高中語文備課組工作計劃(參考版)
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 要全備課組在聽取這些意見后要各抒己見，細(xì)致討論，最終達(dá)成共識?！ ∥濉⑵渌ぷ靼才拧 〖w備課 單周星期二第三、四節(jié)集體備課，(地點(diǎn)：一樓辦公室) ，雙周星期二第三、四節(jié)課組活動?！ ∽龊脙?yōu)秀生的輔導(dǎo)，抓好成績差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作，使班級穩(wěn)定。平時的小周測重點(diǎn)仍放在基礎(chǔ)知識和閱讀理解上。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累?！ ∽鳂I(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計重科學(xué)?！ ?2)組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課、評課，切實(shí)提高40分鐘課堂效率?！ ⌒纬蓚湔n組教學(xué)自控機(jī)制。運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！ ?，強(qiáng)化古詩文和文言知識的積累?！ ?、科學(xué)實(shí)施高二下學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，提高語文能力，強(qiáng)化語文素養(yǎng)。 三、工作重點(diǎn)： ，讓集體備課落得更實(shí)。我們的關(guān)鍵任務(wù)是如何使新教師繼續(xù)成長，并能抓住語文教學(xué)的脈搏，勝任學(xué)科教學(xué)?！ 。簭纳蠈W(xué)期的期末考試來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)層次不一，與崇雅中學(xué)相比差距很大，學(xué)生基礎(chǔ)也較薄弱，加上文理分科，理科生對語文又較輕視，這就給語文教學(xué)帶來了很大的困難。加大教研力度，提升教師理念，提高語文教學(xué)效益，爭取備課組語文教學(xué)質(zhì)量持續(xù)上升。一個難點(diǎn)，提高學(xué)生的語文成績?！ 。?）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，編制基礎(chǔ)知識
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