蘆花蕩的小學(xué)讀后感(參考版)
2025-04-05 02:20本頁面
【正文】 6 / 6。他也記載了人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)中有正義與非正義之分，可以讓我們了解到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡與真善美與假惡劣丑的兩個(gè)極端，可以了解到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從而獲得有益的啟示。 同時(shí)采用了許多的夸張手法，比方手法、擬人手法……把故事中的每一事、每一物都寫得很清楚，在抗日期間，每一個(gè)人都應(yīng)該紛紛逃難的時(shí)候，可老頭子卻是這么勇敢出來抗日。我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，于是文人就用喜劇來解讀悲劇，孫犁的【蘆花蕩】和戰(zhàn)爭(zhēng)是那個(gè)時(shí)代留給我們的非凡記憶。 八年抗戰(zhàn)帶給我們中國人太多的悲苦和傷痛，我們大多數(shù)人對(duì)于那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解是血腥和痛苦的。大女孩大菱掛了花，自尊心強(qiáng)的老頭于是許下諾言——一定會(huì)狠狠地懲罰敵人?！ ∵@天清早，他來到了淀子里，摘了些新鮮的蓮蓬去“引誘”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一會(huì)兒，鬼子們的大腿肚子上便掛了幾個(gè)鉤子，再也不能動(dòng)彈了?！ ≡谝淮螆?zhí)行任務(wù)中他護(hù)送兩個(gè)小女孩兒回區(qū)隊(duì)，沒曾想，一個(gè)大點(diǎn)的女孩兒竟“掛了花”，待他們安全了，老人竟然不想護(hù)送他們了，原因竟是：他原先夸下了?？谡f，他覺不會(huì)讓一個(gè)人“掛花”，而這次竟然出了意外。蘆花蕩的小學(xué)讀后感6 【蘆花蕩】這篇文章主人公為一個(gè)干瘦的老頭子。 【蘆花蕩】里的老人，雖然干瘦得像老了的魚鷹，卻像青壯年一樣，布滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。我繼續(xù)艱難地左右撞壁。我騎在上面左右傾斜，到處撞壁，身上紅一塊紫一塊！出去騎吧，我都這么大了才學(xué)騎車，準(zhǔn)會(huì)被人笑掉大牙?！扒?！炯這么大了還不會(huì)騎！”我羞得連車把都不敢去扶一下，一個(gè)人低著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在媽媽的后面。哎！誰叫我還不會(huì)騎呢？第
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