(精選)幼兒園托班健康教案：自己學著做(已修改)(參考版)
2025-04-03 21:02本頁面
【正文】 紅的會變太陽，黃的會變小雞， 藍的會變大海，紫的會變葡萄， 綠的會變草地，黑的會變墨鏡， 魔術(shù)師變完了，回到盒子房里， 親親熱熱在一起。 延伸活動： 畫詩歌：魔術(shù)師還會變很多很多的魔術(shù)，我們可以到美術(shù)區(qū)畫一畫，再編一編，變出很多好聽的詩歌來。 1．魔術(shù)師除了會變那些東西，還會變什么魔術(shù)？ 2．除了這些蠟筆來做魔術(shù)師，還有哪些蠟筆也會來做魔術(shù)師呢？幼兒討論創(chuàng)編。 4．運用闖關(guān)游戲復習鞏固兒歌。 再次欣賞課件一遍，設問：魔術(shù)師回到盒子房里是什么樣的？（豐富詞：親親熱熱） 引導幼兒說說自己喜歡和誰親親熱熱，再與同伴一起用動作表現(xiàn)親親熱熱。 魔術(shù)師是怎樣變魔術(shù)的？變出了什么？ 老師示范朗讀詩歌《魔術(shù)師》。 （二）學習詩歌。 活動過程： （一）談話導題。 活動準備： 1．蠟筆一盒，詩歌圖譜一份。 2．學習并理解詞語：親親熱熱。找到朋友后面對面，手拉手，邊做動作邊唱歌好嗎？ 師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心！那讓我們一起再到外面玩會吧！ 四、活動總結(jié)： 教師針對幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。幼兒園托班教案 延伸討論：怎樣才會使自己開心？ 師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心！要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會開心嗎？ 師：要是在家里，只有你一個人玩，你會開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？ 游戲：找朋友。 提問： 寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？ 布娃娃跑過來，對寶寶怎么說？ 小狗跑過來，對寶寶怎么說？ 小猴也跑過來，對寶寶怎么說？ 玩具櫥里的小動物都出來和寶寶一起玩。 理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。 師：原來媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞。 三、活動過程： 出示掛圖，圖上還有寶寶，引起幼兒的興趣?！? 體驗參與游戲的快樂。 學說短句：“寶寶，我和你一起玩。 四、教師小結(jié)。 幼兒取書，并請家長和幼兒看書。 三、家長給幼兒講故事。可是她們怎么也沒想到，她們會被風吹上天，可她們更沒有想到她們會剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。 二、講述故事。 出示小白兔頭飾。 鼓勵幼兒大膽地跟老師學說故活動準備：塑封的各種故事人物。 : . 教師:”場地上吊了許多球,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護 2. ,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一活動 些延 伸 . : 教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力. 活動 反 思 : 幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,教師可對能力強的幼兒增加高度. 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園托班教案幼兒園托班教案 托班語言活動教案 幼兒園托班教案幼兒園托班教案 托 班語言活動教案
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