【正文】 方案計劃書精選 5 篇集錦 你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他方案計劃書多篇合集范文。深入班級進行隨堂聽課和作課 后反思指導 。邀請該園教師前來參觀，指導她們合理開展幼兒園一日活動 。 率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。 立足實際，因地制宜，不主張 “ 模仿 ” 、 “ 同化 ” ，而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進行跟班活動。每學期組織一次觀摩課活動。在環(huán)境創(chuàng)設、備課方面給予具體的幫助和指導。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點來實施。堅持 “ 硬件量力、軟件盡力 ” 的原則，本著“ 互惠雙贏 ” 的理念，園所之間互通有無，相互給予，相互促進。 三、具體 措施： 重在行動，將三方面的支持落到實處。 二、工作目標 ： 制訂本計劃的目的是將我園省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進的教育理念帶給她們，帶動該園共同進步。農(nóng)村幼兒園教研活動開展少，教師展示、鍛煉機會更少，教師業(yè)務素質(zhì)提高緩慢 。在社會上獲得了不錯的反響，幼兒園的新生入園率一直較高。 四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告 五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人（適當安排） 第 16 頁 共 18 頁 六、適當捕捉課堂精彩畫面（攝影，用于宣傳） 注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間（開交 流會、討論會等），利于收集信息，適當調(diào)整 .（不斷改進、發(fā)展） 方案計劃書 5 一、現(xiàn)狀分析： ____鎮(zhèn)幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園，該園占地面積大、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色，各項設施、設備完善，管理也規(guī)范化、人性化，教科研工作正常有序地開展。好的作品可講評表揚） c）對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵（獎品要有神秘性），或者在期刊上刊登 ，再或者見于海報之上 三、理由。課程：用一兩節(jié)課 講講中國文學史（粗略的講）余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失（實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求） b）不安排考試（可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施），但要求定期交一份關于課程的作品（原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。 準備好他登記工具如紙筆等（或調(diào)查表） 對調(diào)查進行統(tǒng)計，結果分析（用時要少，不能拖，一天差不多啦），并存檔（打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛 好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份） 二）講堂安排： 講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選（如果能請到老師則更好） 大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結果而定（大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長），且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子（至于例子的分析請該社員來做，當不 第 15 頁 共 18 頁 便時講師課前要與其交流），當然也要舉名家經(jīng)典的作品（必備）。 第 14 頁 共 18 頁 方案計劃書 4 一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡（社網(wǎng)站及院社團交流平臺）、海報（海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使 用誘惑性的反問句等）等形式，每次課另外通知 二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊（詳見理由） 三、具體步驟： 一）社內(nèi)人員。 （三）綜合協(xié)調(diào)組在北京設立辦公室，辦公室設在國土資源部規(guī)劃司，作為北京的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和工作單位 。 九、其他事項 （一）省國土資源廳設立辦公室，抽調(diào)工作人員組成專門工作班子，具體 負責規(guī)劃編制過程中的日常工作 。 八、規(guī)劃編制經(jīng)費預算 省政府安排專項研究經(jīng)費對規(guī)劃編制予以保障。對總體規(guī)劃初稿廣泛征求意見，進一步修改完善 ，形成《 XX 省國土規(guī)劃（征求意見稿）》 （六）審定階段（ 20____年 9 月 — 12 月）。修改完善專題研究成果，在此基礎上編制完成《 XX省國土