五年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-222民族建筑巧手描｜中圖版(參考版)
2025-04-03 03:34本頁(yè)面
【正文】 ”設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，串連知識(shí)點(diǎn)、加深記憶。原來(lái)神筆馬良給我們留下了一副美麗的作品，并告訴我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)文明的好少年！那大家在生活中能做到嗎？”滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)?！蓖瓿勺髌泛笙扔蓪W(xué)生自己推薦自己的作品，說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的過(guò)程和創(chuàng)意，找學(xué)生評(píng)價(jià)作品。拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出一條邊，松開(kāi)，繼續(xù)拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出第二條邊，繼續(xù)，最后回到起點(diǎn)，注意多邊形是閉合的。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)衛(wèi)清理路面垃圾的情景，引出畫(huà)圖工具中橡皮擦的使用，并通過(guò)對(duì)比工具，讓學(xué)生加以區(qū)分，印象深刻。（4）終極任務(wù)用多邊形工具畫(huà)出馬路上的創(chuàng)意汽車(chē)，要求：設(shè)計(jì)新穎，符合常規(guī)！師：“現(xiàn)在馬路上有一些垃圾影響了市容，作為創(chuàng)衛(wèi)小主人，我們是不是得把這些垃圾清理掉?。啃枰玫侥莻€(gè)工具呢？”生：“橡皮擦”。完成作品后先由學(xué)生自己推薦自己的作品，說(shuō)出自己設(shè)計(jì)的過(guò)程和創(chuàng)意，找學(xué)生評(píng)價(jià)作品?！睅煟骸白⒁猓寒?huà)布上紅路燈旁給我們留下的機(jī)器人的位置很小，太不利于我們發(fā)揮了，可不可以利用放大鏡把這個(gè)位置放大一點(diǎn)呢？這就需要用到畫(huà)圖中的放大縮小畫(huà)布了。（3）創(chuàng)意競(jìng)賽在學(xué)生體會(huì)到小小的成就感后，提出任務(wù)二創(chuàng)意機(jī)器人大賽：利用工具箱里的形狀工具設(shè)計(jì)出自己的創(chuàng)意機(jī)器人。作
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