【正文】 。勞動委員經(jīng)常督促。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講臺無堆積物、桌面(生活柜)上無堆積物。 ①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。達到師生互相溝通交流的目的。 ③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質(zhì)量的完成任務(wù)，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。 ②在社會實踐活動這方面，像上學(xué)期一樣，認(rèn)真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛煉自己，培養(yǎng)責(zé)任意識。 團委建設(shè)。植樹節(jié)時的感恩自然。此外還負(fù)責(zé)班級外出時關(guān)門關(guān)燈關(guān)窗工作。 ③班長負(fù)責(zé)每天同學(xué)出缺勤的統(tǒng)計工作，若有情況及時向班主任匯報。 ②認(rèn)真記錄班級日記，并于每天放學(xué)后進行點評。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發(fā)表，謝謝大家的合作! 班級管理。 組長主要負(fù)責(zé)安排隊員學(xué)習(xí)的時間和地點，以及維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。 最佳組織獎主要以隊員獲得獎學(xué)金情況和隊員進步情況兩大方面評定。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。各組長在每星期一前上交1份總結(jié)到總負(fù)責(zé)人處。 每個小組在每個星期內(nèi)至少有1次集中學(xué)習(xí)和交流的時間。 每個小組均安排有1~2個平時學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)。 ⑥成立學(xué)習(xí)興趣小組 本班設(shè)立5個學(xué)習(xí)興趣小組。第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。 每個月進行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。期末考試時，各學(xué)科成績能與其他班平行。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應(yīng)的措施。 ④制定成績計劃。 ③確立早讀制。 ②設(shè)立每日一題。 在班中選出成績優(yōu)秀的同學(xué)，其他同學(xué)有不懂的問題可以問他們。 學(xué)風(fēng)營造。 在全班每位同學(xué)的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。 一、總目標(biāo)。班干部工作沒有落實到位，使一些同學(xué)形成小團體，有損班風(fēng)班貌。 班級計劃書5 行規(guī)方面，大部分同學(xué)本質(zhì)良好，作風(fēng)正派，但個別同學(xué)作風(fēng)自由散漫、有目無尊長等問題現(xiàn)象。 3)量化考評的杠桿作用。 2)班委會建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。 1)班務(wù)會召開：由班主任牽頭，班干自己組織召開，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。 2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組。 三、班級管理的具體措施： ：結(jié)合《學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》、使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。 ，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。沒有師愛，就沒有教育。 后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。 。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。 學(xué)生是活生生的人?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。 人格尊嚴(yán)是平等的。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。 孔子說過“其身正，不令而行。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。關(guān)注。信任。 班級計劃書4 一、指導(dǎo)思想： 以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。 活動地點：1教401 活動時間：期末考試完(具體時間待定) 活動內(nèi)容： 、整理好大一所有活動的照片、視頻等，在教