四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-03 23:24本頁面
【正文】 四、小結(jié)： 同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形，知道沿著一條直線對(duì)折后圖形兩邊能完全重合，就是軸對(duì)稱圖形，我們的生活中還有許許多多的軸對(duì)稱圖形，希望同學(xué)們回到家里去找一找，好不好呀？第 5 頁 共 5 頁。 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了怎樣判斷軸對(duì)稱圖形，你想不想自己剪一個(gè)漂亮的軸對(duì)稱圖形呢？好，請(qǐng)你用桌子上的白紙剪出一個(gè)美麗的軸對(duì)稱圖形。 師：我們班的孩子真棒，個(gè)個(gè)都是火眼精金一眼就能判斷出軸對(duì)稱圖形，那老師還想再考考大家，好不好？ 出示圖片，師：這兩條魚朝同一方向，你們來說說把它們對(duì)折后是軸對(duì)稱圖形嗎？ 讓學(xué)生上來演示，并說說是不是軸對(duì)稱圖形。 匯報(bào)時(shí)，讓學(xué)生說說在沒有親自操作對(duì)折的的情況下，是用什么方法判斷是否是軸對(duì)稱圖形的。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 師：誰來說說正方形有幾種對(duì)折的方法？你是怎么折的？ 出示每組一行題目判斷下面字母、數(shù)字、漢字、符號(hào)哪一個(gè)是軸對(duì)稱圖形。出示課件圖片?！ 煟赫?qǐng)你們說說它是不是軸對(duì)稱圖形？ 師：說一說你是怎么折的？ 師演示學(xué)生說的各種對(duì)折方法，小結(jié)：平行四邊形不管怎么對(duì)折都不能完全重合，大家說這樣的圖形是軸對(duì)稱圖嗎？看來我們要判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，一定要先怎樣？（對(duì)折）
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1