語文中考句式變換與仿寫專題練習-及答案50(參考版)
2025-04-05 02:14本頁面
【正文】 【點評】這是一道下定義類試題，所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質(zhì)的一種邏輯方法。解答本題需要提取關(guān)鍵詞，比如，為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰、對中國四千多年來的歷史作了較系統(tǒng)記錄等?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類。【答案】 二十四史是為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年來的歷史作了較系統(tǒng)記錄的，被封建統(tǒng)治者稱為“正史”的紀傳體史書。③紀傳體是二十四史采用的體例。） ①為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。15．提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。圍繞對“微笑”的理解，注意句式以及語義的連貫即可。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。14．請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。補寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。 似流水一樣，從天空中瀉下來. 故答案為：好像奏響的小喇叭；好像失去了自由的囚犯；好像薄霧籠罩的水面。仿佛是一個個活潑的小喇叭?！敬鸢浮?好像奏響的小喇叭；好像失去了自由的囚犯；好像薄霧籠罩的水面 【解析】【分析】解答本題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順、連貫。②籠中的小鸚鵡，________。 例：天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。答題時弄清句式結(jié)構(gòu)特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。 ⑵本題考查學生仿寫句子的能力。 【點評】⑴此題考查的知識點是語段的壓縮。 故答案為：⑴ 科學技術(shù)和人文精神不可偏廢。內(nèi)容要表現(xiàn)科學技術(shù)“也能毀滅世界”一面，且要與前例句相諧。 （2）抓住前例句“發(fā)明了羅盤，知識變成看風水”。（2）發(fā)明了指南針，指向變成侵略。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫線句，續(xù)寫句子。正如，發(fā)明了羅盤，知識變成看風水：___________________________。物質(zhì)文明和精神文明，科學技術(shù)和人文精神確實不可偏廢。大學》：“致知在格物，物格而知至。君陳》：“黍稷非馨，明德惟馨。 香港大學校徵上鐫刻著“明德格物”四個字。 故答案為： 華南虎 ， 在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達出不羈的靈魂 【點評】本題考查句子的仿寫，注意句式和例句一致，句意要合乎語境?！敬鸢浮?華南虎；在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達出不羈的靈魂 【解析】【分析】分析例句兩個兩句間的因果關(guān)系，后一分句要描寫此動物不凡的姿態(tài)。有了它，世界才如此豐富多彩、生機盎然，并且給人類以深刻的啟迪。 故事：________（演講：青春當自強） （3）某同學的一段演講稿中,有幾處語病,請你讀后完成各題?！独献印? （尋找自強不息的人物）一一海倫?凱勒D.一一培根C.歌德B. ） A. （認識自強不息的內(nèi)涵）（1）有同學搜集了有關(guān)自強不息的幾句名言,其中有一句不合適,請找出來。要從別人的評價和體會的角度進行側(cè)面烘托。要從肖像、神態(tài)的細節(jié)描寫來突出樂觀。要仔細閱讀上下句，補寫續(xù)寫的句子，和前后句子意思要連貫，還要符合細節(jié)描寫和側(cè)面描寫的
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