【正文】 默寫的總體要求是書寫準(zhǔn)確，理解到位。默寫一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握和默寫。 故答案為：（1）朱光潛美學(xué)文集；朱光潛；美學(xué)家；翻譯家；文藝心理學(xué)；談美。(自居易《琵琶行》) 【答案】 （1）朱光潛美學(xué)文集；朱光潛；美學(xué)家；翻譯家；文藝心理學(xué)；談美（2）微雨從東來(lái)（3）馬鳴風(fēng)蕭蕭；杜甫（4）別有幽愁暗恨生 【解析】【分析】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。 （2）________，好風(fēng)與之俱。15．填空。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，一般對(duì)人。敬辭經(jīng)常與謙辭聯(lián)系在一起。【點(diǎn)評(píng)】⑴中國(guó)是禮儀之邦，來(lái)往稱呼接洽往往使用敬辭。②我不贊成。 故答案為：⑴久仰；蒞臨；拜讀 ⑵ ①我贊成。贊成的，從熱情待客的角度作答。 （2）此題是一道開放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的。“光臨”的敬重程度不夠，故選“蒞臨”。【解析】【分析】（1）“久違”指好久不見，是久別重逢的用語(yǔ)；“久仰”指早已仰慕，是與人初次見面時(shí)說(shuō)的客套話，符合此處的語(yǔ)境，故選“久仰”。 ②我不贊成。 【答案】 （1）久仰；蒞臨；拜讀（2）①我贊成。剛見面時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，①________（久違、久仰）大名！”呈送邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，敬請(qǐng)②________（蒞臨、光臨）指導(dǎo)！”臨別時(shí)，梁教授贈(zèng)你一本書，你會(huì)說(shuō)：“您的大作一定認(rèn)真③________（閱讀、拜讀）！”（2）【禮節(jié)習(xí)俗我評(píng)說(shuō)】家里來(lái)客人時(shí)，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。 （1）【禮貌用語(yǔ)我知曉】從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線。14．中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。表達(dá)方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達(dá)方式綜合運(yùn)用。通過(guò)人物的事跡，引出對(duì)人物精神的評(píng)價(jià)。（3）本題考查擬寫人物頒獎(jiǎng)詞。設(shè)計(jì)欄目和艾青詩(shī)歌內(nèi)容生平經(jīng)歷是緊密相關(guān)的，所以，解答時(shí)應(yīng)有整體意識(shí)。（2）本題考查設(shè)計(jì)公眾號(hào)欄目。答題時(shí)應(yīng)注意，挑選艾青詩(shī)歌的名篇，背誦出精彩句段，點(diǎn)明詩(shī)歌主旨和思想感情，充滿感情渲染氣氛。（2）①詩(shī)海漫步；②仰望星空；（3）20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛(ài)與理性的思考，他用生命、用愛(ài)詛咒黑暗，謳歌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。示例：20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛(ài)與理性的思考，他用生命、用愛(ài)詛咒黑暗，謳歌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。因此，頒獎(jiǎng)詞不要求詳盡地交代人物事跡的來(lái)龍去脈或是細(xì)枝末節(jié)。比如：詩(shī)海漫步；仰望星空；光的贊歌；黎明太陽(yáng)等等。（2）做本題時(shí)從三個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)：一是圍繞活動(dòng)的目的和主題設(shè)計(jì)，二是設(shè)計(jì)的活動(dòng)要切實(shí)可行、具有可操作性。艾青從對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和接近他們的要求出發(fā)，一直向他們呈獻(xiàn)著自己最真切的詩(shī)情。（2）詩(shī)海漫步；仰望星空（3）20世紀(jì)中國(guó)詩(shī)壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的祖國(guó)母親，他用樸素的語(yǔ)言傾訴他對(duì)世界的深愛(ài)與理性的思考，他用生命、用愛(ài)詛咒黑暗，謳歌光明，禮贊人生，他是中華兒女永遠(yuǎn)的驕傲。假如艾青榮獲2018年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)你擬寫一則頒獎(jiǎng)詞，概述其主要事跡，點(diǎn)出其精神品質(zhì)。（60字左右） （2）微信公眾號(hào)是信息時(shí)代的麥哲倫，為宣傳艾青的杰出成就，弘揚(yáng)艾青精神，班委準(zhǔn)備建立一個(gè)公眾號(hào)，請(qǐng)你仿照例子再設(shè)計(jì)兩個(gè)介紹艾青的欄目。”是啊，他的詩(shī)永遠(yuǎn)留在我們心中。13．2018年是人民詩(shī)人艾青誕辰108周年，為緬懷詩(shī)人，紀(jì)念詩(shī)人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩(shī)魂，激發(fā)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們一同走進(jìn)主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ⑵本題考查邏輯推理能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。B；⑵故選C。博覽群書說(shuō)的是應(yīng)讀很多的書，意思與“琴棋書畫”無(wú)關(guān)。 （2）根據(jù)成語(yǔ)的意思來(lái)選擇對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目。落子無(wú)悔【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）根據(jù)第一處前面的“中正平和，雅致清麗”可知此處應(yīng)填清幽平淡．根據(jù)第二處前面的“更是講究全面的文化修養(yǎng)”可知此處應(yīng)填相得益彰。博覽群書高山流水筆走龍蛇 相得益彰（2）下列詞語(yǔ)與“琴棋書畫”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（ D. 取長(zhǎng)補(bǔ)短 相得益彰C.B. 取長(zhǎng)補(bǔ)短） A. 相得益彰），人品才情、學(xué)問(wèn)思想缺一不可。與“書”并稱的“畫”，更是講究全面的文化修養(yǎng)。棋盤雖小，卻玄妙多變，雙方運(yùn)兵布陣，斗智比勇。文人雅士或以琴清修，或以琴會(huì)友，留下千古美談。 中國(guó)古琴琴音中正平和，雅致清麗，以①________（清幽平淡對(duì)聯(lián)“琴棋養(yǎng)雅趣，書畫展才情”，寫出了琴棋書畫的妙趣。 答題時(shí)要熟悉通知的格式和通知的內(nèi)容，才能準(zhǔn)確作答。解答文學(xué)文化常識(shí)類試題，關(guān)鍵在平時(shí)的識(shí)記與積累。答題時(shí)要熟知景點(diǎn)內(nèi)容，才能準(zhǔn)確分類。⑤落款署名和時(shí)間位置顛倒了。（位置不對(duì)）③沒(méi)有寫活動(dòng)的具體時(shí)間。⑶①“通知”要居中。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽(yáng)鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽(yáng)如血”從而想到《憶秦娥按上面的要求一一改正即可。④署名和日期：發(fā)出單位和時(shí)間分兩行寫在正文末尾的右下方。③正文：另起一行空兩格寫。②通知對(duì)象：一般在正文之前第一行頂格寫，下加冒號(hào)。另外還有注意一個(gè)關(guān)鍵性提示，即“打一遵義旅游景點(diǎn)”。由“有人便是仙”推知“無(wú)人便是山”，而“殘陽(yáng)鋪滿天”一句即可聯(lián)系到《憶秦娥⑵謎語(yǔ)中的拆字法是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，把一個(gè)字拆開，分解成幾個(gè)獨(dú)體字，或者給一個(gè)字的組成部分賦予一定的意義。紅色旅游：以中國(guó)共產(chǎn)黨相關(guān)的歷史紀(jì)念地為資源的旅游。人文風(fēng)景：在自然景觀的基礎(chǔ)上，疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的風(fēng)景。⑤落款署名和時(shí)間位置顛倒了。（位置不對(duì)）③沒(méi)有寫活動(dòng)的具體時(shí)間。（3）①“通知”要居中。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽(yáng)鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽(yáng)如血”從而想到《憶秦娥通知全班同學(xué)：請(qǐng)大家于6月1日下午到學(xué)校禮堂參加語(yǔ)文老師開展的活動(dòng)，望大家做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。（打一遵義旅游景點(diǎn)） （3）老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開展本次主題的