【正文】 。家里只有幾斛大麥，一輛破車。董宣從此開始打擊豪強(qiáng)惡霸勢(shì)力，沒有不震驚害怕的?！庇谑蔷碗贩舛麨閺?qiáng)項(xiàng)令，放了他，賜給他錢三十萬。公主說：“文叔做普通人的時(shí)候，私藏逃亡罪人，官吏們不敢上門搜捕?；实勖罨鹿賿冻种屗念^向公主謝罪，董宣不聽從?！被实壅f：“想說什么？”董宣說：“陛下圣德，使國(guó)家中興，卻放縱家奴殺良民，將如何治理天下呢？我不需用鞭子打，請(qǐng)讓我自殺。皇帝很生氣，召來董宣，要用鞭子打死他。于是就攔住車馬，用刀在地上畫著，大聲數(shù)落公主的過失，呵斥那個(gè)家奴下車，就殺了那個(gè)家奴。當(dāng)時(shí)湖陽公主家的奴仆白天殺人，因藏匿在公主家里，官吏不能抓捕到。 董宣，字少平，陳留郡圉地（今河南杞縣南）人。結(jié)合具體句子分析作為天子應(yīng)該具有的品行。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。 ⑵本題考查文言文的斷句。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。（答到大意即可給滿分） 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。 故答案為：⑴ C ⑵ 宣不從/強(qiáng)使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。結(jié)合下文“因敕”“強(qiáng)項(xiàng)令出”“賜錢三十萬”等句分析，作為天子，要胸懷寬廣，治理天下，更應(yīng)遵守法紀(jì)，還要善待像董宣這樣堅(jiān)守法紀(jì)的人。 （3）“天子不與白衣同”：天子與一般人身份不同。譯為：董宣不聽從，宦官強(qiáng)使董宣磕頭，董宣兩手撐地，始終不肯低頭。故選C。（答到大意即可給滿分） 【解析】【分析】（1），擔(dān)任。（3）“天子不與白衣同”的言外之意是什么？ 【答案】 （1）C（2）宣不從/強(qiáng)使頓之/宣兩手據(jù)地/終不肯俯。 肯 終 據(jù) 兩 之 使 從 宣D.及主出行/及魯肅過潯陽C.后特征為洛陽令/故其欲卿治經(jīng)為博士也”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛，敞車一乘。 在縣五年。京師號(hào)為“臥虎”，歌之曰：“稃鼓不鳴董少平。宣悉以班諸吏。今為天子，威不能行一令乎！”帝笑曰：“天子不與白衣同。宣不從強(qiáng)使頓之宣兩手據(jù)地 ， 終不肯俯?！奔匆灶^擊楹，流血披面。宣叩頭曰“愿乞一言而死。主即還宮訴帝。及主出行，以奴驂乘。后特征為洛陽令。 強(qiáng)項(xiàng)令?。。▽?duì)于）菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。 水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑷本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑵本題考查文言虛詞的用法，要梳理歸納教材中常見虛詞含義、用法，結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析。 ②對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰? (對(duì)于) 牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。 故答案為：⑴ C；⑵ A；⑶ D； ⑷ ①香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中?！坝琛保何?。“植”：樹立。故選D。故選A?！啊幕ā保缓笳叽~，“……的人”。 （2）“從”之意。“不”，與現(xiàn)漢同；后者通“否”?！斑h(yuǎn)播”；后者“從遠(yuǎn)處”，名詞作狀語。(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞(蓮),卻不可輕易地玩弄它啊。②蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（4）把文言文中，畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。D.C.B. ） A. 結(jié)友而別（3）對(duì)《愛蓮說》內(nèi)容和寫法理解有誤的一項(xiàng)是（D. 不知其二者多矣 何陋之有C.B.自李唐來 不蔓不枝 村中聞?dòng)写巳颂蘸篚r有聞香遠(yuǎn)益清權(quán)謂呂蒙曰 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也，噫！菊之愛，陶后鮮有聞。晉陶淵明獨(dú)愛菊．自李唐來，世人甚愛牡丹．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 愛蓮說周敦頤譬如茶杯飯碗，明明知道是古瓷，應(yīng)當(dāng)珍惜，但家貧只有這點(diǎn)器物，難道不吃不喝去把它們珍藏起來嗎？你應(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理。要對(duì)書本加以圈點(diǎn)，看壞一本，不妨再買一本。你在初讀古書時(shí)，對(duì)于書本不要過于愛惜。 【附參考譯文】 解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。 故答案為：⑴的；僅僅，只； ⑵所以選項(xiàng)C的表述錯(cuò)誤?！敬鸢浮?（1）的；僅僅，只（2）C 【解析】【分析】（1）本題中的“止”是通假字，同“只”，是一個(gè)副詞，表僅限于某一范圍，解釋為“只”“僅僅”。D.C.B. ） A. ①惜書是有力之家藏書者所為（________）②然貧家止有此器（________）（2）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（窯，陶瓷器代稱。遑，閑暇。譬如茶杯飯碗，明知是舊窯② ， 當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎？?jī)寒?dāng)知之。便須動(dòng)圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？10．閱讀下面的文段，完成后面小題 示兒燕孫枝蔚照這樣多次沖刷，石頭又會(huì)多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，石獸反而逆流而上了。 一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。 【參考譯文】 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析一詞多義，文言詞語的用法和含義是中考的?？碱}，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)常見，有些詞所包含的意義不只一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語知識(shí)，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。故答案選A。 （3）從文中第一段“眾僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。故選B。C．遂：兩個(gè)“遂”都是副詞，表承接關(guān)系，解釋為“就”“于是”?！敬鸢浮?（1）B（2）到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？（3）A 【解析】【分析】（1）A．是：兩個(gè)“是”都是古今異義詞，是代詞，解釋為“這”“此”。D.C.B. ） A.但知其一/但微頷之（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。遂反溯流逆上矣/肅遂拜蒙母B. ） A.求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。9．閱讀下面的文段，完成后面小題 ”于是立即把糧食發(fā)放給百姓，上萬人得以活命。鄭燮后來被調(diào)任到濰縣作官，恰逢荒年，（到了）人吃人（的地步）。他曾經(jīng)在范縣擔(dān)任縣令，愛百姓就像愛自己的子女，不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓。 鄭燮（xi232。要求學(xué)生對(duì)文言文的主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解，才能依據(jù)文本和具體的事例概括出人物的性格特征。注意確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，“去任之日，父老沿途送之”句中“去”是賦分點(diǎn)意思是“離開”?！盃敝傅氖恰肮?，案卷”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴文言實(shí)詞的考核一直是文言文閱讀重點(diǎn)考核的內(nèi)容，要求學(xué)生注意識(shí)記、積累，根據(jù)句意進(jìn)行推斷，答題時(shí)注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)。 故答案為：⑴A； ⑵ （鄭板橋）離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭芈匪退?（3）從文中“愛民如子”“若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎”可見他愛護(hù)百姓；“室無賄賂，案無留牘”可見他清廉，勤政；“以畫竹，蘭為長(zhǎng)”“與文士暢飲詠詩”可見他有才華。 （2）“去任之日，父老沿途送之”句中“去”意思是“離開”。 【解析】【分析】（1）“室無賄賂，案無留牘”翻譯為“不受賄賂，案件處理的很快，沒有積壓”，“牘”指的是“公文，案卷”。（3）從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？ 【答案】 （1）A（2）（鄭板橋）離任的時(shí)候，當(dāng)?shù)匕傩昭芈匪退?。或阻之（或：有的人）?）翻譯句子。值歲荒，人相食（值：遇到）B.室無賄賂，案無留牘（牘：寫字用的木片）（1）下列劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是（②任：承擔(dān)責(zé)任。去任③之日，父老沿途送之。燮開倉賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴① ， 我任②之。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長(zhǎng)吏者。曾任范縣令，愛民如子。 鄭板橋開倉濟(jì)民在分析文章寫作技巧的題目時(shí)，難度較大，這就要要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多加訓(xùn)練，可以聯(lián)系所學(xué)到的課文進(jìn)行分析。要從文章中找出與題干要求相關(guān)的內(nèi)容，確定某些段落，或從文中找到原句，也可用自己的語言回答，然后分析其寫作特色。注意別抄寫錯(cuò)誤。做題時(shí)，要先認(rèn)真審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上正確答題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。其次，要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。（2）此題考查文言文句子翻譯的能力。做題時(shí)一定要按照注釋中的字詞解釋答題。 （4）從表現(xiàn)手法和表達(dá)方式上看，【甲】【乙】?jī)晌南嗤幐魇鞘裁?？表現(xiàn)手法：________；表達(dá)方式：________。①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉________②竹本固________ （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑩實(shí)：充實(shí)。⑧貞：堅(jiān)貞。⑥體：體悟。④直以立身：憑著挺直的本性可以立身。②本：根。夫如是，故君子人多樹之⑨為庭實(shí)⑩焉。竹心空，空似體⑥道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受⑦者。 【乙】竹似賢① ， 何哉？竹本②固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔③者。您要積累學(xué)問，就應(yīng)當(dāng)‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，用來成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動(dòng)了，又回去修完了自己的