事,現在想想,矮又怎樣呢?只要有人疼我就足夠了?。?)暗示時間的推移,也以景襯情,襯托了父親美好的形象。 (4)文中語句多次出現“薔薇花”這一形象,有什么作用? 【答案】 (1)上大學時,父親跑遍城里給她買賴氨酸餅干,她的心里倏地疼了一下;談戀愛時,父親要求她男友不能嫌她矮,她的淚撲簌簌地掛滿臉頰(2)(A)“似乎”表明父親其實已經覺察到她的不快,但是他并不跟女兒計較這些,更好地表現了父愛的無私。(3)第⑨段畫線處是一個細節(jié):“瞬間,她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。 (A)他似乎并未察覺她的不快,笑著遞給她兩大包餅干,還有兩本她喜愛的文學書。 ①六一節(jié)前夕,她因身材矮而落選班舞蹈隊,從此怨上了父親;②中學時期,她經常被別人提起長得真像她父親,對父親的埋怨還結在心里;③________;④________。 ⑨瞬間,她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰。他對我說,我把女兒交給你,以后你們如果吵架了,你可以怨她懶,可以說她嬌氣,但是,你永遠都不許嫌她矮。 ⑧黃昏,她送男孩出門。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小,可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花,笑盈盈地開滿了小小的院子?!彼男睦镔康靥哿艘幌隆!澳筒恢罁Q個牌子呀?干嗎讓我天天吃這個?”母親望望父親說:“丫頭,你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干,孩子吃了能長高個,他就跑到城里四處找。 ⑥假期回家。”她望著父親矮小的背影怨著:“哪里沒有賣餅干的?不要再給我送了。(A)他似乎并未察覺她的不快,笑著遞給她兩大包餅干,還有兩本她喜愛的文學書。她考進城里的大學后,除卻離家的新鮮,還有個小小的快樂,那就是耳邊不會再有人說她像父親了。”最后這一句,讓她心里的歡喜打了折扣。語文課上,她的作文被老師夸獎,同學們的羨慕和贊許會讓她充滿歡喜。有時,她正在操場上和同學快樂地打球,身邊走過的老師或同學會說,她長得真像她父親。曾經向往的中學生活并沒有想象中的愉快。從那天起,她才注意到父親竟是如此矮小。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害,笑著摸了摸她的頭說:“你要是隨了媽就好了,誰讓你隨了你爸呢。老師把她在幾個女孩子之間換來換去之后,無奈又失望地搖搖頭。 ②“六一”前夕,學校照例要舉辦一臺聯歡會。 ①第一次發(fā)現自己個子矮,是在她12歲那年。10.閱讀下文,回答問題。可以從作為子女的角度闡述。文末段的作用:點明中心;升華感情,深化主題;照應開頭,結構嚴謹;收束全文,照應上文,前后呼應;畫龍點睛;言有盡而意無窮。文首段的作用:開篇點題;照應題目;總領全文;渲染氣氛;埋下伏筆;設置懸念;為下文作鋪墊。 ⑷本題考查語段作用的把握。景物描寫在文中的作用一般有:交代事情發(fā)生的地點或背景,增加事情的真實性;渲染氣氛,烘托人物的心情;寄托人物的思想感情;反映人物的性格或品質;推動情節(jié)的發(fā)展;深化作品主題。理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結合上下文內容,結合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結合文章內容,在首段與末段,尋找對題目的解釋與深化,議論抒情性的句子,同時注意題目的雙關含義,分析表面含義即是標題的字面意義;深層含義即引申義、比喻義、象征義。 ⑸ 作為父母,在給予兒女愛的同時,也要教會他們體味到父母的付出:作為兒女,要理解父母的愛,要知恩圖報,盡管想獨立,但要多與父母溝通思想?;蚍贮c分層回答:①任何親人只能是我們生命中的一個片段:②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的:③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然:④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。;孩子離去,母親分明地感到內心的失落,和母子之間的隔膜。 ⑵ 小時候的華安去上學,在離開的那一時刻充滿了對母親的依戀,所以不斷地回頭?!澳克汀币彩侨牡木€索,將孩子成長不同的階段和父親的老去以及引發(fā)的人生體驗貫串在一起,前后呼應,結構完整。②子女對父母的目送。 故答案為:⑴ 全文寫了兩種目送,①父母對子女的目送。 (4)結合“我慢慢地、慢慢地意識到,我的落寞,彷佛和另一個背影有關”分析,它屬于中間段,結構上是過渡段,引起下文子女對父母的目送。”富有人生哲理,告訴我們任何親人只能是我們生命中的一個片段,必須正確面對生命中的成長和消逝。 (3)第⑦段中的“他用背影默默告訴你:不必追。②結合“一會兒公交車來了,擋住了他的身影”分析。 (2)①注意圍繞華安“對未來生活的惶恐無助”和“對母親的依戀”兩點談即可。文本以“目送”為線索,通過多次目送場景的描繪,作者感悟出“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。(5)作為父母,在給予兒女愛的同時,也要教會他們體味到父母的付出:作為兒女,要理解父母的愛,要知恩圖報,盡管想獨立,但要多與父母溝通思想?;蚍贮c分層回答:①任何親人只能是我們生命中的一個片段:②生命中的有些成長是我們必須獨立面對的:③面對生活中種種失去的落寞與痛楚是我們生命的必然:④我們應珍惜屬于我們的每一份情緣。;孩子離去,母親分明地感到內心的失落,和母子之間的隔膜。(2)小時候的華安去上學,在離開的那一時刻充滿了對母親的依戀,所以不斷地回頭?!澳克汀币彩侨牡木€索,將孩子成長不同的階段和父親的老去以及引發(fā)的人生體驗貫串在一起,前后呼應,結構完整。②子女對父母的目送。文章第⑦段和第?段也寫到“他用背影默默告訴你:不必追”的內容,請說說作者想要告訴我們什么呢? (4)“我慢慢地、慢慢地意識到,我的落寞,彷佛和另一個背影有關”在文章結構上起什么作用? (5)讀完文章,你有何體會?受到怎樣的啟發(fā)?(不超過50字) 【答案】 (1)全文寫了兩種目送,①父母對子女的目送。 ①華安背著一個彩色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。雨絲被鳳吹斜,飄進長廊內。沒有想到可以站得那么近。有一次,發(fā)現排泄物淋滿了他的褲腿,我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭,裙子也沾上了糞便,但是我必須就這樣趕回臺北上班。 ?每個禮拜到醫(yī)院去看他,是十幾年后的時光了。直到車子轉彎看不見了,我還站在那里,一口皮箱旁。他沒開到大學正門口,而是停在側門的窄巷邊。 ⑨博士學位讀完之后,我回臺灣教書。 ⑧我慢慢地、慢慢地意識到,我的落寞,彷佛和另一個背影有關。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背彩默默告訴你:不必追。一會兒公交車來了,擋住了他的身影。即使同車,他戴上耳機—只有一個人能聽的音樂,是一扇緊閉的門。 ⑥現在他二十一歲,上的大學,正好是我教課的大學。但是他沒有,一次都沒有。 ④他在長長的行列里,等候護照檢驗;我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前揶。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。我送他到機場。華安背著一個彩色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一憊無邊無際的時空長河,他的視線和我望的眼光隔空交會。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭。 ①華安上小學第一天,我和他手牽著手,穿過好幾條街,到維多利亞小學。 ⑷本題考查內容的理解,注意通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。 ⑶本題考查題目的含義。 ⑵本題考查文章內容的理解。 ⑷ A 【點評】⑴本題考查文章主旨的把握。 ⑵ 是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁,是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴一一靠勞動吃飯;二是因為自己曾經給予老人的幫助是一種施舍;三是因為對女兒的誤解。故選A。該項中的“她又輕快挑跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌。所以,這份溫暖一方面:指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖;另一方面指爸爸看到女兒成長后內心感到的溫暖。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動吃飯的……”,“我”明白女兒愛心的偉大與質樸,為自己略顯淺薄的愛感到羞愧。本來“我”想借機教育女兒要節(jié)儉的,但是女兒把空瓶子又放回到垃圾旁,并說:“爸,一個瓶子對咱們不算什么,但對一些人很重要。根據“它帶去的,有溫暖,有尊嚴”分析得出:作者通過一只空純凈水瓶,告訴我們,人與人之間要有愛,更要給彼此足夠的尊嚴。(3)示例:一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖;另一方面是指爸爸看到女兒成長后內心感到的溫暖?!敬鸢浮?(1)文章記敘了女兒用一個空瓶子去幫助撿廢品的老人的故事,通過女兒的做法,作者認識到女兒在成長,并明白“幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴”的道理。:想教育女兒一得意一慚愧一感激?!敝饕\用心理描寫,生動傳神地表現了女兒完成任務后的一種輕松、愉快和十分自豪的心理。 (1)請用簡明的語言概括這篇文章的內容主旨。 ⑦我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴。 ⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處?!?④果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。不過我會用事實告訴她,即使像有錢的比爾 ③我知道女兒會不屑一顧,還會說我老土。今天,我更是要做給女兒看的。 ②我不動聲色,走過去把空瓶子又撿了起來,隨手放進了我的手提袋里。但裁沒有表揚她,我想,這反倒是一個很好的教育機會。 ①星期天,一家人購物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。8.閱讀下面的文字,回答下列小題。解答此題的關鍵是在理解第三段內容的基礎上,抓住關鍵語句來概括即可; ⑷本題考查對語句的理解感悟??焖贋g覽全文,提取各段關于某個季節(jié)雨的特點的描述即可解答; ⑵ 考查對文章的理解能力。 故答案為:⑴春天的雨清新而純凈;夏天的雨熱烈而粗獷;秋天的雨端莊而沉思;冬天的雨自然而平靜; ⑵雨給作者的形象和記憶,永遠是美的(或者:總是美麗而使人愛戀的);雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動; ⑶答案要點:①夏天的雨沒有預告,說下就下:②光頭澆雨,更有滋味:③一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜草爭先恐后地成長;④暑氣被吸收:回雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲; ⑷答案要點:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異,作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。因為作者有年輕的心,所以可以欣賞雨的美麗,可以感受到雨對于生活,對于世界的重要;人生遭遇不同,感受也會不同。 (3)結合第三段內容,從“有時連一點雷的預告也沒有,當你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來”“可光頭澆,洗個雨澡卻更有滋味”“大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了”“暑氣被一片綠的海綿吸收著”“一起奏起了夏天的雨的交響曲”等語句中概括答案即可。 (2)結合內容,從“她給我的形象和記憶,永遠是美的”“你給我的生命帶來活躍,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。解題的關鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言。 【解析】【分析】(1)結合內容,從“水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚”“整個大地是美麗的”可知,春天的雨清新而純凈;從“夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷”中可知,夏天的雨熱烈而粗獷;從“雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了”中可知,秋天的雨端莊而沉思;從“它顯出一種自然、平靜”中可知,冬天的雨自然而平靜。(2)雨給作者的形象和記憶,永遠是美的(或者:總是美麗而使人愛戀的);雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動(3)答案要點:①夏天的雨沒有預告,說下就下:②光頭澆雨,更有滋味:
點擊復制文檔內容
化學相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1