【摘要】 1.用形狀、大小完全相同的_______平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的_______。 2.判斷 （1）圓形可以密鋪。（??） （2）直角三角...
2025-04-03 03:24
【摘要】分類:①按用途-加熱器、冷卻器、冷凝器、再沸器、蒸發(fā)器等。②按冷熱流體熱量交換的原理和方式直接接觸式：冷、熱直接混合。蓄熱式：換熱器間壁式：冷、熱兩流體由固體壁隔開，不直接接觸熱流體冷流體thtcth,wtc,w
2025-07-27 07:14
【摘要】奇妙的圖形密鋪教學(xué)內(nèi)容：教科書第86-87頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡單設(shè)計(jì)的活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步了解有關(guān)平面圖形的特征，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的挑戰(zhàn)性教學(xué)難點(diǎn)：體
2024-11-27 13:41
【摘要】平面圖形的密鋪（強(qiáng)調(diào)定義）僅用一種正多邊形密鋪，哪幾種正多邊形能密鋪？（小組1）（小組2）（小組3）用兩種正多邊形,哪些能密鋪?小組4展示并解答小組5展示并解答小組6展示并解答小組7展示并解答小組8展示并解答小組9
2025-07-26 06:42
【摘要】 探索規(guī)律 。 （1）3、9、27……（）、243。 （2）48、24、12、（）、3。 。 （1）使后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的3倍：____________________________。 ...
2025-04-03 02:55
【摘要】 答案 2
2025-04-03 00:59
【摘要】“奇妙的圖形密鋪”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析江蘇省金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)王健康教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)（下冊(cè)）第—頁教材簡析本節(jié)課內(nèi)容是一次根據(jù)有關(guān)平面圖形特點(diǎn)進(jìn)行觀察、操作、思考和簡單設(shè)計(jì)的活動(dòng)。教材分三部分：第一部分，通過觀察生活中常見的地面、墻面或動(dòng)物的背殼等，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過動(dòng)手操作和思考，探索并了解能夠進(jìn)行密鋪
2025-04-20 00:28
【摘要】通過透鏡看世界視角視角視角跟物體的大小和物體到眼睛的距離有關(guān)，視角越大所成像越大，眼睛看物體就越清楚。視角F1.F1..物鏡目鏡f2f2最終成倒立、放大的虛像。一.望遠(yuǎn)鏡開普勒望遠(yuǎn)鏡開普勒空間望遠(yuǎn)鏡望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展：伽利略望遠(yuǎn)鏡早期的伽利略望遠(yuǎn)鏡
2024-08-15 09:11
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過觀察生活中常見的密鋪圖案，使學(xué)生初步理解密鋪的含義。：通過拼擺各種圖形，認(rèn)識(shí)一些可以密鋪的平面圖形，初步探索密鋪的特點(diǎn)，在探究規(guī)律的過程中培養(yǎng)大家的觀察、猜測、驗(yàn)證、推理和交流的能力。、態(tài)度和價(jià)值觀：通過欣賞密鋪圖案和設(shè)計(jì)簡單的密鋪圖案，使大家體會(huì)到圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷
2024-11-15 06:25
【摘要】第一篇：四下圖形密鋪教學(xué)設(shè)計(jì) 《綜合與實(shí)踐——圖形的密鋪》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制四年級(jí)下冊(cè)47、48頁。 教學(xué)目標(biāo)： ，初步理解密鋪的含義，知道什么是平面...
2024-10-14 00:26
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、鋪成這些地面和墻面的各是哪些圖形？2、每一塊地面或墻面的各是怎樣鋪在一起的？3、這些圖形有沒有空隙？有沒有互相重疊？結(jié)論：把一種或者幾種形狀的平面圖形既無空隙，又不重疊地鋪在一個(gè)平面上，這樣的鋪法叫做密鋪。學(xué)校要在教室的地面鋪地磚，現(xiàn)在有如下形狀
2024-11-16 00:48
【摘要】奇妙的圖形密鋪蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，初步理解密鋪的含義。，認(rèn)識(shí)一些可以密鋪的平面圖形，初步探索密鋪的特點(diǎn)，在探究規(guī)律的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、驗(yàn)證、推理和交流的能力。，體會(huì)到圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷欣賞數(shù)學(xué)美、創(chuàng)造數(shù)學(xué)美的過程。這些圖片分別是由哪些圖形拼成的
2024-12-17 11:30
【摘要】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖，這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu
2024-11-15 03:21
【摘要】奇妙的圖形密鋪蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)你想了解哪些知識(shí)？什么是密鋪？哪些圖形能夠密鋪？怎樣的圖形能夠密鋪？用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接、彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪，又稱做平面圖形的鑲嵌。無論什么形狀的圖形，如果能既無空
2024-12-01 22:51
【摘要】巧手小工匠——圖形的密鋪教學(xué)目標(biāo)：1、通過動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形按角進(jìn)行分類。2、通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用；3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；4、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重
2024-12-02 16:58
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