申報中學(xué)高級教師述職報告(參考版)
2025-04-05 01:40本頁面
【正文】 他經(jīng)常把自己的生命比喻為一支高舉在天空中的火炬，渴望在充分的燃燒中最大限度地實現(xiàn)自己人生的價值。在人們的心目中，$是真正的實干家、苦干家，并且，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，便會一頭撞去，決不回頭。 從獻(xiàn)身教學(xué)的第一天起，他不僅把教育教學(xué)研究確立為自己畢生的選擇，而且更把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。他永遠(yuǎn)難以忘懷少年求學(xué)的艱辛經(jīng)歷。$出生在革命老區(qū)威信縣，作為一個農(nóng)家子弟，他從小就飽嘗了人間的苦難與酸辛。在他的身上，具有濃厚的平民意識與博大的人道主義情懷。在談到自己的工作成績時，還依然流露出幾分羞怯與不安。在事業(yè)上，他目標(biāo)高遠(yuǎn)、壯志凌云，既淡漠眼前的功利，更不計較各種瑣屑與得失。我們清晰地看到，作為副校長，他善于思考，與時俱進(jìn)，初步形成了自己的辦學(xué)思路與模式；作為教師，他擅長邏輯思辯，富有現(xiàn)代觀念，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。為了抵制港臺庸俗低下、充斥暴力的影視之作對青少年的危害，正確引導(dǎo)青少年學(xué)生鑒賞，他還倡導(dǎo)增加中央電視臺10頻道，為學(xué)生提供一條通過現(xiàn)實社會的文化走廊。而教師隊伍素質(zhì)的提高，除了社會和人個因素外，作為學(xué)校管理者的作用亦不容忽視，倘若沒有一批思想合格和業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平雙優(yōu)的學(xué)校管理者，則很難實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高。特別是隨著新教材的啟用，新的教學(xué)理念帶來教學(xué)方法的更新。 多年的教學(xué)生涯使$深深體會到：只有高素質(zhì)的老師才能帶出素質(zhì)高的學(xué)生。每年都有近十名“體育生”考上了高等學(xué)校深造。自一九九五年來，全校體育活動蓬勃發(fā)展，不僅延續(xù)了“田徑?！钡墓鈽s傳統(tǒng)，而且在各級體育項目比賽中均獲優(yōu)異名次。學(xué)校體育工作對他來說比較陌生，但為學(xué)校全局著想，他應(yīng)承了下來。工作中他擺正自身位置，服從安排，勇挑重?fù)?dān)。擔(dān)任七屆班主任的班級，八六屆的高78班、八九屆的95班、九一屆的110班、九四屆的137班、九八屆的155班被評為優(yōu)秀班集體。表揚(yáng)講求目的，講究藝術(shù)，有時寓莊于諧，幽默恰當(dāng)，因人而異，消除學(xué)生的反逆情緒，使師生關(guān)系融洽輕松。這次偶然的機(jī)緣后，陳果然
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