【正文】 走了很久，才看到一條溪水。太守是誰(shuí)呢？是廬陵歐陽(yáng)修吧！ 但是鳥兒只知道山林中的快樂(lè)，卻不知道人們的快樂(lè)；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂(lè)，卻不知道太守以游人的快樂(lè)為快樂(lè)啊。 不久，太陽(yáng)下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。 至于背著東西的人在路上歡唱，來(lái)去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。清晨前往，黃昏歸來(lái)，四季的風(fēng)光不同，樂(lè)趣也是無(wú)窮無(wú)盡的。 （甲）至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句，即可解答。）②落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。翻譯句子要把握的原則：①語(yǔ)句通順，成分完整。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑵解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文語(yǔ)句的句讀。C； ⑶①醉了能夠同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，就是太守；②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時(shí)眼目一新； ⑷①時(shí)間順序；空間順序； ②甲文作者把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂(lè)之間，在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫的同時(shí)，也表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。根據(jù)寫作背景可知，甲文作者歐陽(yáng)修被貶滁州，政治失意，仕途不順，寄情山水，與民同樂(lè)，表達(dá)了豁達(dá)的態(tài)度和與民同樂(lè)、隨遇而安的情懷；乙文記錄作者游嵩山的過(guò)程以及沿途所見所感，表達(dá)的是作者對(duì)嵩山美麗景色的贊美之情，沒(méi)有政治的意味。述：記述；以：用；意：想到。故選C。D．表述錯(cuò)誤。禽鳥之樂(lè)、游人之樂(lè)、太守之樂(lè)本質(zhì)上都是“與民同樂(lè)”。醉翁亭舉行的宴會(huì)上，有山肴野蔌、釀泉為酒、非絲非竹、觥籌交錯(cuò)以及無(wú)窮的快樂(lè)。根據(jù)句子意思劃分節(jié)奏即可。乙文詳細(xì)地記錄了游嵩山的過(guò)程以及所見所感，字里行間無(wú)不透露著對(duì)嵩山美麗景色的贊美和向往。 ②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時(shí)眼目一新。②（甲）（乙）兩文都描寫了山水美景，但兩位作者的寫作意圖也有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)述。②不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也!（4）讀（甲）（乙）兩文，回答以下問(wèn)題：①（甲）（乙）兩文都描寫了山水美景，描寫的順序不同：（甲）文第①節(jié)運(yùn)用________順序進(jìn)行描寫，而（乙）文則是以（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。D.C.B. ） A.不意黃茅白葦中,頓令人一洗塵目也！（選自《徐霞客游記?游嵩山日記》）（1）用“/”給下面的句子斷句（限 斷三處）。低則嶼高則臺(tái)愈高則石之去水也愈遠(yuǎn) ， 乃又空其中而為窟,為洞。水沁入脅下，從此水石融和，綺變?nèi)f端。一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。 近嵩始睹蜿蜒眾峰，于是北流有景、須諸溪，南流有潁水，然皆盤伏土磧中。渡溪，南行岡脊中，下瞰 則石淙在望矣。 （乙）二十日從小徑南行二十五里，皆土岡亂壟。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而 禽鳥樂(lè)也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。臨溪而漁，溪深而魚肥。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 ”于是，接輿拿著鍋盆，妻子拿著紡織器械，改名換姓遷走遠(yuǎn)方，沒(méi)有人知道他們?nèi)チ四睦?。如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么！”接輿說(shuō)：“那么，我不答應(yīng)了。我侍奉先生，親自耕種保證有食物可吃，親自紡織保證有衣服可穿?！逼拮訂?wèn)：“你答應(yīng)了嗎？”接輿說(shuō)：“富貴是人都想得到的，你難道會(huì)厭惡，我已經(jīng)答應(yīng)了?！苯虞浶Χ淮饝?yīng)，使者最終沒(méi)有和他說(shuō)話而離開。接輿親自耕種，供自己吃用。 ”于是，子終出來(lái)辭謝使者，沒(méi)有答應(yīng)他們的請(qǐng)求。即使面前擺滿了美味佳肴，便讓人覺得甘美的不過(guò)僅一點(diǎn)肉食。再說(shuō)左邊有琴相伴，右邊有書可讀，應(yīng)該說(shuō)是樂(lè)在其中啊?！比胧液髮?duì)妻子說(shuō)：“楚王想讓我做國(guó)相，派使者拿著金子來(lái)。于是，便派使者拿著百鎰（重量單位，一鎰二十兩，也有說(shuō)是二十四兩）金子，前往聘請(qǐng)迎接他。 【甲】楚于陵妻，是楚國(guó)于陵子終的妻子。 答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境分析人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，而體會(huì)作者思想感情的具體方法是：①統(tǒng)觀全文，篩選出能直接體現(xiàn)作者思想感情的句子；②從材料的中心內(nèi)容入手來(lái)分析作者的思想感情；③從作品的表達(dá)方式入手來(lái)分析作者的思想感情。 語(yǔ)氣是說(shuō)話人在交際中對(duì)談到的情況所持的態(tài)度。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后再根據(jù)語(yǔ)感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。 ②“乎”與“得無(wú)”連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣，“該不會(huì)答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實(shí)情時(shí)的反問(wèn)，其中飽含著對(duì)否定答案的期待，當(dāng)聽到丈夫答應(yīng)之后，她重申丈夫的志向，足以見得她對(duì)原則的堅(jiān)守，不阿權(quán)勢(shì)，不圖富貴，不謀私立，不貪錢財(cái)，只求丈夫平安。 ⑵ 義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行 ⑶ ①楚王想要請(qǐng)我擔(dān)任宰相，派遣使者帶著重金前來(lái)。 于是就反問(wèn)丈夫“難道你答應(yīng)了嗎？”這里“乎”與“得無(wú)”連用，表達(dá)強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣。故此句可以翻譯為： 如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么! （4） ①結(jié)合語(yǔ)境分析，楚王派使者前往聘請(qǐng)迎接于陵擔(dān)任國(guó)相，于陵征求妻子的意見，他的妻子就給他分析利弊，最后又給他分析當(dāng)前的形式，說(shuō)現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，“也”用于句末，是一種擔(dān)憂的語(yǔ)氣，表達(dá)對(duì)丈夫的擔(dān)憂以及忠誠(chéng)的勸告，由此可見于陵的妻子非常的聰明與智慧，面對(duì)名利，不為所動(dòng)，不圖錢財(cái)，善良賢惠。 ②堅(jiān)良：堅(jiān)車良馬；肥鮮：鮮美的食物。①以…為：把…當(dāng)做，這里是請(qǐng)…擔(dān)任的意思；來(lái)“前來(lái)”。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是：義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“計(jì)”意思是計(jì)議、商量；“遺”，這里是放棄、舍棄的意思；“負(fù)”，是背的意思。 ②如果接受了人家的豐厚的俸祿，乘坐著人家的堅(jiān)車良馬，吃著人家鮮美的食物，那么等待你的將是什么!（4）①“也”用于句末，表示祈使語(yǔ)氣，表達(dá)妻子對(duì)丈夫性命的擔(dān)憂以及忠誠(chéng)的勸告，現(xiàn)在正處亂世，若出仕為官，性命也會(huì)受到威脅，妻子能洞察世事，可見其聰明與智慧，面對(duì)名利，不為所動(dòng)，足見其不圖錢財(cái)，善良賢惠，對(duì)丈夫的摯愛。②得無(wú)許之乎?【答案】 （1）計(jì)議，商量；放棄，舍棄；背。②若受人重祿，乘人堅(jiān)良，食人肥鮮，而將何以待之!（4）閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑Y(jié)合下面句中加點(diǎn)詞，體會(huì)于陵子終妻和接輿妻說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和情感。(限斷兩處) （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫橫線句子的意思。（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句中加下劃線詞的意思。在舊時(shí)也是被讀書人用來(lái)表示自謙的詞；⑤甑：z232。古代重量單位，合二十兩；②駟：s236。一一《列女傳變名易姓而遠(yuǎn)徒。不如去之?！逼奕眨骸熬共粡模侵乙?。妾事先生，躬耕以為食，親績(jī)以為衣，食飽衣暖，據(jù)義而動(dòng)，其樂(lè)亦自足矣?！逼淦奕眨骸暗脽o(wú)許之平?”接輿日：“夫富貴者，人之所欲也，子何惡，我許之矣?！苯虞浶Χ粦?yīng)．使者遂不得與語(yǔ)而去。 接輿躬耕以為食。一一《列女傳”于是子終出謝使者而不許也。食方丈于前，所甘不過(guò)一肉。左琴右書，樂(lè)亦在其中矣?！奔慈耄^其妻日：“楚王欲以我為相，遣使者持金來(lái)。 楚于陵子終之妻也。 我們出游的這一天，風(fēng)和日麗，湖面像被熨燙過(guò)一樣平坦．時(shí)常有小船來(lái)來(lái)往往，像蠅頭小字，附著在白練似的溪流上．舉酒同飲，意趣閑淡．中午時(shí)分，風(fēng)漸漸大起來(lái)，湖水有汩汩的聲音．很多船只排陣而來(lái)，景色雄壯讓人愉快．傍晚時(shí)分，狀如炮車般的云升騰起來(lái)，狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城郭．我這時(shí)環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來(lái)，憂懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了．解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行分析和概括。考生要結(jié)合具體的語(yǔ)句，在理解語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上展開合理的想象。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行概括。解答此題要結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行斷句。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，注意對(duì)語(yǔ)句的正確理解。 ⑹羊士諤看到雨后景物一新的景色，表達(dá)了對(duì)雨后后溪的喜愛之情，但聽到杜鵑聲，想到只有自己一人，又流露出寂寞之情，由景而引發(fā)內(nèi)心的情感變化，袁中道也是由景而生憂愁失意之情，他們都因眼前景物而引發(fā)心態(tài)上的變化，都局限于個(gè)人憂樂(lè)。 故答案為：⑴A．著； B．入； C．出 ⑵停止；降職或遠(yuǎn)調(diào)；一天天；這 ⑶取酒共酌/意致閑淡/亭午風(fēng)漸勁/湖水汩汩有聲。而《岳陽(yáng)樓記》中古仁人“不以物喜，不以己悲”，超脫了個(gè)人憂樂(lè)，以天下為己任，有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。融情于景，借景抒情，寫出了面對(duì)靜美之景時(shí)的欣喜之情。這兩句寫出了雨后后溪芳草萋萋，靜美清澈的特點(diǎn)?！钡囊馑际牵河旰蠓疾葺螺?，沒(méi)有一點(diǎn)沙塵，溪水碧綠，沙灘平坦。 （4）結(jié)合文本內(nèi)容，“炮車云生”,繪盡云之狀貌；“猛風(fēng)大起”極言風(fēng)之狂烈；“湖浪奔騰”摹寫浪濤之激蕩；“雪山?jīng)坝俊眲t描畫浪潮之澎湃。中午時(shí)分，風(fēng)漸漸大起來(lái)，湖水有汩汩的聲音。 （2）本題注意“左遷（降職或遠(yuǎn)調(diào)）”的正確解釋。而《岳陽(yáng)樓記》中古仁人“不以物喜， 不以己悲”，超脫了個(gè)人憂樂(lè)，以天下為己任，有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（4）激蕩（意思相近即可）；浪潮（湖浪、波浪等）（5）詩(shī)的前兩句描繪了雨后沙塵被滌凈，芳草萋萋，溪水碧綠，景物一新的景色，空氣清新，景色優(yōu)美。（5）古詩(shī)《泛舟后溪》的前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌意象描述。有人認(rèn)為要解讀古人文意，翻譯不如品味咀嚼。（4）根據(jù)選文畫橫線句的內(nèi)容和你的理解填空。 ①泫然不能自已也________②昔滕子京左遷此地 ________③壯心日灰 ________④是則真可哭也 ________（3）用“/”為下面句子斷句，共斷3處。 請(qǐng)將文言詞語(yǔ) “出”“入”“著”準(zhǔn)確填入（A）（B）（C）處。⑤毛錐子：毛筆的別稱。③束發(fā)：年紀(jì)輕。近來(lái)又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也!【注釋】①練：白色絲絹。既成，賓僚請(qǐng)大合樂(lè)落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”第以束發(fā)③登朝，（B）為名臣，（C）為名帥，已稍稍展布其才； 而又有范公為知己，不久報(bào)政最④矣，有何可哭？至若予者，為毛錐子⑤所窘，一往四十余年， 不得備國(guó)家一亭一障之用。予時(shí)四望慘淡，投箸而起，愀然②以悲，泫然不能自已也。千帆結(jié)陣而來(lái)，亦甚雄快。時(shí)有小舫往來(lái)，如繩頭細(xì)字，（A）白溪練①上。（乙）游岳陽(yáng)樓記（節(jié)選）[明]袁中道【注釋】①羊士諤：唐朝人。10．古詩(shī)文閱讀 （甲）泛舟后溪[唐]羊士諤①雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。這是一道開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求從文中篩選出合適的語(yǔ)句即可。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。 ⑶本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。 ⑵本題考查對(duì)常見文言詞一詞多義的問(wèn)題。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。②通過(guò)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我學(xué)到了吃苦在前，享樂(lè)在后，以天下為己任的崇高思想，激勵(lì)我們無(wú)私忘我，心懷天下，將自己的生命和智慧獻(xiàn)給祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，做一個(gè)心懷祖國(guó)和人民的人。 選用廉吏②何必要用嚴(yán)厲的刑罰呢？ ⑷①去奢省費(fèi)如通過(guò)“不以物喜，不以己悲”，我學(xué)到了古仁人的處事深遠(yuǎn)和豁達(dá)胸襟，無(wú)論何時(shí)何事都應(yīng)該積極樂(lè)觀向上，奮發(fā)有為。唐太宗真正做到了【甲】文中的居廟堂之高則憂其民。②結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析，唐太宗作為一代明君，他制止盜竊不是用嚴(yán)酷的刑罰，而是站在人民的利益制定政策和法律，他的統(tǒng)治下，數(shù)年出現(xiàn) 數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。②安：怎么，哪里，何必；邪：通耶，語(yǔ)氣詞，這句話屬于反問(wèn)句，翻譯時(shí)注意語(yǔ)氣。這句話運(yùn)用的是互文的修辭手法，翻譯時(shí)要注意句式的特點(diǎn)。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。D所以；學(xué)過(guò)的知識(shí)。B快樂(lè)。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累以及句意理解詞語(yǔ)意思，注意“微”屬于古今異義詞，“以”“或”都是文言虛詞，有多種意思，要根據(jù)語(yǔ)境分析理解。②何必要用嚴(yán)厲的刑罰呢？（4）去奢省費(fèi)；輕搖薄賦；選用廉吏；居廟堂之高則優(yōu)其民（5）①通過(guò)“不以物喜，不以己悲”，我學(xué)到了古仁人的處事深遠(yuǎn)和豁達(dá)胸襟，無(wú)論何時(shí)何事都應(yīng)該積極樂(lè)觀向上，奮發(fā)有為。在【甲】文部分，你汲取了什么精神營(yíng)養(yǎng)？以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值同時(shí)為中國(guó)夢(mèng)助力。②從【乙】文中可以看出，作為國(guó)君，唐太宗做到了“________”。②安用重法邪？（4）用文中的句子回答下列各題。溫故知新（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 D.鴻鵠之志 怏怏不樂(lè)C.B.不求甚解） A.（1）解釋劃線的詞。③徭：古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無(wú)償勞動(dòng)。（選自司馬光《資治通鑒》）【注】①上：皇上，這里指唐太宗。 上①與群