高校圖書館的知識管理(參考版)
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。建設以知識管理為中心的圖書館文化、重視從人才培養(yǎng)方面促進知識管理、以信息技術的發(fā)展提高圖書館知識管理水平，是目前高校圖書館完善知識管理的必要手段。因此，實施高校圖書館知識管理策略應該遵循以人為本的原則，即站在服務者的角度上，從師生喜歡不喜歡、師生需要不需要、師生方便不方便的立場上出發(fā)，以便使圖書館真正發(fā)展成為高校的知識服務機構。因此，在實施高校圖書館知識管理策略時，應該遵循實事求是的原則，從各高校的圖書館建設和高校自身發(fā)展的實際情況出發(fā)，實現(xiàn)有效的、有意義的知識管理?！ ?實施高校圖書館知識管理策略時應遵循的原則 實施高校圖書館知識管理策略，需要動用大量的人力和物力，將對高校的其他活動產(chǎn)生影響，如資源配置方面。第三，網(wǎng)絡系統(tǒng)。第二，計算機服務系統(tǒng)。在圖書館管理中，可以將信息技術分為3個層次：第一，圖書館知識庫。由于圖書館業(yè)務工作人員的素質(zhì)高低不同，工作能力也存在差異，要定期對他們進行培養(yǎng)，完善其知識結構。要選對方向，根據(jù)圖書館工作的需求和重心進行知識培養(yǎng)，可以從所有管理人員中選拔出一批工作能力強、業(yè)務素質(zhì)高的人員進行定向培養(yǎng)，為他們補充新
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