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正文內(nèi)容

【精品】部編人教版七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞含解析(參考版)

2025-04-01 22:42本頁(yè)面
  

【正文】 結(jié)合 三四兩聯(lián)的具體內(nèi)容分析抒情方式。抒情方式有直接抒情、間接抒情或借景抒情或以景襯情。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌抒情方式的理解。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國(guó)之情。 ⑵ 第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。 故答案為:⑴ 愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國(guó)事堪憂。詩(shī)的最后兩句,把思鄉(xiāng)之情與憂國(guó)愁緒結(jié)合起來(lái),使此詩(shī)具有更大的社會(huì)意義。最后二句,把憂心愁思更加地深化了:田園家計(jì),事業(yè)功名,都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡,而烽火硝煙未滅,江上仍然傳來(lái)干戈鳴響,戰(zhàn)鼓聲聲。“萬(wàn)里歸心對(duì)月明”,其中不盡之意見(jiàn)于言外,有迢迢萬(wàn)里不見(jiàn)家鄉(xiāng)的悲悲戚戚,亦有音書(shū)久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦,真可謂愁腸百結(jié),煞是動(dòng)人肺腑。詩(shī)人情來(lái)筆至,借景抒懷:時(shí)值寒秋,正是令人感到悲涼的季節(jié),無(wú)限的惆悵已使我兩鬢如霜了;我人往三湘去,心卻馳故鄉(xiāng),獨(dú)對(duì)明月,歸思更切!秋風(fēng)起,落葉紛下,秋霜落,青楓凋,詩(shī)人無(wú)賞異地的秋色之心,卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。據(jù)此分析作答即可。倘若真的碰上,那簡(jiǎn)直無(wú)法忍受了。第四聯(lián)直陳詩(shī)人的感慨。 【解析】【分析】(1)第三聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)之情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。);軍用大鼓和小鼓,后也指戰(zhàn)事。④更堪:更難堪,猶豈能再聽(tīng)。②估客:商賈。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲④。估客②晝眠知浪靜,舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。12.閱讀詩(shī)歌,完成下列小題。 ⑶本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。 ⑵本題是對(duì)環(huán)境描寫(xiě)的考查。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)句子的掌握。 故答案為:⑴愿為市鞍馬;從此替爺征;萬(wàn)里赴戎機(jī);關(guān)山度若飛; ⑵寫(xiě)征途,渲染悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫(xiě)戰(zhàn)地生活,渲染緊張森嚴(yán)的氣氛,借以烘托木蘭的豪情壯志。至于B、C、D三個(gè)選項(xiàng)中涉及的內(nèi)容文章中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。 (3)本題考查概況文中主旨的能力。同時(shí)“關(guān)山度若飛“一句寫(xiě)出行軍的迅速和不易。 (2)本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。) 【答案】 (1)愿為市鞍馬;從此替爺征;萬(wàn)里赴戎機(jī);關(guān)山度若飛(2)寫(xiě)征途,渲染悲涼氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫(xiě)戰(zhàn)地生活,渲染緊張森嚴(yán)的氣氛,借以烘托木蘭的豪情壯志。(《木蘭詩(shī)》節(jié)選)(1)①句照應(yīng)《木蘭詩(shī)》前文的“ ________,________;②~③句可用后面的“ ________,________”來(lái)概括。⑤朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。②旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。 詩(shī)詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析,從詩(shī)句中理解內(nèi)容,從而感悟詩(shī)歌的主題。 ⑵古詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)考點(diǎn)及技巧:古詩(shī)詞的鑒賞中古詩(shī)詞表達(dá)的思想感情是考查重點(diǎn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)詞有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃,胸懷改革大志,對(duì)前途充滿信心的情懷。兩句承接前兩句寫(xiě)景議論抒情,使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。王安石:字介甫,號(hào)半山,北宋政治家、文學(xué)家和思想家,為“唐宋八大家”之一。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”為什么千百年來(lái)被人們廣泛引用? 【答案】 (1)北宋;王安石(2)站得高才能看得遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn)方能一覽無(wú)余,胸襟萬(wàn)里。 登飛來(lái)峰飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 ⑵本題考查詩(shī)句哲理的把握,注意首先明確詩(shī)意,揣摩包含的哲理。 故答案為:⑴ B ⑵ 在逆境中蘊(yùn)含著希望,只要在困境中堅(jiān)持下去,人生就有豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變。正在迷惘之際,突然看見(jiàn)前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩(shī)人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。故選B。 【答案】 (1)B(2)在逆境中蘊(yùn)含著希望,只要在困境中堅(jiān)持下去,人生就有豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變。“游”字,而處處顯“游”,游興十足,游意不盡,令人回味無(wú)窮。,贊美了村民勤勞儉樸的品質(zhì),批判了拜神求佛的陋習(xí)。(1)下面對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚??疾榈氖窃?shī)歌的基本知識(shí),考生要注意平時(shí)對(duì)詩(shī)歌知識(shí)的積累,并且要靈活運(yùn)用,闡述理由要結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。難度不大,考生只要讀懂詩(shī)歌,稍加分析就能得出答案。 故答案為:⑴初夏(夏季);楊花(或荷葉) ⑵選A;“眠”字押韻,能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然,富有濃厚的生活情趣。 (2)這是一首絕句,要求押韻,故排除B;詩(shī)中展現(xiàn)了一幅美麗的初夏風(fēng)景圖,結(jié)合“筍根雉子無(wú)人見(jiàn)”可知,表現(xiàn)的是一種恬淡、靜謐的意境,所以此句應(yīng)是寫(xiě)小鳧雛偎依在母鳧身邊的親密和安然,而“眠”字更符合此意境。 【解析】【分析】(1)“糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢”是寫(xiě)漫天飛舞的楊花撒落在小徑上,好像鋪上了一層
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