【正文】 從文章看，王福為了能夠得到字典，主要做了三件事：先是他與老師打賭，要。 【解析】【分析】（1）考查對文章內(nèi)容的概括。⑤王福有集體觀念。④王福誠實守信，做事認真。③王福吃苦耐勞。②王福做事有原則。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。（6）①王福渴求知識，勤奮好學(xué)?！鞍北憩F(xiàn)王福對字典的珍視，“塞”表現(xiàn)王福愿賭服輸，將字典還回班長手中時的態(tài)度堅決。“取”“遞”表現(xiàn)出班長舍不得把字典給王福又不得不給的矛盾猶豫的內(nèi)心。③襯托王福父子砍竹的艱辛。（3）①環(huán)境描寫，表明山間潮濕多霧。②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。③他得到老師的字典，又還給老師，并決定抄字典。約定贏了得到字典。（5）文中的“我”通過“賭字典”這件事告訴學(xué)生關(guān)于作文的道理是什么？ （6）結(jié)合選文，分析王福這個人物形象。 ①班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上?！保ü?jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）（1）為了字典，王福做了哪些事？ （2）一本小小的字典，為什么會成為“圣物”？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫??！泵刻斐?，五萬字，一天抄一百，五百天。我不要?！睂W(xué)生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。記錄一件事，永遠在事后，這個道理是扳不動的?！蔽艺f：“不消了。王?？纯次?，我嘆了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的。 ⑧王?？粗嚅L。王卻心里明白過來，不知怎么對王福表示。學(xué)生們看著百多根長竹，又看看我?！庇畹?。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨咋天晚上八點開始上山砍料，砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現(xiàn)在在家里放著，有知青作證。那人是王七桶。林中的露水在葉上聚合，滴落下來，星星點點，多了，如在下雨?！薄蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。遠遠望見王福慢慢地彎下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現(xiàn)路旁草里已有幾十根長竹。學(xué)生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。 ④第二天一早，我集合了其他隊來的學(xué)生，向三隊走去。”王福并不泄氣，說：“好，明天我在隊里等大家。”我說：“可以?！蔽覍⒆值溥f給班長保管。我每次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物?！蓖醺Ｅe起手說：“好，我打下賭！”我說“王福，你賭什么？”學(xué)生們紛紛說要我的鋼筆，要我的字典?！蓖醺Ｍ蝗煌?，隱隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄?！焙鋈挥袑W(xué)生問：“回來可是要作文？不如先說題目，我們今天就寫好。 ②到了行動的前一天。 ①學(xué)校計劃砍些竹木，將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。8．閱讀下面的小說節(jié)選，完成小題。這類題型應(yīng)先找準賞析的角度，如修辭、描寫方法、寫作手法、重點詞語等；再結(jié)合語境作正確的賞析。解答此類題，首先要閱讀文章內(nèi)容，理解大意，然后一定要注意審題，根據(jù)題干中的問題，抓住關(guān)鍵性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，將復(fù)雜的文字材料進行篩選，分清主次，確定重點信息，再組合成連貫的語言。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。④依據(jù)作者的生平和時代背景體會作者的思想感情 ⑵本題考查分析人物形象的能力。②依據(jù)帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。而體會作者的思想感情，主要有以下三種方法：【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容和作者思想感情的能力。 ⑷ 語句：我卻跺腳喊：“不要‘砰砰砰’地開槍嘛！我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽。 ⑵ 喜愛詩歌，對詩歌有獨到的理解；對孩子富有愛心、耐心；引導(dǎo)孩子感受詩歌的語言美，培養(yǎng)孩子對詩歌的興趣?！币痪洌勺プ∑渲械膭幼?，分析“我”害怕、撒嬌之態(tài)。 （4）根據(jù)題意，從文中找出表現(xiàn)“我”可愛之態(tài)的語句，結(jié)合句子所用的修辭或描寫方法來分析其如何表現(xiàn)“我”的可愛即可。 （3）根據(jù)文中對哥哥的描述，可知主要表現(xiàn)在，提白鶴，哥哥當然高興萬分，馬上背起爸爸教他的對子”；爸爸在解答我的“床前明月怎么會像霜呢？屋子里怎么會下霜呢”這一疑問時，他馬上能指出爸爸的話、詩歌運用的是比喻；爸爸教我們“風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜”，他秒稍加點撥就能明白，而我卻不太懂；“他搖頭晃腦地唱起來了。 （2）從文中的爸爸回到家，就會“到書房里唱詩給我們聽，講故事給我們聽”，可以看出他是一個愛詩，愛孩子的人；從爸爸對我提出的“床前明月怎么會像霜呢？屋子里怎么會下霜呢”這一問題的解答，以及他在教我們詩歌中對“我”誤解的引導(dǎo)，可以看出他教育有方，注意引導(dǎo)孩子去感受詩歌的語言美，也正因為如此，琦君才會愛上詩歌，愛上文學(xué)。如果他能長大成人的話，一定是位大詩人呢”，“光陰已經(jīng)逝去了半個多世紀。第二問，根據(jù)文中講述的事件，以及文末處“在我心眼里，哥哥是位天才?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答時說清人物與事件，注意表述的語句簡潔通順即可。（4）語句：我卻跺腳喊：“不要‘砰砰砰’地開槍嘛！我要爸爸講白鶴聰明勇敢的故事給我聽。（2）喜愛詩歌，對詩歌有獨到的理解；對孩子富有愛心、耐心；引導(dǎo)孩子感受詩歌的語言美，培養(yǎng)孩子對詩歌的興趣?！鞍胛妗薄奥瘛薄懊椤睅讉€動詞，生動形象地寫出了一個小女孩在爸爸眼前的可愛情態(tài)，很有畫面感，好像那個可愛的小女孩就在眼前。 示例：語句：我就半捂起耳朵，把頭埋在爸爸懷里，眼睛瞄著哥哥。 （3）為什么說“在我的心眼里，哥哥是位天才”？ （4）文中多處描寫了“我”作為小女孩的可愛情態(tài)。爸爸和哥哥在天堂里，一定時常一同吟詩唱和，不會感到寂寞吧！如果他能長大成人的話，一定是位大詩人！ 在我心里，哥哥是個天才。他搖頭晃腦地唱起來，調(diào)子跟爸爸唱的一模一樣?！薄?哥哥連連點頭，一副深深領(lǐng)會的樣子，我卻聽得像只呆頭鵝。但那不是真正的雨、真正的霜，所以詩人說是‘晴天雨’‘夏夜霜’。 他解釋道：“風(fēng)吹過老樹，發(fā)出沙沙的聲音，就像下雨一般。‘風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 哥哥搶著說：“我知道，那叫作鬢邊霜，是比喻老人家頭發(fā)白了跟霜一樣！” 爸爸摸摸我的頭，笑嘻嘻地說：“屋子里會下霜，霜有時還會積在老人的額角上呢?！蔽蚁矚g聽爸爸唱詩，也學(xué)著他唱：“慈母手中線，游子身上衣。 一提白鶴，哥哥當然高興萬分，馬上背起爸爸教他的對子：“天半朱霞，云中白鶴；湖邊青雀，陌上紫騮。所以爸爸非常寵愛它，給它取名叫白鶴。它英俊健壯，一身雪白的毛?！备绺邕吢犨叡硌荩骸啊榕榕椤?，孫傳芳的兵倒下去了。 爸爸一穿上長袍馬褂，就會坐轎子回家。幼年時，每回看他穿著筆挺的軍裝，腰佩銀光閃閃的指揮刀，踩著馬靴，威風(fēng)凜凜地去司令部開會，我心里都很害怕，生怕爸爸又要去打仗。 讀詩琦君先答內(nèi)容，再考慮有無寫法及結(jié)構(gòu)作用。 ⑷本題考查分析情節(jié)段落的作用。 ⑶本題考查人物形象的分析。 ⑵本題考查對人物心理活動的把握?！军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息?！拔摇币蛘`會“布朗太太”而內(nèi)疚。 不認同。 ⑷ 認同，文章情節(jié)在倒數(shù)第二段已經(jīng)很完整，主題已經(jīng)很清楚的表現(xiàn)出來。④有愛心和良知的人。③有耐心有教養(yǎng)的人?！安祭侍彼麄冞@個區(qū)域是個老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。不惜天價收購“布朗太太”的房屋。 ⑶ ①追逐利益的人。但是根據(jù)最后一段的內(nèi)容，表現(xiàn)的是“我”此后的行為，可見布朗太太對“我”的影響很大，與前文“我”一心為錢，不惜出高價出買房屋，只為獲得暴利形成鮮明的對比，不刪去，能突出“我”的變化，從側(cè)面表現(xiàn)布朗太太的行為感人。本文的倒數(shù)第二段已交代了故事的結(jié)局，突出文章主旨，表現(xiàn)對愛情堅守的布朗朗太太的贊頌。而且從勸說過程中雖然很生氣，但是都克制情緒，也表現(xiàn)了他為人有教養(yǎng)。所以內(nèi)心無法平靜。 ⑵根據(jù)前文表述的情節(jié)，可知之前“我”多次上門高價購買布朗太太的房子，但都被拒絕，在勸說的過程中，“我直視著她，內(nèi)心有一股無名之火在往上躥”，可見之前“我”對布朗太太的怨恨。 C項有誤，文中說“我一旦改變了計劃，損失將難以估算”，選項中的“沒多大損失”表述有誤；布朗太太把房子送給“我”，“我”就將房子完整的保留了下來，是被布朗太太的愛情故事感動了。 B項有誤，“我”沒花一分錢就得到布朗太太的房子，但“我”被布朗太太對愛情的堅守感動了，“將布朗先生與布朗太太的愛情寫出來，將房子免費開放給人們參觀?！拔摇北弧安祭侍焙葱l(wèi)、堅守愛情的事跡感動，因此常去看看房屋，更能體現(xiàn)出“我”是一個有良知的生意人。有了文章最后一段更能突出“我”的形象。去掉最后一段不會影響文章內(nèi)容。知道“布朗太太”不賣房的原因而感動，讓房屋完整保存下來，還寫了他們夫婦的愛情故事，讓大家來參觀布朗太太的房屋。多次去說服“布朗太太”賣房，都被拒絕，心里有怒火，但一直克制情緒，保持紳士風(fēng)度。看上了包括布朗太太家在內(nèi)的六套老房子。②有眼界的生意人。為了追逐更大利益，幾乎都是雙倍或者三倍的價格買下了另外五家的房屋。 【答案】 （1）D（2）①被“布朗太太”默默地捍衛(wèi)，堅守自己的愛情感動或被“布朗太太”“情勝于利”（感情比金錢更重要）的價值觀感動；②因為自己對“布朗太太”的誤解而感到的愧疚之情。（2）“我”讀完布朗太太的信后，為什么“內(nèi)心長久無法平靜”？ （3）小說中的“我”是一個怎樣的人？請作具體分析。因此，布朗太太把房子送給“我”，“我”就將房子完整的保留了下來。B.“我”沒花一分錢就得到布朗太太的房子，“我”很高興，于是“我”總拿著鮮花來祭奠布朗夫婦。 我總在沒事的時候，走進后院的葡萄架，心里默默地說：布朗先生，布朗太太，愿你們安好?。ㄟx自《2018小小說選粹》）（1）下面關(guān)于小說內(nèi)容與手法的解說與分析正確的一項是（我依然按照后來的計劃施工，保留了布朗太太完整的家，并且將布朗先生與布朗太太的愛情寫出來，將房子免費開放給人們參觀。信是布朗太太寫的，在信中，布朗太太說，她不把房子賣給我，與價格根本沒有關(guān)系，因為這套房子是她的丈夫親自蓋起來的，她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下，這些年，她覺得丈夫一直在身邊陪著自己，她已經(jīng)習(xí)慣了每天坐在葡萄架下與丈夫?qū)υ挼娜兆?。再次走到布朗太太的家，一種發(fā)自內(nèi)心的凄涼感不由得升起。 可是，施工還沒有開始，就傳來了布朗太太過世的消息。 因為再也不能等待下去，我放棄了布朗太太的房子，只能改變了建筑計劃，決定繞過布朗太太的家，分成兩部分來建筑。 顯然，這一次我又失敗而歸。她說得異常堅決，然后又把目光落在窗外的葡萄架上，久久不肯離開。但是，我要告訴你，我一點也不孤單，相反我比以前更加充實與滿足了，是發(fā)自內(nèi)心的滿足。我都看到了，幾戶老鄰居都搬走了。 但是，布朗太太似乎一點不為所動，她扭過頭，望向窗外，順著她的目光望過去，那是一個大大的葡萄架，上邊已經(jīng)長滿了綠油油的葉子。 我極力地想說服布朗太太。我甚至還可以幫您找到一套合適的房子，幫您搬家。不過，這房子畢竟已經(jīng)50多年了，其他的幾戶都已經(jīng)搬走了，您看看現(xiàn)在您的周圍已經(jīng)夷為平地。 布朗太太，我知道您對這座房子有感情，畢竟住了這么多年，留有許多美好的記憶。就因為布朗太太不同意，我在這里的房地產(chǎn)開發(fā)項目難以進行，如今都快一年了，還毫無進展，我這一次要是再不成功，后果連我自己都難以想象。我知道布朗太太無兒無女，布朗先生已經(jīng)過世多年，她一個人在這世界上孤獨度日，生活得并不富裕。盡管我說盡了好話，布朗太太也不松口，讓她出價，她也根本不理會，只對我說：年輕人，我不會把房子賣給你！你就死了這條心吧！因為每家我?guī)缀醵际请p倍或者三倍的價格買下的，因此每戶人家都非常高興地拿著錢去買新房子了。去年初，我在這個區(qū)域看上了包括布朗太太家在內(nèi)的6套老房子，這雖然是個老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。 布朗太太的話再次深深地激怒了我。我明白你的意思，有了這150萬澳元，我的余生會過得很輕松。誰知，布朗太太卻似乎一點也不急。 我直視著她，內(nèi)心有一股無名之火在往上躥。我這一次并沒有急著回答她，而是看著布朗太太說：布朗太太，您知道您的這套房子已經(jīng)50年了，一套50年的木房子，按照現(xiàn)在這個區(qū)域的價格，只值50萬澳元，可是我上一次已經(jīng)給到您150萬澳元，您還是不同意。她還是禮貌地請我進門，將我讓到沙發(fā)上，不過她開門見山地對我說：年輕人，我還是無法改變我的想法，房子我不能賣給你。 布朗太太的房子王若冰答題時可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，如情節(jié)是否完整，主題是否明確，是否影響人物塑造，能否與前文照應(yīng)等。本題屬于開放性試題，學(xué)生答題比較自主。 ⑶本題考查細節(jié)描寫的作用，答題時抓住重點詞語進行分析即可。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應(yīng)的段落，用簡潔的語言概括 ⑵本題考查的是文章的線索。因為：①刪去后情節(jié)結(jié)構(gòu)是完整的；②仍有明確的主題；③仍有較鮮明的人物形象。因為：①交代了奶奶要父親回家的真正原因，情節(jié)更加完整；②深化了小說主題；③使人物形象更加豐滿；④結(jié)尾產(chǎn)生了出人意料又在情理之中的效果。 故答案為：⑴父親尋找；老屋里找； ⑵起到了貫穿全文的線索作用。刪去后情節(jié)結(jié)構(gòu)是完整的；仍有明確的主題；仍有較鮮明的人物形象。結(jié)尾交代了奶奶要父親回家的真正原因，情節(jié)更加完整；深化了小說主題；使人物形象更加豐滿等。據(jù)此理解作答。據(jù)此作答。據(jù)此理解作答。【解析】【分析】（1）文中圍繞玉簪子首先寫了奶奶丟了玉簪子，于是爺爺幫著尋找，卻找不到。 示例二：能刪去。（4）示例一：不能刪去。小說敘述了奶奶騙父親回家找玉簪子的故事，表現(xiàn)老人需要子女更多的關(guān)愛，子女應(yīng)該?；丶遗惆槔先说闹黝}。 （3）文中畫線處的細節(jié)描寫表現(xiàn)了奶奶怎樣的內(nèi)心世界？ 奶奶的眼神一遍遍地撫摸父親，生怕他會長了翅膀飛走?！保?）根據(jù)下面的提示填空，將小說情節(jié)補充完整。 奶奶總是笑而不語。 奶奶的玉簪子就這樣被父親找到了。 父親閉了閉眼