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正文內(nèi)容

新部編七年級語文下冊期末專題復習詩歌鑒賞訓練含答案(參考版)

2025-04-02 03:21本頁面
  

【正文】 。衍生意義——掌握了正確的觀點和方法,認識達到了一定的高度,就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì),不會被事物的假象迷惑?!昂髞硌苌囊饬x”就是此句比喻義,即比喻人們之所以被事物的假象所迷惑,是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物,告訴我們要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。衍生意義——掌握了正確的觀點和方法,認識達到了一定的高度,就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì),不會被事物的假象迷惑。請解釋詩句“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”在該詩中的意思,以及后來衍生的意義。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野,只因為我站在飛來峰頂,登高望遠心胸寬廣。 【參考譯文】 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析,答題時注意分析名句中關鍵詞的特點,根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙; ⑵解答詩詞賞析題,我們要正確把握詩人的情感,把握情感的方法有:看詩人定詩風,看詩歌所屬的類別,看詩歌標題或關鍵系,看寫作背景。故選D。D:“會當凌絕頂,一覽眾山小。B:“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”詩人平淡地敘述自己身在異鄉(xiāng),但是其中卻包含著詩人質(zhì)樸的思想感情?!巴邸斌w現(xiàn)了詩人非凡的洞察力?!庇删痛笫聵I(yè),最可怕者莫甚于“浮云遮目”、“末俗亂真”,而王安石以后推行新法,恰敗于此?!蓖蹙浼从么艘?。據(jù)吳小如教授考證,西漢人常把浮云比喻奸邪小人,如《新語表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的勇氣和決心。(杜甫《望岳》)【答案】 (1)不畏;(一時的)困難和假象;望眼(2)D 【解析】【分析】(1)“不畏”二字作峻語,氣勢奪人。(王維《九月九日憶山東兄弟》),一夜征人盡望鄉(xiāng)。 (2)這是一首登高詩。(1)這首詩寫出了改革者高瞻遠矚的氣概,表達了從政者從容篤定的自信,歷來深受讀者的喜愛。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 ⑵做此題首先要熟讀全詩,了解詩歌內(nèi)容,理解詩人所表達的感情,在此基礎上賞析詩句做出解答。 故答案為:⑴ D ⑵ 不怕困難,敢于攀登,才能俯視一切。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的,所以登上的極頂?shù)南胪旧?,當然也具備了雙重的含義。這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在, 也是一切有所作為的人們所不可缺少的。此聯(lián)號為絕響,再一次突出了泰山的高峻,寫出了雄視一切的雄姿和氣勢,也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。故選D。(2)詩的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義,請問新的意義是什么? 【答案】 (1)D(2)不怕困難,敢于攀登,才能俯視一切。,描繪層云變幻,歸鳥翱翔,表現(xiàn)了作者心情的激蕩和眼界的開闊。 ) ,“岱宗”指泰山。會當凌絕頂,一覽眾山小。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。10.閱讀下面的古詩,完成小題。【點評】此題考查分析詩歌表現(xiàn)手法的能力。 故答案為:李詩主要運用典故(還有反問),通過“折楊柳”的笛曲,運用反問方式強烈在表達了沉重思鄉(xiāng)之情。在詩人筆下,春風變得特別多情,它仿佛理解詩人的鄉(xiāng)思,特意來殷勤吹送鄉(xiāng)夢,為鄉(xiāng)夢作伴引路;而無形的鄉(xiāng)夢,也似乎變成了有形的縷縷絲絮,抽象的主觀情思,完全被形象化了。它使人聯(lián)想到,那和煦的春風,像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息,這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢。”這是兩個出語平易自然,而想象卻非常新奇、意境也非常美妙的詩句。《折柳》為全詩點睛,也是“聞笛”的題義所在。《折楊柳》曲傷離惜別,其音哀怨幽咽。據(jù)說“柳”諧“留”音,故折柳送行表示別情。聽到笛聲以后,詩人觸動了鄉(xiāng)思的情懷,于是第三句點出了《折柳》曲。 【解析】【分析】《春夜洛城聞笛》, 起句即從笛聲落筆?!敬鸢浮?李詩主要運用典故(還有反問),通過“折楊柳”的笛曲,運用反問方式強烈在表達了沉重思鄉(xiāng)之情。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。9.古詩閱讀 春夜洛城聞笛[唐]李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。(2)本題考查學生對作者感情的理解能力?!军c評】(1)本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。詩人采用擬人的修辭手法,融情于景,借景抒情,寫出了面對靜美之景時,借景抒情,寫出了面對靜美之景時的欣喜之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。(2)考查對詩歌思想感情的把握。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關鍵。 【答案】 (1)清新;優(yōu)美(2)表達了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。(1)詩的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點。【注釋】①羊士諤(e):唐朝人。8.閱讀詩歌,回答問題泛舟后溪(唐)羊士諤①雨余芳草凈沙塵,水綠灘平一帶春?!本褪谴?。⑵本題考查分析以聲襯靜寫法的作用。答題時應注意,考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力,對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜,以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。本題用鴉鳥亂鳴打破了清晨的寂靜,來襯托出大山深處的黎明前的清幽和靜謐的特點。⑵從詩人所寫景物及其特點,結(jié)合具體的詩句來理解分析。根據(jù)注釋,
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