【正文】 【點睛】命題作文審題方法：，找準題眼法。無論寫誰的幸福，都要寫清人和事，注意事情的完整性，注重細節(jié)描寫，以情動人?！靶腋！笔且环N感覺，各人對幸福的理解各不相同，可以是和家人在一起的時光，可以是滿足了某種愿望時的快樂，可以是幫助他人時內(nèi)心的滿足感和快樂，可以是通過努力實現(xiàn)了目標的成就感，可以是個人的幸福和，可以是國家和民族的幸福。然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。能力層級為表達運用 E。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。幸福，在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香！我不禁閉上雙眼沉思：在媽媽端上飯菜時的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中，我感到了幸福；在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中，我品到了幸福；從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過馬路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清潔工人的笑容中，我看到了幸福；從一位遭受了旱災剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里，我讀到了幸福。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開?！薄安挥昧恕Ｒ粋€中年女人背著大大的書包，提著滿袋的肉、蛋和蔬菜，拉著兒子稚嫩的小手。在人生的晚年，回憶年輕時的點滴，快樂地與兒孫聊這過去的事情?！罢鎱柡?！”大家驚喜地說道。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會凄然地消失在風中。【來源】北京市第一五九中學20182019學年度第一學期期中考試高一年級語文試題【答案】幸福我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。以“幸?！睘轭}，寫一篇記敘文。（2）命題作文對現(xiàn)實的針對性較強，因此，我們審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會生活（包括社會熱點等）。注意多種表達方式的綜合運用。思路提示：“愛，在瞬間綻放”是一個主謂短語審題時要品味出“綻放”這個動詞是一個動態(tài)的過程，它也許綻放在心里，也許綻放在眼睛里；它會綻放在奧林匹克的賽場上，會綻放在汶川地震的廢墟上，會綻放在微笑里，會綻放在“人”字的互相支撐中……這些愛會綻放在不同的心境里，也會綻放在不同的時境中，只是作者要善于捕捉綻放的過程。因此將寫作內(nèi)容確定為能夠展現(xiàn)愛的事物、人物。【解析】試題分析：這是一篇命題作文。淚水劃過了我的眼角，落在枕頭上。也許吧，我就是刀子嘴豆腐心，嘴上說著，心里卻悄悄涌上了一股溫暖。她揉著撞疼的頭，又好氣又好笑的說：“看看你，為了來把手機給你撞出了個大包，我生氣么？”說完，她還掠起頭發(fā)讓我看裝出來的“紅包”。我還是不甘心，怒氣未消：“你們尊重我一點好不好？你們是長輩，我尊重你們是應(yīng)該的，那你們也要尊重我啊！”“都說了你太小氣……”話沒說完，砰地一聲響?！眿寢屇弥謾C過來?！班粥粥帧辈鑾咨蟼鱽硎煜さ氖謾C鈴聲，媽媽快步走過去。媽媽翻箱倒柜的找手機，沒找到。仍舊是氣急敗壞的扯好窗簾，鉆進被窩睡大覺?！芭杜?，你們就知道說我經(jīng)不起受不住是吧？我是大小姐是吧？你們那一次不是這樣說我？我忍夠了！”乖乖女的紅玫瑰枯萎了，叛逆的灰色染了上來?！澳沁@根筷子不是你昨天吃玉米后留在這的么？所以說你心胸就是太狹窄，什么事都不能包容！”媽媽指著袋子里的筷說?！澳阈男夭灰敲椽M窄行么？每天我都在煮飯，那我煮我自己的飯而已嗎？這些垃圾我自己收嗎？”媽媽依然是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，右手不停的動著鼠標上的小滑輪?！爸澳切┟罪堃膊皇俏野さ粼诘厣系?，你們就知道說我，我從小到大受了多少委屈！”我沖她嚷嚷，“每當看見什么東西被破壞你們第一個問的誰？我！老是問我，也不是說不給你們問，你們態(tài)度好點行么？我是小孩，那我也需要尊重?。∥揖蜎]有自尊心？我不是人？你以為我是隨意遭人蹂躪和踐踏的東西嗎？”我太沖動了，不該說這些話的?！八麊栁艺u給誰做，我說隨便，他就說我口才不好！我呸，他就會他那一套，那不明擺著讓你來做么？他懶！”我怒發(fā)沖冠?！岸际俏?！你們什么都知道說我！”窗外的風猛烈的吹，坐在媽媽旁邊的我站起來喊道。請以“愛，在瞬間綻放”為題目，寫一篇寫人敘事類散文，不少于800字。五、符合邏輯搭配得當，合乎邏輯。運用修辭，可以化抽象為具體， 顯得生動形象。不利于寫實寫細，易空洞。補題原則 一、避生就熟，選自己熟悉的角度，用自己了解的素材，寫自己擅長的文體。 ④標示一定的載體。③框定一定的量，即對出現(xiàn)在筆下的這一篇作文中的人與事、情與理、時與空 的量，作出某種限定：或一人或多人， 或一事或數(shù)事，或一理或數(shù)理，或瞬間 或久遠，或局狹或廣擴，等等。細而分之，是記人還是記事；是敘事為主，還是抒情為主；是緣事說理，還是以理帶事，等等?？忌屑氉聊ト钡氖窃~組的哪部分內(nèi)容， 如果填補題目是一個偏正短語，考生要考慮是填中心詞還是修飾部分，要清楚詞與詞之間的關(guān)系。我們在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。一個別致的標題，一種精妙的構(gòu)思，就是一篇上乘之作。能力層級為表達運用E。本題適合寫記敘文，寫作的過程要注意描寫手法的運用。我望著爸媽眼角的皺紋，心不由的觸動了一下，他們?yōu)榱宋疫^生日，放下了手中的活，我真的好幸福，真的，我從來沒有這樣幸福過！那天晚上，我感觸很多，感謝爸爸媽媽給我的大驚喜，我想，我一直在尋找的幸福，就是那個美好而又難忘的生日吧，因為，我從來沒有這樣幸福過！【解析】試題分析：本題屬于半命題作文，考生可以從備選的詞語中進行選擇，也可以選擇其他的詞語。事后媽媽借口去了個洗手間，那個醫(yī)生和我說：“你的媽媽，是一個堅強的媽媽，她很鎮(zhèn)定呢。他們真誠地為我唱著生日歌，和我一起把蠟燭吹滅，爭著搶奶油最多的蛋糕，我看著兩個弟弟和爸爸媽媽嬉笑玩鬧，猛地發(fā)現(xiàn)，幾條細小的皺紋已爬上了他們的臉頰，想起小時候和爸媽一起照的相，那時的他們，可還有著大好青春的啊。無奈，我邁著軟趴趴的雙腿，走到了大門，伸出無力的右手打開了大門，“嘭”，隨著一聲“巨響”，一大堆一大堆的禮花似的東西調(diào)皮的蹦上我的頭發(fā)、衣服，伴隨著我錯愕的表情，我看到我的面前站著兩個平凡但卻全身散發(fā)著耀眼的光芒的人，爸爸！媽媽！就在我還沒來得及反應(yīng)過來時，我聽到了震耳欲聾的響聲“生日快樂”錯愕的表情瞬間變成了感動，淚水也跟著不爭氣的落了下來。算了，自己給自己過吧。這本該受到我喜愛的的日子似乎也察覺到了什么，悄悄的從我身旁逃開了。還早著呢，應(yīng)該可以和爸媽打聲招呼吧？可是偏偏，眼角瞥見茶幾上擺著一張刺眼的字條，我慢慢地挪了過去，瞇著半近視的眼，只見上面清晰的寫著幾個字：爸爸媽媽去上班了，自己在家小心點。早晨睜開眼，揉著朦朧的眼望著窗外明媚的陽光，卻怎么也提不起興趣。我從來沒有這么幸福過！從來沒有這樣幸福 小時候的幸福就是可以天天黏在媽媽身邊，霸占著媽媽，感覺媽媽只屬于自己；長大了的幸福，就是可以和自己的好朋友去經(jīng)歷許多有趣的事；那么現(xiàn)在的幸福呢？我還在尋找。第三次……心糾結(jié)在一起，第一次嘗到心痛的感覺，淚水模糊視線……我們在小路的這頭，他們在那頭，愛把我們相連，不論分隔多遠。我們勸他們不用送了，他們停下了，但沒有離開?！倍吓思律褕?zhí)意要送我們，我們答應(yīng)了。外婆聽到我們要走顯得有些沮喪，但她并沒有挽留我們。看到他們幸福，我也幸福。我張大嘴巴，不停地埋頭吃菜。外婆挽著我的手，將我拉到飯桌前，興奮地說：“瞧，這些是你最愛吃的，快，快坐下，嘗嘗外婆的手藝退步了沒。兒時的情景歷歷在目，想到小時候與小伙伴們的玩耍，想到外婆陪伴著我的歲月……到家了，外婆外公迎了出來。干凈的褲腿上，不時沾上青綠色的汁液。難得的假日，一家人選擇回外婆家看望老人，散散心。面對繁重的學業(yè)，生活顯得有些枯燥、無味。秋天是愛的季節(jié)，風兒愛撫過的果樹結(jié)出沉甸甸的果實，在風中歡唱豐收之歌。【答案】從來沒有這樣幸福秋風拂過，金黃色的銀杏葉與風共舞，零零散散地打著旋兒從枝頭落入大地的懷抱。（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。二是與自己的知識儲存緊密相連，巧婦難為無米之炊，豐富的知識儲存為我們的寫作提供了方便和自由。尋求展示，爭取補題有利俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補題時，考生要盡量選擇一個有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。比如《生活因______更精彩》這個題目，從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、電視等；從學?？紤]，可選擇語文、學習、《紅樓夢》、考試等；從社會考慮，可選擇愛心、寬容、選擇、網(wǎng)絡(luò)等；從自然考慮，可選擇登山、探險、親近自然等；從自身考慮，可選擇思考、信心、忍耐等。拓展思維，篩選補題對象許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補題空間，因而也就無法補好題目。二是文體的要求。切合題意，明確補題范圍琢磨半命題作文的題目要把握兩個方面：一是補題的內(nèi)容。點睛：半命題作文寫作策略：寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，可以巧借經(jīng)典歌曲添趣味，也可以化解詩詞警句添韻味，可以倚仗修辭求生動。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西?；ㄩ_固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，生活呢？那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個人崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和孤寂之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。繁花的盛開？零落？正是為了孕育這小小的果實。正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。為何，花有凋零時。冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚，“零落成泥碾作塵”。迷惘的我默默推著單車，踩著樹影回家，心中充滿對未來的狂想。要求：先補充完整題目，選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出。 根據(jù)題目的性質(zhì)適合寫成記敘性散文。另外原文中小標題用的詞語“關(guān)愛”“溫暖”“感動”有交叉重合問題，層次不夠分明。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進、因果等關(guān)系，承接關(guān)系一般指時間先后，遞進關(guān)系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠近、情感流程、時局變化等等。 注意寫成小標題類結(jié)構(gòu)形式時安排排好層次順序。美妙如歌般成長經(jīng)歷。那枝頭沉甸甸的果實便是它匆匆足跡的最好見證。還記得麥芽青青的田間，那綠的刺眼的生命體如今已發(fā)出金燦燦的光芒。還記得門前的老樹那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。或許生活的忙碌讓我們不覺它留下的痕跡，但它卻不容置疑的確實來過，而后留下一串串或深或淺的痕跡、如歌的聲音。云卷云舒間它來過，留下的是變幻的驚喜，亦是逝去的感傷；大雁南北飛，來往間它來過，留下的是歸家的雀躍，亦是途中的辛酸。它，是孔圣人眼中不舍晝夜的“斯夫”；它，是朱自清筆下悄然溜過的逃客。常來問候記憶，往事就會出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩如歌。一張張相片，一次又一次刺激我記憶的神經(jīng)，挖掘出一個又一個歲月的印痕：石碾，洋槐，伙伴，爺爺……凡有經(jīng)歷便有記憶。人生匆匆?guī)资d，增長的不僅是年齡，更多的是財富。每每思及時光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。時光如流水，流水很無情，它帶走了光陰和美麗。也可以使用幾個小標題，串聯(lián)起校園生活二三事，使文章層次清晰。這里有父母、老師、朋友等，也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等，也可以是物，如詩歌、詞、書籍、玩具等。題目為“如歌的歲月”，里面的關(guān)鍵詞語是“歲月”，也就是隨著時間的流逝，我成長起來，也就是一個情感反應(yīng)，表明生活對我的影響，人、景、物等給我的感受?！叭绺琛?，不只是一種簡單的成長經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動，以及蘊含其中的生活感悟，更有美好快樂愉悅等幸福甜蜜感。參考立意：“歲月”是時光、時間、年齡等，“如歌”是以比喻的方式來形容對歲月的感覺。向來低調(diào)的你更多的是不是把那份對我的愛深深地藏在內(nèi)心的某個深處呢？您不喜歡常常把愛掛在嘴邊，但您用行動證明了更深的愛、更多的愛！我覺得自己是多么的幸福?。∥也恍枰┌嘿F的衣服、吃昂貴的飯，只要有你們就足夠了，就已經(jīng)是天底下最最幸福、最最自豪的事了。其實我自己心里清楚我并不是一個好女兒，小時候的那個任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細地想了想，確實現(xiàn)在的我比小時候更會撒嬌、更會哄您歡笑，現(xiàn)在的我會很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會不小心傷了您，我真的好像長大了，您注意到了嗎？ 在某天某時我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月啊！你悄悄地帶走了一切，不留下任何足跡。要求：（1）寫出真情實感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標題；（3）不少于700字。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。明限制，確定選材范圍。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。要交代清楚時間、地點、人物、事件，