部編七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)詩歌鑒賞訓(xùn)練(參考版)
2025-04-05 02:47本頁面
【正文】 。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解和分析的能力。 ⑵ 寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄苦心情。這是以樂景寫哀情，更突出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄苦心情。三、四句寫兒童挑促織，表面上看似乎與“客情”無關(guān)，實(shí)際上是用兒童的快樂——無憂無慮，來反襯自己旅居的孤獨(dú)和愁思。 （2）考查詩歌情感表達(dá)。“送寒聲”，微妙地寫出了夏去秋來之時，旅人的敏銳感覺。此處用到的是擬人的修辭。 【解析】【分析】（1）考查詩詞煉字效果。 （2）寫兒童挑燈夜捉促織，與詩人所要抒發(fā)的情感有什么聯(lián)系？ 【答案】 （1）運(yùn)用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。答題時應(yīng)注意，步驟一般包括如下幾步：首先解釋本字的字面意思，如果有修辭手法，要點(diǎn)明修辭手法；然后結(jié)合詩句闡釋詩意，語言盡可能優(yōu)美；最后點(diǎn)明作者的感情。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，確定具體語句或者自己歸納概括作答。 故答案為：⑴ 緊張忙碌 ⑵ “也”字把農(nóng)村兒童從小熱愛勞動，天真爛漫的形象刻畫了出來，富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。 ⑵ 天真還未懂事的小孩還沒學(xué)會如何去幫助耕種和織布，但也會在桑樹下面學(xué)起了種瓜。上半首寫村莊兒女晝耕夜績的勞動生活，贊揚(yáng)他們年紀(jì)雖輕，卻早已當(dāng)家，挑起了生活的重?fù)?dān)。 【答案】 （1）緊張忙碌（2）“也”字把農(nóng)村兒童從小熱愛勞動，天真爛漫的形象刻畫了出來，富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。（1）詩人用清新的筆調(diào)，描寫了農(nóng)村初夏時________的勞動氣氛。 田家（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題。 ⑵古詩歌鑒賞常見考點(diǎn)及技巧：古詩詞的鑒賞中古詩詞表達(dá)的思想感情是考查重點(diǎn)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查詩詞有關(guān)的文學(xué)常識。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對前途充滿信心的情懷。兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。王安石：字介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家和思想家，為“唐宋八大家”之一。 （2）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”為什么千百年來被人們廣泛引用？ 【答案】 （1）北宋；王安石（2）站得高才能看得遠(yuǎn)，志存高遠(yuǎn)方能一覽無余，胸襟萬里。 登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括?！军c(diǎn)評】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。故選B。應(yīng)該是：化靜為動。尾聯(lián)詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送行，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。頸聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，把初次出峽，見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。頷聯(lián)中一“隨”字，化動為靜，將群山與平野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來；一“入”字，寫出了船達(dá)平原曠野時江水氣勢之博大，蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心情。首聯(lián)“渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游”，指出此次出行的目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。山隨平野盡，江入大荒流。9．關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項是（ “輕”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪，使柳枝的擺動顯得特別輕盈的情景。故答案為：（1）“數(shù)片”和“一夜明”。如此一來，雪的世界當(dāng)然已不復(fù)存在，只留下一些殘余的蹤跡了。原來江面上霰雪紛紛，白霧蒸騰；現(xiàn)在一下廓清，纖塵不染，仿佛洗過的一般?！帮L(fēng)卷殘云暮雪晴；江煙洗盡柳條輕。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 【解析】【分析】（1）考查對文章所表現(xiàn)的重要內(nèi)容的詞語的提取能力。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象。（1）詩歌第三四兩句中體現(xiàn)雪之殘存不多的詞語是哪兩個
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