【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《去年的樹(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力目標(biāo):讀通課文,品味重點(diǎn)詞句。會(huì)入情入境地演讀課文。 2.過(guò)程和方法目標(biāo):學(xué)會(huì)多元交流、多向?qū)υ挕? 3.情感、...
2025-04-13 02:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 去年的樹(shù)教案 1、會(huì)認(rèn)“伐、斧”等7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“等、?!钡?3個(gè)字。認(rèn)識(shí)多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文,理清脈絡(luò)。 ...
2025-04-03 23:00
【摘要】 去年的樹(shù)教案 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:《去年的樹(shù)》教案第二篇:課文《去年的樹(shù)》教案第三篇:《去年的樹(shù)》教案第四篇:去年的樹(shù)教案第五篇:《去年的樹(shù)》教案更多相關(guān)范...
2025-01-17 00:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《去年的樹(shù)》教學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字,理解文章所講的故事。 學(xué)生通過(guò)自主讀文、討論、交流等過(guò)程,感受課文情感。 培養(yǎng)學(xué)生...
2025-04-03 21:06
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 去年的樹(shù)教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)1個(gè)二類(lèi)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)一類(lèi)生字。正確讀寫(xiě)“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語(yǔ)。 2、分角色朗讀課文。 3、理解課...
2025-04-05 21:30
【摘要】11去年的樹(shù)教學(xué)流程:一、談話揭題1、老師給我們孩子們準(zhǔn)備了謎語(yǔ),想猜嗎?有鼓勵(lì)奧!2我知道你們兒化音讀的可棒了,想挑戰(zhàn)同伴嗎?3、快看,在一個(gè)美麗的大森林里,一只漂亮的小鳥(niǎo)正在用清脆的嗓音唱歌,大樹(shù)呢,正搖曳著枝條,入神的聽(tīng)著,這是一幅多么美妙的畫(huà)面呀!今天我們就來(lái)圍繞小鳥(niǎo)和大樹(shù),閱讀一篇擬人化的童話故事。
2024-11-26 01:11
【摘要】第一篇:《去年的樹(shù)》說(shuō)課、教案 《去年的樹(shù)》說(shuō)課稿 貫莊小學(xué)趙兵軍 一、教材分析 本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敘述了鳥(niǎo)兒按照約定,來(lái)為大樹(shù)唱歌,但大樹(shù)被人類(lèi)砍伐,并制成了...
2024-10-13 15:38
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 去年的樹(shù)朗讀|去年的樹(shù)課文原文 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 日子一天天過(guò)去,寒冷的冬天就要來(lái)了。鳥(niǎo)兒必需...
2025-04-13 21:11
【摘要】《去年的樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))預(yù)設(shè)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容。2、讀通課文,理解文章內(nèi)容3、品讀重點(diǎn)詞句。體會(huì)小鳥(niǎo)與大樹(shù)間真摯的友情。教學(xué)重點(diǎn):朗讀體悟課文中的角色對(duì)話,體會(huì)童話角色的心理。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)多層次的對(duì)話,體會(huì)課文的人文內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、友情卡教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,
2024-11-25 22:47
【摘要】第一篇:《去年的樹(shù)》微課設(shè)計(jì)教案 《去年的樹(shù)》讀寫(xiě)結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的 1、品讀文中的四次對(duì)話,揣摩人物的心情,理解課文內(nèi)容,體會(huì)童話揭示的道理。 2、分角色朗讀課文。 3、讀寫(xiě)結(jié)...
2024-10-13 15:48
【摘要】第一篇:去年的樹(shù)-優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 《去年的樹(shù)》 西宋固學(xué)校李燕 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:讀通課文,品味重點(diǎn)詞句,會(huì)入情入境地研讀課文,抒發(fā)感受。2.過(guò)程和方法:學(xué)會(huì)多元交流,多向?qū)υ?,學(xué)會(huì)概括...
2024-10-14 00:26
【摘要】1 去年的樹(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字,正確讀寫(xiě)融化、剩下、伐 木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 2、能有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文,感受童話的語(yǔ)言 美、思想美、意境美。...
2024-08-15 18:10
【摘要】 去年的樹(shù) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字,正確讀寫(xiě)融化、剩下、伐木、煤油燈四個(gè)詞語(yǔ)。 2、能有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文,感受童話的語(yǔ)言美、思想美、...
2024-11-16 23:55
【摘要】1 去年的樹(shù)(浙教版) 設(shè)計(jì)意圖: 這是一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的童話故事。在通俗易懂的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著信 守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個(gè)個(gè)人性化的角色,一定會(huì)感動(dòng)孩子...
2024-08-15 02:05
2024-09-23 05:10