【正文】 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。15．閱讀選文，回答問(wèn)題 文言實(shí)詞的解釋要求準(zhǔn)確并符合語(yǔ)言環(huán)境，這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累、背誦，尤其注意課下注釋中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，必須重點(diǎn)記憶，答題時(shí)可按記憶回答。 ④焉得更有此人________【答案】 日光；通“囑”囑托；以……為快樂(lè)；還 【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“屬”屬于通假字，“樂(lè)”屬于詞類(lèi)活用，“景”“更”屬于古今異義。14．解釋下列句子加下劃線的詞。 ⑵本題考查理解詩(shī)人思想感情的能力。②展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。賞析古詩(shī)煉字時(shí)不能把字孤立起來(lái)談，得放在句中，并結(jié)合全詩(shī)的意境情感來(lái)分析?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的及煉字的能力。據(jù)此可知杜詩(shī)中的“只如此”表達(dá)了是對(duì)自己的境遇無(wú)奈苦澀之情；而蘇詞中“誰(shuí)不老”表現(xiàn)了在人世面前應(yīng)持一份恬淡達(dá)觀的處世態(tài)度。全詞，以景入情，即景生情。重陽(yáng) 》上片，以景入情，描敘登高賞菊，飲酒言歡的情景。 （2）結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容及主旨分析，《九日齊山登高》為安撫友人張祜的失意情緒而作，詩(shī)以看破一切的曠達(dá)乃至頹廢，來(lái)排遣人生多憂、生死無(wú)常的悲哀，表現(xiàn)了封建知識(shí)分子的人生觀的落后、消極一面。 【解析】【分析】（1）甲詩(shī)與乙詞中都提到“江涵秋影雁初飛”這一句，此句運(yùn)用了________的手法為我們描摹出江南秋色的特點(diǎn)，其中 “________”（字）寫(xiě)出了江水仿佛把秋景包容在自己的懷抱里的動(dòng)態(tài)感。酩酊但酬佳節(jié)了，云嶠，登臨不用怨斜暉。宋【乙】定風(fēng)波但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。13．古詩(shī)閱讀 【甲】九日齊山登高百姓不幸遭遇旱災(zāi)瘟疫，能避免輾轉(zhuǎn)死去；即使死了也不會(huì)無(wú)人收斂埋葬，都是靠趙公的力量。趙公在這段時(shí)間，早晚勞心力，從未稍微懈怠，事無(wú)論巨細(xì)必定親自處理。官府設(shè)立病院，安置無(wú)家可歸的病人。趙公擔(dān)心領(lǐng)米的人太多會(huì)相互踐踏，又讓男人女人在不同的日子領(lǐng)米，并且每人一次領(lǐng)兩天的口糧。趙公征收富戶(hù)人家上繳的，以及僧人道士吃余下的糧米，共得谷物四萬(wàn)八千多石，就用它來(lái)補(bǔ)助那救濟(jì)的費(fèi)用。 州縣官吏登記報(bào)告，全州孤兒、老人、疾病、體弱不能養(yǎng)活自己的共有二萬(wàn)一千九百多人。在百姓未被饑荒所苦之前，就下文書(shū)詢(xún)問(wèn)所屬各縣遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng)，百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶(hù)，應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的有多少人，讓各縣呈文上報(bào)知州，并且謹(jǐn)慎地作好準(zhǔn)備。 熙寧八年夏天，吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握主旨的賞析情感，要結(jié)合文章的重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行分析理解。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。解答此題要求考生在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行斷句，要結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)法，注意停頓。 ⑵本題考查文言虛詞的意思和用法的理解和辨析，要求考生在平時(shí)注意常用虛詞的積累，要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。 ⑷趙公）讓人從十月初一開(kāi)始，每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧，孩童每天領(lǐng)半升 ⑸本文：趙公在百姓受災(zāi)中與民同憂?！蹲砦掏び洝吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)醉翁亭的秀麗、自然風(fēng)光和對(duì)游人之樂(lè)的敘述，勾勒出一幅太守與民同樂(lè)的圖畫(huà)，抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的理想。給病者藥食多出私錢(qián)。 （5）要答好此題，首先要整篇閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)?！八凇保捍讣Z食。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思之間劃開(kāi)。 （3）此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：募僧二人/屬以視醫(yī)藥飲食/令無(wú)失所恃?！暗摹薄！岸摇?。少：稍微。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。《醉翁亭記》：寫(xiě)歐陽(yáng)修雖被貶仍治理好滁州，與民同樂(lè)的思想。（4）（趙公）讓人從十月初一開(kāi)始，每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧，孩童每天領(lǐng)半升。（5）古代志士仁人?！耙匀蕿榧喝巍?，請(qǐng)聯(lián)系本文和歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》分別簡(jiǎn)要分析“仁”的具體內(nèi)涵。（限斷二處） 募 僧 二 人 屬 以 視 醫(yī) 藥 飲 食 令 無(wú) 失 所 恃（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。于城市效野為給粟之所凡五十有七其施雖在越使各書(shū)以對(duì)，而謹(jǐn)其備其仁足以示天下 ①使各書(shū)以對(duì)，而謹(jǐn)其備________③朔：農(nóng)歷每月初一。晚年執(zhí)越州政務(wù)，政治卓著。其施雖在越，其仁足以示天下。給病者藥食多出私錢(qián)。募僧二人屬以視醫(yī)藥飲食令無(wú)失所恃。 明年春，大疫。憂其且流亡也，于城市效野為給粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。使自十月朔③ ， 人受粟日一升，幼小半之。故事② ， 歲廩窮人，當(dāng)給粟三千石而止。 熙寧八年夏，吳越大旱。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢 ？12．閱讀以下文言語(yǔ)段，完成小題。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。囑托我寫(xiě)一篇文章來(lái)記述這件事情。到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來(lái)了。 【附參考譯文】 并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。故選D。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。摧，折斷。楫，船槳。故選C。 （2），代指桃花源。【答案】 （1）C（2）C（3）B（4）D 【解析】【分析】（1）C. 求：探求。D.C.B. ） A. 譯文：（這時(shí)）登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，榮耀和屈辱一并忘了。D.C.B.而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里。 環(huán)而攻之而不勝（3）下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（感極而悲者矣 出則無(wú)敵國(guó)外患者C.則有心曠神怡 ） A.吾誰(shuí)與歸予嘗求古仁人之心一碧萬(wàn)頃去過(guò)懷鄉(xiāng)（1）下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是（然則何時(shí)而樂(lè)耶其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。何哉不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。大雪接連下了多日，湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了?！靖絽⒖甲g文】 ⑶本題注意要在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析 ⑷白描是中國(guó)畫(huà)技法名，指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫(huà)法；白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。還要注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。因此，本文描繪的西湖雪景，表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷。作者賞雪偏于“大雪三日，湖中人馬聲俱絕”之時(shí)，可見(jiàn)他與眾不同的情趣。②不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。描寫(xiě)西湖雪景的文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染，更是用了白描手法?！鞍V”字（以漁者的身份）表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致，也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的情趣。還采用了白描的手法，表達(dá)了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。寫(xiě)出其中一句即可。前者借“客”偶遇知音的驚喜，贊美作者之“癡”，后者借舟子之口，說(shuō)“客”“癡”，為作者“癡”找到可以原諒的理由。 （3） “湖中焉得更有此人”的意思是想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人。更：還。一：全或都，一概。 （2）本題注意關(guān)鍵詞：沆碭，白氣彌漫的樣子。一詞多義詞，更：還。 【解析】【分析】（1）解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義?！耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一介”和“兩三?！钡拿鑼?xiě)，這“兩三粒”正是茫茫雪景中的亮點(diǎn)，顯得悠遠(yuǎn)脫俗，卓然獨(dú)立。（3）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者；莫愁前路無(wú)知己；天下誰(shuí)人不識(shí)君（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）（4）運(yùn)用了白描的手法。 （4）作者在描繪西湖雪景用了什么樣的手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【答案】 （1）撐（船）；還；裹，圍；古人罰酒時(shí)用的酒杯；客居（2）①（湖上）彌漫著水汽凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（3）“湖中焉得更有此人”與原文中________相映襯。 ①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！保?）結(jié)合文意，解釋下列句子中劃線的詞。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。 湖心亭看雪 這一天，天氣晴朗，和風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭縱觀廣闊的天空，俯看觀察大地上繁多的萬(wàn)物，用來(lái)舒展眼力，開(kāi)闊胸懷，足夠來(lái)極盡視聽(tīng)的歡娛，實(shí)在很快樂(lè)。蘭亭這個(gè)地方有高峻的山峰，茂盛高密的樹(shù)林和竹叢；又有清澈激蕩的水流，在亭子的左右輝映環(huán)繞，我們把水引來(lái)作為飄傳酒杯的環(huán)形渠水，排列坐在曲水旁邊，雖然沒(méi)有管弦齊奏的盛況，但喝著酒作著詩(shī)，也足夠來(lái)暢快表達(dá)幽深內(nèi)藏的感情了。 【乙】永和九年，時(shí)在癸丑之年，三月上旬，我們會(huì)集在會(huì)稽郡山陰城的蘭亭，為了做禊禮這件事。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。樹(shù)林里的枝葉茂密成林，鳥(niǎo)兒到處叫，是游人離開(kāi)后鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地跳躍。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂(lè)的賓客們。來(lái)來(lái)往往不斷的行人，是滁州的游客。 【附參考譯文】答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。解答此類(lèi)題目時(shí)，如遇到課本中學(xué)過(guò)的，可運(yùn)用聯(lián)想法，結(jié)合語(yǔ)境，分析比較，做出選擇； ⑵翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累，因此平時(shí)要對(duì)文言詞語(yǔ)歸類(lèi)記憶。②這一天，天空晴朗，空氣清新，春風(fēng)和煦，舒心暢快。寫(xiě)景表現(xiàn)的是與友賞景飲酒賦詩(shī)之樂(lè)。意境清麗淡雅，情調(diào)歡快暢達(dá)。先寫(xiě)崇山峻嶺，漸寫(xiě)清流激湍，再順流而下轉(zhuǎn)寫(xiě)人物活動(dòng)及其情態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合。接著描繪蘭亭所處的自然環(huán)境和周?chē)拔?，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而層次井然。《醉翁亭記》中心思想：作者通過(guò)對(duì)瑯琊山優(yōu)美風(fēng)景及太守宴的描寫(xiě)，表達(dá)了作者寄情山水，與民同樂(lè)的思想感情。 （4） “臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也”為“太守宴”；“宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”為眾賓歡；“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”為太守醉。 （3）首先理解好【乙】文，在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息?！盎蒿L(fēng)”：柔和的春風(fēng)?！邦j然”：醉醺醺的樣子。而“?！薄棒琛弊鳛樯г~的意思，理解好上下文內(nèi)容（句意）是作答的關(guān)鍵?！靶蕖保洪L(zhǎng)，高。（4）太守宴；眾賓歡；太守醉（5）【甲】文的樂(lè)是與民同樂(lè)，【乙】文的樂(lè)是與友賞景飲酒賦詩(shī)之樂(lè)（或與友同游之樂(lè)）。②這一天，天空晴朗，空氣清新，春風(fēng)和煦，舒心暢快。（3）【乙】文中與【甲】文畫(huà)線句子描寫(xiě)的情景相似的是哪一句？ （4）【甲】文描述了四個(gè)場(chǎng)景，分別是“滁人游”、“________”、“________”、“________”。 ①蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（1）解釋下面句中劃線的詞。③品類(lèi)：指萬(wàn)物。②流觴：把盛酒的杯子浮在水面上，從上游放出，循曲水而下，流到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就取來(lái)飲酒。）事：為了做禊事。仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)③之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信④可樂(lè)也。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水② ， 列坐其次。 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事①也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 己而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 【甲】考生要注意平時(shí)的積累，結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行理解。注意概括要準(zhǔn)確。 ⑷本題考查的是對(duì)形象的理解能力。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑸運(yùn)用側(cè)面烘托的寫(xiě)法，由堤及亭