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正文內(nèi)容

新部編初中七年級-下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練含答案(參考版)

2025-04-02 03:15本頁面
  

【正文】 那是秋天,落葉滿地,我半蹲著。 弟弟厭學(xué),記得弟弟上學(xué)的第一天,站在教室外面不肯進教室,一把鼻涕一把淚,傷心極了,把一身新衣服哭得一塌糊涂。搞得他的伙伴們以為我們家真的養(yǎng)了一只營養(yǎng)不良的人類祖先。在危急關(guān)頭,他叫了,故意把那一聲“哥”叫得怪怪的。他也就三言兩語說事,或者輕輕地哦一聲,就掛了。 他的目光憂傷地越過來來往往的車流和人群,融在了霞光里。 我和弟弟相距不過3米遠,他看不見茶色車玻璃后面的我。我沿著他的目光看去,一幢高樓,幾縷薄云,霞光從看不見的地方漫過來,淹沒了世界。 在人海里看見我親愛的弟弟羅勇解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容,標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵,要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。解答此題,頭腦中要有賞析句子常用角度的知識儲備。解答時,根據(jù)“第5小節(jié)中女兒的一番話”來分析“忽然我有些慚愧的原因”; ⑶本題主要考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。解答時,圍繞“撿、扔、放瓶子”以及“我撿瓶子的原因與女兒放瓶子的原因”來概括表格中的內(nèi)容。 故答案為:⑴吃驚;重新把瓶子放到原處并說明原因; ⑵一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁,是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴(yán)——靠勞動吃飯;二是因為自己曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍;三是因為對女兒的誤解; ⑶一方面是指那個撿廢品的老人,另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人; ⑷運用動作描寫,生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松,愉快和十分自豪的心理; ⑸一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖;另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。 (5)此題從“老人在獲得空瓶子時的心理感受以及我看到女兒的成長之后的心理感受”這兩個方面來理解。 (4)此句抓住“女兒的動作以及做此事的心情”來鑒賞語句即可。根據(jù)第⑥段“那個老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己”得知“一個真正需要它的人”是指那個撿廢品的老人;“幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。想到自己施舍的慈善,甚至還會自我陶醉上好一陣子;同時也為先前對女兒的誤解而羞愧,所以爸爸“忽然有些慚愧了”。女兒說的話“把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走?!抑溃皇瞧蛴懙?,她是靠勞動吃飯的……”,女兒的話說明了重新把瓶子放到原處的原因,爸爸有些慚愧了。 【解析】【分析】(1)解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,圍繞“撿、扔、放瓶子”以及“我撿瓶子的原因與女兒放瓶子的原因”來概括表格中的內(nèi)容。(4)運用動作描寫,生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松,愉快和十分自豪的心理。 【答案】 (1)吃驚;重新把瓶子放到原處并說明原因(2)一是因為爸爸明白女兒把空瓶子放回到垃圾旁,是為了給撿廢品的老人一個勞動的尊嚴(yán)——靠勞動吃飯;二是因為自己曾經(jīng)給予老人的幫助是一種施舍;三是因為對女兒的誤解。 她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌。(1)根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解,填寫下表。 ⑦我沒有說話,只是感激地沖女兒笑,夸她長大了。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢?幫助一個人,更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。 ⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠,好可憐哪!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來,回過頭,又重新把它放到了原處。” ④果然,女兒看到我的舉動很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。蓋茨,在生活中也是反對浪費的。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會比著誰會浪費。這是我的習(xí)慣,我不會把它們?nèi)拥舻?,我家里不缺幾個瓶子的錢,但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。13歲的女兒是進步了,以前她可是隨手亂扔。 一只空瓶子的溫暖本題要理解的句子是文章的末句,結(jié)合前文內(nèi)容來看,這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。解答此題要根據(jù)作者的寫作背景及文章的主旨理解分析。代詞指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在前后句子中,根據(jù)句意的理解即可得出答案。結(jié)合文章內(nèi)容來看和題目給的句子理解句子含義。 ⑷ 花色、花香使“我”感悟生命的活力,促使她振奮精神,闊步向前。 ⑵ 它指代:紫藤蘿瀑布;“別的一切”指代:我心上的焦慮和悲痛。作者從紫藤蘿花中感悟到生命的美好與永恒,決定以樂觀的心態(tài)投入到新的生活中去。 (4)本句是文章的末句,結(jié)合前文內(nèi)容來看,這句話在結(jié)構(gòu)上與文首句相呼應(yīng),開頭“我不由得停住了腳步”,表現(xiàn)作者被紫藤蘿花的生機勃勃所吸引;結(jié)尾“我不覺加快了腳步”。(3)根據(jù)寫作背景及文章的主旨理解分析?!被卮鸺纯伞=Y(jié)合“它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。(4)花色、花香使“我”感悟生命的活力,促使她振奮精神,闊步向前。(2)它指代:紫藤蘿瀑布;“別的一切”指代:我心上的焦慮和悲痛。 ⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 ④花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。 ③過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。好像在察言觀色,試探什么。 ②這里除了光彩,還有淺淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。我沒有摘花的習(xí)慣,我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。 考生要注意平時對標(biāo)題的認(rèn)識,掌握理解標(biāo)題的方法,在闡述時要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進行分析??忌x懂句子,了解句子的內(nèi)容,結(jié)合句子的特點進行分析理解。⑶本題考查人物形象的分析,解答此題要了解文章的內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)的事件,然后結(jié)合具體的內(nèi)容進行分析。⑵本題考查對語句內(nèi)容的理解。引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的閱讀興趣?!臼纠?】“孝,從未缺席”更好。⑸【示例1】“路”更好。為下文爺爺急著遮蓋修路的黃沙做鋪墊。⑷環(huán)境描寫。③執(zhí)著。②吃苦耐勞。⑶①孝順母親。⑵①文中是指爺爺一生當(dāng)中為實現(xiàn)替母親修條路的愿望而經(jīng)歷的種種坎坷以及未能在母親生前修一條路的遺憾。②縣政府撥款修水泥路,爺爺主動請纓加入修路的隊伍,并努力修路。故答案為:⑴①爺爺當(dāng)兵時放假回家,他的母親總會來接他。選擇“路”,可從文章的線索、敘寫的內(nèi)容和文章的主旨來闡釋理由;選擇“孝,從未缺席”可從主題、表達情感和吸引讀者的角度來闡釋理由。(5)本文敘寫了爺爺修路的故事,并由此得到了對“孝”的深刻認(rèn)識。同時,也推動了故事的發(fā)展。(4)文章第④段畫線句子“洶涌的風(fēng)攜著雨滴撞在窗玻璃上,榕樹搖擺著身子企圖掙脫桎梏,發(fā)出蒼老的喘息”是自然環(huán)境描寫,通過描寫風(fēng)大和榕樹搖擺發(fā)出的聲音,形象而傳神地寫出了大雨將至?xí)r,狂風(fēng)肆虐的情形,為下文敘寫爺爺去遮蓋修路的黃沙的事做鋪墊。(3)從文章敘寫爺爺修路的過程來看,他是一個吃苦耐勞,責(zé)任感強的人;從爺爺要修路的目的來看,他是一個講求孝心的人;從爺爺一生堅持要為母親修一條好路來看,他是執(zhí)著而堅定的人。②語句“爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子,又穩(wěn)又狠的一鏟子下去,將凸出的沙石填補到凹處”中的“牢牢地”一詞,具體傳神地寫出了爺爺修路時緊緊抓住鏟子的情形,表現(xiàn)了爺爺?shù)馁u力和用心,從而表現(xiàn)出爺爺決心要修好路的決心。據(jù)此概括作答。引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的閱讀興趣。 【示例2】“孝,從未缺席”更好。(5)【示例1】“路”更好。為下文爺爺急著遮蓋修路的黃沙做鋪墊。(4)環(huán)境描寫。③執(zhí)著。②吃苦耐勞。(3)①孝順母親。(2)①文中是指爺爺一生當(dāng)中為實現(xiàn)替母親修條路的愿望而經(jīng)歷的種種坎坷以及未能在母親生前修一條路的遺憾。②縣政府撥款修水泥路,爺爺主動請纓加入修路的隊伍,并努力修路。(5)有人認(rèn)為將文章標(biāo)題“路”改為“孝,從未缺席”更好,你更喜歡哪一個標(biāo)題?為什么? 【答案】 (1)①爺爺當(dāng)兵時放假回家,他的母親總會來接他。 (4)分析第④段畫線句子的作用。爺爺寬大的手掌牢牢地掌控住鏟子,又穩(wěn)又狠的一鏟子下去,將凸出的沙石填補到凹處。 爺爺修了這條路,盡了一個兒子的孝,也補全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。(選自《美文》,有改動)(1)文章圍繞“路”,回憶了關(guān)于爺爺?shù)哪男┩拢? (2)按要求回答問題。 ⑧一切都已過去,然而爺爺修路的形象我卻無法忘記,總覺得這是孝心的最好象征。爺爺修了這條路,盡了一個兒子的孝,也補全了自己漫漫人生路上的坑坑洼洼。 ⑦總聽人說,百善孝為先。漫長的思念和等待盡孝的歲月在老人松巴巴的皮膚上留下繾綣的刻痕。人一走什么都沒了,什么都空了,我真怕她迷了南北,找不到我,害怕得直掉眼淚?!拔倚睦锟傁胫媒o她修上條好路,不能再摔了傷了。我在外邊時,她摔斷了腿,我也沒得法子,留了后遺癥,雨天里疼得厲害也沒辦法。“我的母親幼時裏了小腳,后來放開了,走在路上也總是喊疼?!懊看巫咴谶@路上,我心里都踏實得很。午后與爺爺散步,走在平坦的水泥路上,路兩旁的莊稼都被蓋上了厚厚的塑料布,只能隱隱約約地看見些許綠意。 ⑤后來我才知道,那天晚上爺爺原是擔(dān)心修路用的黃沙被打濕,急著找塑料布給蓋嚴(yán)實。不知是搖晃的光線,是氤氳著的水汽,還是爺爺無形中表露的某種心境,竟使我模糊了雙眼。約莫十幾分鐘后,雨勢小了。大門被急急地沖開,爺爺顧不上打傘便從院里沖出。 ④隔一天夜里,急促的狗吠聲撕破了寧靜,拴狗的鏈子被拖在地上響個不停。 ③晚風(fēng)很甜,豌豆莢開著淡紫色的小花。我就琢磨著該給她修條正經(jīng)的好路,那種筆挺挺又干凈的路,心里總不愿苦了母親……”一種不知名的酸澀和不可抑制的溫暖滲進我心中,也就是那個時候,我的腦海里,形成了清晰的一條路的意識,一種不知名的心境。母親總喜歡穿小碎花的裙子,每到下雨天,來接我一趟都會弄臟,氣呼呼地跟我保證下次不來了。每每我回家,她總來接我。擰開水龍頭,爺爺就著清水拿手抹下鞋沿的黃泥。手肘一上一下,微微凸出的血管一收一縮,爺爺哼哧哼哧地喘著粗氣,單薄的脊梁在空中形成優(yōu)美而脆弱的弧度,鏟子帶起的黃沙在風(fēng)里飄飄揚揚。渾黃的泥水在爺爺卷起的褲腳留下斑斑點點的痕跡,額角滑下的細密汗滴在衣領(lǐng)處迅速銷聲匿跡。 ②黃沙、水泥、石子堆成了三座小山,爺爺弓著身,操起鏟子沿路將泥沙鏟平。我的爺爺一一那個謝了頂、倔強地扛著水泥石袋走遍大街小巷的老人,他滴下的汗水折射了秋日里最凜冽的寒光,清冷的寒光里,我瞧見了令他愧疚一生、遺憾一生、遲來卻未曾缺席的孝意。六十七歲的老人家,任是由不得我們勸。 路解答此題要讀懂文章,讀懂題意,結(jié)合文章的內(nèi)容進行回答。⑷對人物形象的方向,要在整體感知文章的基礎(chǔ)上進行分析,抓住貴人物描寫的語句,與人物有關(guān)的事件進行分析??忌⒁忸}干的提示,結(jié)合題意理清思路,概括的語言要簡潔。【點評】⑴解答此題,要注意掌握解答的方法,平時加以訓(xùn)練,熟練理解標(biāo)題的含義。⑷自尊要強、勤勞樸實、不貪財、講誠信。故答案為:⑴表面是指戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際上是指母親身上自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。示例。角度此題要讀懂題意,根據(jù)題意要求,到文章中找出相應(yīng)的答案?!疤卣鳎鹤宰鹨獜姟⑶趧跇銓?、不貪財?!碧靹偯擅闪?,母親和父親起了床。概括時一定注意在原文中找到依據(jù)。(4)本題考查線索分析人物形象的能力。要結(jié)合具體的語境,聯(lián)系上下文,緊扣文章的中心主題,并且從文章的信息中找出依據(jù)和理由。注意題干的提示答案的結(jié)構(gòu)特點。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際是指母親身上的自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。理解題目的含義:一結(jié)合具體的語境,二聯(lián)系上下文,三緊扣文章的中心主題,并能結(jié)合文章內(nèi)容作答。(5)我贊同文章中母親的做法,因為這樣不僅洗刷了當(dāng)年的不白之冤,也讓我們看到了一個不貪財、講誠信的高大的母親形象。(2)丟戒指;賠戒指;還戒指(3)“捧”字生動形象地寫出了母親給李嬸錢時動作的虔誠,表明母親對手里的血汗錢格外珍重。 (5)文章結(jié)尾,母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢”,談?wù)勀銓δ赣H的做法有什么看法。 借戒指→①________→②________→現(xiàn)戒指→③________(3)結(jié)合具體語境,說說句子中劃線字的妙用。(1)閱讀全文,簡述題目“閃光的戒指”的含義。 夜里,我早已經(jīng)睡下了,母親將我從床上喚起來,吞吞吐吐地說,李錚,我想和你商量件事。母親說著就從妻子手上捋下戒指。 妻子奪過戒指,利索地戴在手上,一臉的興奮,好大一枚戒指,值一兩千塊錢,我也戴上戒指了。 聽到我的驚叫聲,母親蹣跚著走了過來,雙手捧著戒指,禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。揭開沙發(fā)坐墊,撕掉破破爛爛的絨布,我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。 還了李嬸60塊錢后,深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。母親笑著說,大妹子,我不跑到縣城給你買戒指了,就麻煩天增兄弟買吧。 父母在窯廠忙活了一個冬天,終于湊夠了60塊錢。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂,母親洗手時常痛得臉上冒汗。大冷天,砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著,母親臉上卻狼藉著細密的汗珠。 放學(xué)后,我常常跑到窯廠看父母干活。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。母親一屁股坐在地上,絮絮叨叨地說,我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上,它沒長翅膀,不會飛走啊。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說,我把戒指放在沙發(fā)扶手上了,你沒有看到?李嬸漲紅著臉說,沙發(fā)上沒有戒指。 李嬸將戒指從手指上捋下來,母親小心翼翼地接過,用戒指在我的印記上不停地擦著,嘴里還唱著:金子金子擦擦,印記印記搬家。在我們顧莊,只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指,母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。閃光的戒指解答此類題時,一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境,也就是文章的整體,仔
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