【正文】 我立刻對他產生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過。真想不到，當年賣帽子的同志竟在這里碰上了。我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂?！?“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。 他看了看我，笑了起來，就和我并肩朝前走。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。 迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??？照這樣，三年也走不到陜北！”背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。 干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。草地夜行（4）本題考查學生對人們情感的體會。（2）主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。【點評】（1）本題考查學生對短文中重點詞語的理解。（4）本題考查學生對人們情感的體會。（3）本題考查學生對課文中重點句子的理解?！吧衔久睿骸?！’”表現(xiàn)了侵略者行為粗暴；西班牙婦女冷冷地盯著他們，說明她對侵略者的憎恨。（2）首先理解詞意，區(qū)別近義詞。一擁而上：一齊擁上來。（4）在短文最后一個自然段括號里選擇適當?shù)脑~語畫上對號，再說說最后一個自然段表達了人們怎樣的情感？________。短文中畫橫線的句子反映了侵略者的________(狡猾 無恥)。一飲而盡：________。（1）根據(jù)短文內容理解詞語。人們都(紀念 懷念 欽佩)這母女倆的愛國精神。婦女和孩子也死了。一罐水很快喝光了。上尉見此，倒了滿滿一杯，一飲而盡?？墒撬麤]有這樣做，而是倒了一杯，遞給婦女說：“請你先喝！”婦女接過杯，看了看懷里的孩子，把水喝光了。上尉命令他們放下。士兵要水喝，她搖了搖頭，什么也沒說。走了很多路，沖進一個小屋。一個炎熱的夏天，在一個干旱的地區(qū)，西班牙人在井里下了毒，不讓法國侵略者喝水。 （4）根據(jù)自己的積累進行解答。 （3）本題主要考查對文章內容的理解和篩選能力。因為同一個詞語在不同的語境中所表達的意思各不相同，做題時一定要結合具體的語境進行理解。⑵這里說的鼻子并不是真正的鼻子；但是蒼蠅并沒有“鼻子”；⑶B；⑷示例：科學家模仿魚鰾的原理，發(fā)明了潛水艇。 故答案為： ⑴形容一個人的名譽壞到極點。 （3）本題可以根據(jù)第三自然段的內容進行判斷。突出強調。表示特殊含義。 （2）引號的主要作用有：表示引用。 【解析】【分析】（1）聲名狼藉：形容一個人的名譽壞到極點。；在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。（4）你還知道哪些模仿生物的發(fā)明呢？給大家簡單介紹一下吧。C.B. A. （3）下列說法中，正確的是（聲名狼藉：________別具匠心：________（2）.畫線的句子中，“鼻子”一詞加引號是因為________。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，送往大腦。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它靠什么來充當嗅覺的呢? 原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。15．閱讀文章，回答問題。⑶此題主要考查對句子的理解能力?？山Y合語境理解詞義。⑷略。⑶獵人心里十分震撼。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。⑷談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。⑶理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。⑵考查概括段意的能力。（4）略 【解析】【分析】⑴詞語理解的考查。（3）獵人心里十分震撼。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。 （4）讀了這篇短文，你一定有很多的收獲。①充耳不聞：________②驚心動魄：________ （2）寫出這篇短文第二自然段的意思。 兩只山雞被突如其來的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動不動的母親?！班浴保岉懥?，雌山雞應聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。 他大喜過望，取下肩上的獵槍，瞄準其中的一只。那是兩個稚嫩的山雞，對保護自身安全還一無所知，對他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。 有個人去山里打獵，整整一天，一無所獲。，作者借物憶人，通過風箏來感念外婆對自已幼時的疼愛，表達了作者對外婆深深的緬懷。是為了將所有雞肉都讓給“我”，而自己絲毫不吃，體現(xiàn)了外婆對“我”至深的愛。 （2）外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。①吵要風箏，外婆為難→② →③ →④慢待風箏，外婆去世，最值得讓人品味的往往是看似很尋常的話語，請反復閱讀，賞析文中畫線句子。它在我的屋頂梁上漸漸朽壞，一觸即破，紛紛揚揚著時間的粉屑。耳邊忽然響起舅母以前說過的話：“外婆養(yǎng)外甥，十月放風箏，風箏斷了線，不見外婆面。⑨她給我留下一個沉沉泛黑的不銹鋼勺子，一個桐油漆過的油光可鑒的小板凳，還有那只不再鮮艷的綢布風箏——都是我愛的。中學二年級，我得到噩耗，外婆去世了。她就來看我，我吃過飯，就出去玩，并不陪她說話。⑧第二年我就上學了，外婆托小姨帶來口信，說她做了一支綢布的大蝴蝶，并且和我小舅試過，飛上天了，我（ ）地應著，卻沒有去。她似乎有點不好意思，說：“我們去放風爭吧！”⑦我確信，對所有的動作都爛熟于心，并且操作絕對規(guī)范，但外婆的風箏始終沒有飛起來，它丟人地在曬場上拖著，許多孩子都大笑起來。⑥忽然有一日，外婆拿出一只“風箏”，竹子骨，身子是過年的對聯(lián)糊起來的。孩子們的風箏是在城里買的，她無能為力。⑤外婆的生活很累，她不能陪我，我就一個人看風箏，想風箏，幻想有一天自己擁有一支綢布的大蝴蝶風箏，我跑啊，笑啊，看著它在空中獵獵展翅，感受手上線拉緊著的那種快感。外婆指給我看這些，說：“其實放風箏并不好玩，看看就好。天上飄著各色的風箏，它們恣睢地舞動，就越發(fā)引起我的委屈。她就央求我的舅母，舅母說，雞骨頭粉你都會磨，咋就不會做風箏呢？那時候，我真是不懂事，只知道如喪考妣地哭，外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。外婆為難了，她不會做。外婆做這一切的時候，我都在一邊看著。外婆說，整個吃下去，營養(yǎng)才是完整的。聽說未開口叫公雞仔養(yǎng)人，每次去，她都要殺一只。外婆會做菜，外婆的稀飯熬得香，碧綠生生的，不用小菜都能吃幾碗。13．風箏董改正①人學前，每個年后，都有青黃不接的一段時間，我都會到外婆家“打秋風”。3.“泡”“洗”“貼““揭“四個動詞用得十分貼切、傳神，表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧，也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情，將糖紙比喻成彩蝶，形象地寫出了“我“和世香憤怒的宣泄以及內心的一份釋然。 、清洗糖紙 獻上糖紙卻沒換到電動狗。我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風飄去。我們把又臟又皺的糖紙，泡在臉盒里仔細把它們洗干凈，然后一張張貼在玻璃窗上，等揭下來，糖紙平整如新。⑨我已經長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？“糖紙”這一線索，補充完整相關情節(jié)。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風飄去?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望，我覺得還有對我的蔑視，畢竟，這個逗我們玩的大人是我的表姑?。、哌@時，我突然覺得很累。暑假就要結束了，我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖狗得生疼。那時候，糖紙并不是隨處可見的，有時候，我們會追著一張隨風飄舞的糖紙，追個老半天。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂?、軓拇宋液褪老悴辉俪吵臭[鬧，外婆的四合院也安靜如初。”③我和世香驚呆了。可我既不喜歡糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。當我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌垼嗪猛嫜?。有時聽大人們說：“噢，累死我了。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。正是七歲八歲狗都嫌的年齡，加之隔壁一個叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。平時注意多積累，增加詞匯量。熟讀課文，可結合語境理解詞義。 （4）考查對課文內容的理解能力。詞義帶有贊揚、喜愛、肯定等感情色彩的詞叫褒義詞，詞義帶有憎恨、厭惡、否定等感情色彩的詞叫貶義詞。嘲弄：嘲諷；捉弄。犀利：堅固銳利。著名：有名，出名。 （2）近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。 【答案】 （1）看不起人，對人怠慢沒有禮貌；完全沒有充分的理由和語言來反駁（2）有名；機智；鋒利；嘲諷（3）漂亮，機敏；傲慢，兇惡；心痛，恭維，遺憾，打量（4）富翁夫人；我說你漂亮是在說假話；富翁；我和你這頭毛驢的距離只有兩尺 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。打量①褒義詞：________②貶義詞：________③中性詞：________（4）馬克機敏 遺憾 漂亮 嘲弄——________（3）辨詞歸類。 機敏——________犀利——________ 著名——________②無言以對：________?！保?）聯(lián)系上下文，理解詞語。吐溫，見他穿著破舊，不修邊幅，就嘲弄說：“唉！你這副樣子和毛驢能差多遠？”馬克 那位夫人聽后，雖滿臉怒氣，但又無言以對。吐溫笑著答道：“沒關系，您也可以像我一樣說假話。吐溫，傲慢地說：“很遺憾，我不能用同樣的話來回答您。吐溫恭維富翁的夫人道：“夫人，你真漂亮！” 在一次宴會上，美國著名的諷刺作家馬克（有事例分析品行，表述具體）11．閱讀下面短文，完成練習。：我們的教師上課時發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾能里。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。就好比我們天天打掃校園衛(wèi)生，我們?yōu)閷W校做勞動，學校也為我們提供良好的學習環(huán)境。、真摯、善良。2.（1）老王的笑：猜到小伙意圖，對小伙有嘲諷之意。 ，發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過的孩子。 ：“做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了，請結合上下文內容，理解兩個“笑”的含義?？磥?，做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。?原來，老王為災區(qū)捐了3000元錢，被列在社區(qū)紅榜上了。?第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事?！雹嗬贤趵湫ψ哉Z：“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳！看誰耗過誰！”⑨第二天，老王在晚報上看到一張照片，正是那小伙子，原來他是一家美容院的修腳工，8年前就開始為老人免費修腳……老王納悶了，小伙子為啥要免費為老人修腳？他這一生上當受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個意外？⑩過了幾天，小伙子果然又來為老王修腳了。老王不吭聲，心里在說：“你修得再好、再會感動人，我也不會給你錢，反正我提醒過你！”⑦小伙子用了半個多小時，才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍，收好工具就走，交代老王說：“大爺，您這腳一次是修不好的，我會再來，您千萬別再自己修?！雹蘩贤跸肓讼?，就讓小伙子進了門，決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。開門進屋，在關門時嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑：“大爺，我想給你修修腳。”老王慢慢抬起老眼，瞅著小伙子，幽幽地說：“剛來的吧？”小伙子不明白話意，發(fā)愣，旁邊幾個老洗客大笑起來，也都把小伙子當成剛來做修腳生意的了，有人說：“小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！”③小伙子很靦腆，紅了臉，走了。修腳的工具也是沒花一分錢，修腳刀全是自制的，那雙腳讓他修得有點慘不忍睹。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。：我更喜歡父親。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。、懂事。m210。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實，爸爸，這次