【正文】 ”可見她做什么事，都有個尺度在心中的。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說：“大約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。 ⑦席散時，會首給每個人分一條印花手帕。這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊12個人，正月里，會首總要請那11位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。她自己請鄰居來吃春酒，一定給他們每人斟一杯八寶酒。我總是說；“只喝一杯，因為里面沒有八寶，不甜呀。原來我的小花貓也是個酒仙呢！要泡一個月，打開來，酒香加藥香，恨不得一口氣喝它三大杯，母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。她又轉(zhuǎn)向我說，“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了。 ②可是說實在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不稀罕了。尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。原因是：新年時，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上，廚房里，生怕撞來撞去，碰碎碗盞。 春酒琦君“生了根的空床”主要運用比喻修辭，結(jié)合中心分析含義和作用。答題時應(yīng)注意，標(biāo)題常見的作用有作為情節(jié)線索貫穿全文，有點明時間、地點，交代故事背景，渲染氛圍，有寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨等。運用神態(tài)和動作描寫，表達(dá)了父親對兒子的關(guān)心、呵護(hù)之情。⑶本題考查賞析句子的表達(dá)效果。一是通過分析典型事例來理解人物形象； 二是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。⑵本題考查分析評價人物形象。答題時應(yīng)注意，先對答題區(qū)域進(jìn)行分層，而分層時可以根據(jù)時間、地點、人物、事件及表達(dá)方式的變化來劃分；還可以根據(jù)情節(jié)的變化進(jìn)行劃分。作用：從結(jié)構(gòu)上看，標(biāo)題是全文的線索，文本的所有故事情節(jié)都是圍繞“床”來展開；從內(nèi)容上看，標(biāo)題揭示了文章的中心，“生了根”說明兒子小艾在父母心中的重要位置，生動地傳達(dá)出父母呵護(hù)兒子的濃濃深情。⑶運用神態(tài)和動作描寫，寫出了父親看到小艾在拆卸空床螺絲時的驚訝與慌張，表達(dá)了父親對兒子的關(guān)心、呵護(hù)之情。|親自動手拆家中的空床，被父親叫停。這個題目既是文章的線索，又揭示了文章的主旨，突出了父母對孩子的愛。一個標(biāo)題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。是全文的“文眼”（提示文章中心）。具有象征意義。作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。⑷“生了根的空床”是用比喻的手法，寫出空床在父親的心中占據(jù)重要的位置，父親時刻惦記著兒子小艾。⑶細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。概括時要做到既全面，又要突出重點，根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。小艾搖搖頭，一挽著袖子走了過去”“住手”可知最近小艾自己動手拆床，被父親制止。概括要點時，盡量摘引原文詞句來概括歸納，并注意答題的全面完整。【解析】【分析】⑴可以先迅速瀏覽，獲得整體印象。（4）含義：“生了根的空床”表面上是說空床已經(jīng)扎根、穩(wěn)定，實際上是采用比喻式的寫法，深刻地寫出床雖然經(jīng)常在家里空著，但是已經(jīng)在父親的心中占據(jù)重要的位置，父親時刻惦記著兒子小艾。（2）父親堅持自己的原則和立場，時刻在家里和自己的心中給兒子留一個位置；父親關(guān)心兒子、惦記兒子，對兒子充滿濃濃的愛意。 【答案】（1）叮囑父母撤掉家中的空床，父母總不答應(yīng)。父親一看，變了臉色，一把扔掉菜筐，慌慌張張地跑了過來。上大學(xué)后①________最近②________（2）請結(jié)合文本，概括父親的形象特點。（1）根據(jù)小說的情節(jié)，以小艾為陳述對象，完成下列表格。小艾哭喪著臉說，關(guān)鍵是我已經(jīng)有五六年沒在上面睡過了。小艾，干啥呢？父親一看，變了臉色，一把扔掉菜筐，慌慌張張地跑了過來。 現(xiàn)在都半年過去了，父親還不動手，那就讓我自己動手吧。父親嘆了一口氣，說撤就撤吧，不過得再放幾天，那張床已經(jīng)在窗臺邊放了二十多年，一下子沒了還不習(xí)慣。小艾沒招了，每次回來都故意不睡在那張床上，打地鋪或者睡沙發(fā)。小艾急眼了，威脅父母說，再不把空床撤了，我就不回來了。 大學(xué)畢業(yè)后，小艾在省城安了家。父母還是不同意，逼急了，父母就敷衍著說，等你大學(xué)畢業(yè)了再說吧。父母不同意，父親瞪著眼睛說，那怎么行呢？放假了你住在哪兒？ 上大學(xué)后， 小艾跟父母建議，把他的床撤了，給屋里騰點空間。那張空床是小艾上大學(xué)前睡的，挨著東邊，是屋里采光最好的一個位置。 老家的大門上著鎖，父母沒在，可能是到菜市場買菜去了。小艾想他和妻子已經(jīng)有些日子沒去看父母了，何不趁這個機會回老家看看父母？于是小艾和妻子開著車趕到了那個小縣城。 小艾的父母不愛走動，很少來小艾這兒，就是來了，也是當(dāng)天來當(dāng)天趕回去，很少在小艾這兒過夜。爸媽來了可以睡在沙發(fā)上或者打地鋪，小艾說，再說爸媽一年也來不了兩次。 客人？咱們家兩三年也沒來一個客人！小艾看了妻子一眼，不屑地撇了撇嘴。 那天，小艾跟妻子商量說，他想把次臥的那張空床撤了，然后買一張書柜放進(jìn)去， 改做書房。 ⑷本題考查人物形象的分析，注意結(jié)合文中人物的描寫和重點段落和句子的理解答題即可。 此題考查學(xué)生賞析句子的基本能力。考生需要依據(jù)文本進(jìn)行篩選并作出概括。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 ⑷ ①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。 ⑶ ①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。 故答案為：⑴ C ⑵ ①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！”突出其樂觀開朗的特點；“為了家人，父親不得不埋身田間地頭?！蓖怀銎鋹酆⒆拥奶攸c；“父親的魚簍，很快便滿了。如：“我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。②“撲騰翻轉(zhuǎn)”是魚的動作描寫，魚上鉤后，不甘心使勁撲騰翻轉(zhuǎn)，生動傳神地寫出魚想要掙脫魚鉤的情態(tài)。⑧⑨段寫白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負(fù)責(zé)拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。 （2）組織語言時，按先后順序概述出與“在月光下”做的幾件事情。不是直接抒懷。（4）①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。（3）①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。 【答案】 （1）C（2）①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。 ①當(dāng)鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時，月光便灑滿了山林村舍，地面上也都會凝起一層透亮的“薄霜”。（2）文章記敘了父親的多件事，其中詳寫了父親在月光下的哪幾件事？請加以概括。D.C.B. ） A.（《思維與智慧》）2019年第5期 ?一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親因為心中始終有月光，他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動，且從不發(fā)一聲怨言。 ?父親讀過書，寫一手好文章，本可以到城里謀個好差事，可他堅持留在鄉(xiāng)下。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護(hù)神。凌晨2點便要擔(dān)貨出發(fā)，夜行山路，我打手電筒照路給他壯膽。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！常常一忙就是一整夜，累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會兒。即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車，隨后便過來幫我和妹妹。每遇旱季，我們都要用好幾臺水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。 ⑥父親在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，喝下這碗湯，心里就會安寧無比，少怨，無煩。父親讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。 ⑤我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。當(dāng)魚餌明晃晃地?fù)u曳在水里，它們又怎會懷疑這份恬靜背后的真相呢？就這樣，父親的魚簍，很快便滿了。先是點點浮顫，繼而微微下沉，當(dāng)浮漂猛地一沉，父親便迅速起竿，一條白花花的魚便在水中撲騰翻轉(zhuǎn)了起來，上鉤了！一天晚上，月光很亮，亮得連父親也覺得待在屋內(nèi)睡覺未免太過可惜。 月光湯徐徐然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復(fù)。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答得不全或流于表面。三次“看花”反映了“我”的生活態(tài)度從絕望而暴怒無常到產(chǎn)生希望而面對現(xiàn)實，再到熱愛生活、渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。（3）史鐵生高尚的人格、不屈的斗志、頑強的毅力和他的作品所透出的光輝會永垂不朽，永遠(yuǎn)活在人們心中。⑦他在困境中寫出大量的文學(xué)作品。⑤他追問，但不控訴，不失態(tài)。③他坦然寫自己，讀者可以通過他的作品了解他的往事和他的思索。故答案為：（1）①史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重。聯(lián)系全文來分析，“看花”是本文的中心事件，也是敘述線索，將作品內(nèi)容貫穿為有機整體。D項表述錯誤，不是“簡述”，是詳述；沒有“感激”之情。（4）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。（3）本題考查學(xué)生對句子含意的理解能力。記敘類文章常用有較強表現(xiàn)力的詞語來表現(xiàn)人物性格或景物特征，賞析時應(yīng)扣住詞義，準(zhǔn)確理解語言環(huán)境中詞語在表現(xiàn)人物特點、景物特征中的具體作用，體會其用語精妙之處。仔細(xì)閱讀文章，找出對史鐵生的評價來分析，摘取原文或自行概括皆可。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知。三次“看花”反映了“我”的生活態(tài)度從絕望而暴怒無常到產(chǎn)生希望而面對現(xiàn)實，再到熱愛生活、渴望創(chuàng)造美好人生的變化過程。（3）史鐵生高尚的人格、不屈的斗志、頑強的毅力和他的作品所透出的光輝會永垂不朽，永遠(yuǎn)活在人們心中。⑦他在困境中寫出大量的文學(xué)作品。⑤他追問，但不控訴，不失態(tài)。③他坦然寫自己，讀者可以通過他的作品了解他的往事和他的思索。 【答案】（1）①史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重。②“我”看樹葉飄落，母親央“我”看菊花。（5）探究課文中三次“看花”在文章結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的效果，寫出你的發(fā)現(xiàn)。D.C.B.） A.（有刪改） （1）文章第①段末尾為什么說“在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家”？ （2）請分析第②段中劃線的字詞所包含的作者感情。史鐵生和他的作品真誠、溫暖、厚重。照片是我2001年拍的，那天他50周歲。病到后來，他的手無力支撐自己上床上車?！恫∠端楣P》 ，就是他在疾病的空隙中零碎寫成的。這兩天里身體積累的毒素令他昏昏然，無法思索。他手腕上的血管因透析傷痕累累，他常吃著飯汗就出來了，吃飯對他是大運動量。 ⑥他的身體可說是殘花敗絮，比古瓷更碰不得，即便在輪椅上，史鐵生也坐不長，因下肢的神經(jīng)被截癱殃及，久坐后血液回流不暢。那樣的故事只有他能寫。他從腿開始思想，體察心靈。他追問，但不控訴，不失態(tài)。 ④他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節(jié)律。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷著他的生活和思維。住下來可以多說話，可他的身體禁不住打擾。 ②他的體格，本來應(yīng)該很高大，很健碩。在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家。 ①他跟我很投緣，也許因為我們有相似的經(jīng)歷，都曾當(dāng)過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組謀生，都屬于殘疾人，都寫作。9．閱讀下文，回答問題?？忌谄綍r要注意知識的儲備，要注意常用術(shù)語的積累。 ⑶本題考查文段在文中的作用?？忌⒁饫斫庠~語的意思，結(jié)合語境進(jìn)行分析，要表達(dá)出詞語的表達(dá)效果。示例二：楊絳一家三口在學(xué)習(xí)和工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，引經(jīng)據(jù)典，出口成章，是儒雅的一家人。 ⑷ 《老王》：楊絳一家尊重老王，關(guān)照老王的生意，關(guān)心老王的生活，是善良的一家人。 ⑵ 為人剛正 審稿認(rèn)真 ⑶ 在內(nèi)容上，點明主旨，表達(dá)了作者在親人離世后內(nèi)心漂泊無依的悲傷。②“嗅”的意思是聞（或用鼻子辨別氣味）。《人生沒有永遠(yuǎn)》一文寫楊絳的女兒錢瑗帶英國專家到圖書室去，把他該參考的書一一拿給他看。比如：楊絳一家給我的印象就是：以善良體察善良。解答此類題目，還需注意一個要求：“分別結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容”，以下的示例符合要求。而考生的個性表達(dá)，是基于閱讀文本的表達(dá)，兩者要有機結(jié)合，做到有理有據(jù)。在結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，從“終于有了一個家”到“家在哪里，我不知道”，強烈的反差更具有藝術(shù)的感染力。第②句的“嗅”原義是聞，以此來表現(xiàn)錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。【解析】【分析】（1）文章第四段寫在一次語言大會上，有人提出“女”字旁的字不能用時，錢璦用毛澤東的詩句加以反駁，表現(xiàn)了她為人剛正；第五段主要表現(xiàn)她審稿認(rèn)真。 《人生沒有永遠(yuǎn)》示例一：楊絳一家三口在生活上互相照頓，兩代人沒有隔閡，是和睦的一家人。在結(jié)構(gòu)上，與文章開篇形成對照，首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文，三里河寓所從“家”到“客?！保拔摇睆摹敖K于有了一個家”到“家在哪里，我不知道”，心境轉(zhuǎn)變的強烈反差增加了文章的藝術(shù)感染力，令讀者唏噓。取喻于獵狗嗅覺的靈敏，（或借助比喻）傳神地表現(xiàn)出錢璦審稿的認(rèn)真和敏銳。 【答案】 （1）①“可”是兒童口吻，表強調(diào)，（答“很”“十分”也可以）表達(dá)了楊絳對錢鐘書高深學(xué)問的欽佩和自豪。 （4）《人生沒有永遠(yuǎn)》一文中，楊絳先生在耄耋之年回憶了一家三口往日的生活，我們在學(xué)過的課文《老王》里也能看到他們家的生活點滴。（2）錢鐘書、楊絳夫婦學(xué)貫中西，卻對女兒錢瑗“實在很佩服”，第④段到第⑥段詳細(xì)回憶了錢瑗的三件事情，仿照示例概括錢瑗令父母佩服之處，填寫在下列橫線上。 ①他可高大了。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途?！笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”。我們?nèi)司痛耸⒘恕??一九九七年早春，阿瑗去世。 ⑩人間也沒有永遠(yuǎn)?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮?！?