高二年級組長工作總結(jié)(精選3篇)(參考版)
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 另外，早一些結(jié)束一輪復(fù)習(xí)，以一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足也有足夠的時間來彌補。根據(jù)語文學(xué)科的特點，及早結(jié)束一輪復(fù)習(xí)有利于學(xué)生整體成績的提高。合理分工，分塊鉆研各知識模塊，在此基礎(chǔ)上進行交流、分享。這樣學(xué)生在考試時才能少丟分，多得分。尤其是語文主觀題，在教學(xué)中老師要從細(xì)節(jié)入手?！ ≡敿?xì)分析試卷，細(xì)化得分點，進一步找出不足，有針對性彌補。 組內(nèi)形成合力，進一步提高課堂效率。前一階段我們已經(jīng)組織了一些基礎(chǔ)試題，實踐證明，對提高學(xué)生的成績幫助很大?！ ∮镁凡牧?，組精品試題，進一步夯實基礎(chǔ)。從近幾次的考試情況來看，學(xué)生選做后者的情況居多，而且選做后者容易得分?！ ∪珖淼倪x做題，一篇是文學(xué)作品，另一篇是應(yīng)用類文章。除了審題，我們在作文上還要做哪些有效的工作，也要思考研討。我們只注重到了審題的重要性?！ ∽魑脑诟呖贾姓?0分，分量不少?！ ∧男┱Z文試題的區(qū)分度較大？如何讓學(xué)生在這類題上得分？如何設(shè)計解題思路？這些問題，也是我們下一步要作思考研討的?！ ≌Z文教學(xué)到底要花多少時間？是不是語文成績上去了，別的學(xué)科成績就下來了？語文教學(xué)如何促進其它學(xué)科的教學(xué)？如何建立一盤棋的思想，最終實現(xiàn)共同提高這些問題，都還需要我們?nèi)珎湔n組的老師進一步研討?！ 《?、問題反思。另外，我們組老師還參加了教研組組織的二輪公開課的聽評課。每一位上公開課的老師準(zhǔn)備都很充分，課堂效果好，評課熱烈和諧。備課組內(nèi)的交流課，組內(nèi)老師面向組內(nèi)上一堂公開課?！ W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對我校實際，提出了創(chuàng)建高效課堂的目標(biāo)。讓學(xué)生適應(yīng)，讓老師研究，盡早轉(zhuǎn)換思路，研究題型，設(shè)計教法，提前為高三的全面復(fù)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。 研究全國卷，提前進入高考復(fù)習(xí)狀態(tài)?！ ”灸昙売腥唤處煱磿r參加學(xué)校語文專家組的研討活動，在會上積極發(fā)言，把本組在教學(xué)中遇到的問題提出來供專家研討，并利用備課組會的時間，將研討結(jié)果宣傳給組內(nèi)每位教師。實踐證明，本次競賽學(xué)生喜歡，效果顯著。 為了弘揚傳統(tǒng)文化，為了培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，為了配合學(xué)校開展的行為規(guī)范月活動，為了挖掘《先秦諸子選讀》課教學(xué)的深度，我們在五月份開展了“品味諸子思想，弘揚傳統(tǒng)文化”征文活動。從測試成績來看，學(xué)生答題準(zhǔn)確率高，教學(xué)效果好。參加年級組織的素質(zhì)測試4次，自行組織統(tǒng)一測驗4次?！ ≈苊苡媱?，合理分工，適時地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)作總結(jié)?！ ”緦酶叨砜粕锇磳W(xué)校要求，已順利完成教學(xué)計劃，于6月1日進入高三第1輪復(fù)習(xí)，本人所教班級也按進度進入高三第1輪復(fù)習(xí)，目前正嚴(yán)謹(jǐn)推進?！ ≡谀贻p教師鄧彭艷參加年輕教師教學(xué)比賽中，本人積極給予指導(dǎo)，該老師講課獲得好評?！ 》e極聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)任務(wù)。任班主任的9班，高考6科總分期中考試普通班第1，期末考試也是。 本人在考后指導(dǎo)方面做了大量的工作，在任班主任的9班經(jīng)常找學(xué)生談話，對8班、24班的部分
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