小班數(shù)學領域教學計劃(參考版)
2025-04-03 12:12本頁面
【正文】 使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質(zhì)量的提高?！ ∽ズ脝卧獧z測，把好單元教學關?！ 》e極學習新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生由學會向會學轉(zhuǎn)變，由要我學向我要學的轉(zhuǎn)變，提高學生學習自主性和學習的效率?！ 、咄ㄟ^對小學階段所學數(shù)學知識進行系統(tǒng)的復習，熟練掌握和運用小學階段所學的數(shù)學知識?！ 、輹C合應用學過的統(tǒng)計知識，能從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果?！ 、壅J識正比例關系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值?！ 、诶斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì)，會解比例?！ 〗虒W難點 ?、僬莆請A柱和圓錐的基本特征?！ 、嘟?jīng)歷抽屜原理的探究過程，初步了解抽屜原理，會用抽屜原理解決簡單的實際問題?！ 、蘖私獗壤?，會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題?！ 、厶剿鞑⒄莆請A柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。認識圓柱的底面、側(cè)面和高?！ 〗虒W重點 ①在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)?！ 、狍w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ 、呓?jīng)歷對抽屜原理的探究過程，初步了解抽屜原理，會用抽屜原理解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導?！ 、苷J識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值?！ 〗虒W目標 ①了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。小班數(shù)學領域教學計劃范文3 一、教材分析 教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等?！ ∷?、全冊課時安排： 全冊共安排72課時的教學內(nèi)容，其中30課時的總復習?！ 。箤W生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。 ，重視一題多解,從不同角度解決問題 ，及時做好作業(yè)情況記載?！ ?，尤其要加強計算教學?！ ∪⒔虒W措施 ，認真搞好課堂教學研究工作?！ 。M一步增強解決問題的策略意識和反思意識，培養(yǎng)根據(jù)所需解決問題的特點合理選擇相應策略的自覺性和能力?！ ?，認識扇形統(tǒng)計圖，初步體會扇形
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