蘆花蕩讀后感500字[范文模版](參考版)
2025-05-03 13:22本頁面
【正文】 讀了《蘆花蕩》這篇文章之后，我學(xué)到了不管遇到什么事都要有自信 和自尊，還要有智勇雙全的能力?？吹侥菚r，我非常后悔，如果我能去買一個玩具或是細心地安慰她，或許小女孩就能早點找到回家的路，就不會在路邊呆那么晚了。我們只好先離開了。我和小月猜她可能是迷路了，我們想 問她，但她一直在哭，我們都不知該怎么辦。 當(dāng)我讀完這篇文章時，我不禁想起了那年冬天的夜晚，我和同學(xué)約好一起去逛街。第二天，他設(shè)計圈套，把鬼子痛打了一頓。 第五篇：《蘆花蕩》優(yōu)秀讀后感 當(dāng)我讀完《蘆花蕩》這篇短篇小說后，我深深被哪位老船公那愛國抗日的熱情、老當(dāng)益壯的氣概，還有那具有愛憎分明的強烈熱情和過于自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。將老人的樸實，勇敢和智慧都表現(xiàn)的淋漓盡致。 這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子，但卻又不常吃的弱點，擊敗了他們，為那個受傷的女孩兒報了仇。不一會兒，那些日本兵全部死了。所以，這些日本兵最后全都吊在大鐵鉤上。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話，或許也就不會被活活淹死。緊接著，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去。 他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來引誘那些在河里游泳的日本兵。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他要完成自己對那個女孩的承諾，他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！。他的工作既平凡又重要：運送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。 在戰(zhàn)火邊緣，有一束蘆花，展開的紫色的絲絨，笑顏依舊。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。唯有這位老頭，絲毫不在意 身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務(wù)，過他的日子。他，樂觀 ! 硝煙歲月中混沌一片，戰(zhàn)火歷史禁錮了整個蘆花蕩。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如，毫無畏懼。 深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視著周圍。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。 略紅的湖泊，柔透了微黯的月。 我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強的人。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢？是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人?！庇肿吡艘粫?，我說：“怎么那么遠？不爬了！不爬了！”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有一次，我去爬山。 他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！ 看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。 這篇文章在寫作上也有許多特點，比如動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、比喻等修辭手法的運用，用上這些寫法更加形象的寫出了老爺爺對敵人的痛恨。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，他打了勝仗。文章主要講述了：一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以了解歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從中獲得啟示。他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。他勇敢，單獨面對眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船 溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無防備地“上勾”。本來大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內(nèi)疚與自責(zé)，覺得是自己沒有保護好受傷的孩子。”他真心地贊美洗臉的小女孩子：“多么俊的一個孩子啊 !”他自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1