【正文】 。要圍繞著中心來選擇材料，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。要抓住題目中的關鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。體裁上，可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文。這里的停下，不是消極的，是積極的，是主動的。題目中的材料給了很好的引導：漫步鄉(xiāng)村小道，為那不知名的花草停留；徜徉雨中古巷，為那青石板上飛濺的水花停留；徘徊綠茵碧坪，為那蹣跚學步天真可愛的孩子停留……生活中，見到美麗自然風光景可以駐足欣賞；遇到展現(xiàn)“善良”的人或事，可以停下品味生活的美好。那一刻，我發(fā)現(xiàn)街上的風景是那么的美……【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“我要停留”。行進中的女孩更加美麗，扎起的辮子在風雨中驕傲地擺動，配上黃色的雨衣，粉色的自行車，簡直就像一只飛舞的彩蝶。我嘆了一口氣，想必這輛自行車也會無視紅燈的存在吧，那樣這位路口的小姐姐又沒有伴兒了。她索性不再去理睬風的惡作劇，任雨點猖狂地打濕她的頭發(fā)。”女孩卻把帽子戴好，堅定地望著信號燈上始終沒變的紅色。風揭掉了女孩雨衣上的帽子，將雨點打到女孩的頭上。此刻，她站在灰蒙蒙的雨簾中，仿佛一朵艷麗而純美的黃色小花，在悄然開放。咦，自行車道上居然還遺留著一朵“黃色的小花”——那是一個十三四歲的女孩。然而，烏云卻絲毫沒有停下腳步，若無其事地跨過了那醒目的白線，駛向了那抹紅色的后方。我百無聊賴地向車窗外望著，自行車道像往常一樣擁擠，十幾輛自行車從一輛侵占了自行車道的汽車兩旁擠出來，或灰或藍的雨衣混在一起，匯成了一片行走在地上的烏云，看上去不大舒服。這，還源于在那個雨天發(fā)生的美麗的事。薄薄的雨簾中，雨點正在非機動車道上一個騎車女孩的雨衣上濺起一朵朵晶瑩的水花。要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。當你停留之時，你才會發(fā)現(xiàn)世界比你想象中的美好。10．作文。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。②化大為小。在補題時，我們可以選擇不同的角度?！军c睛】半命題作文的補題是關鍵，可以說是決定作文成敗。表達積極健康的思想作文。人生，就是不斷地前行，關鍵在于前行的狀態(tài)，是積極地還是消極的，應該是給讀者以正能量的狀態(tài)。【解析】【詳解】試題分析：這是一篇半命題作文，題目是“以 的姿態(tài)前行”。當我們沮喪時，它會幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺!時代在進步，但自信仍可延續(xù)。我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無垠的中考大道。擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會失落和傷感。在學習中，難免會遇到各種困難。在壓力面前，應理智的面對，學會在逆境中成長。在分數(shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。在逆境面前，不退縮……考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學習成果，也讓我們感到一陣陣的失落。在困難面前，不低頭?！}記時間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。②立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲?！昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請以“以 的姿態(tài)前行”為題,寫一篇文章?！奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,這是以奉獻的姿態(tài)前行。人生,就是不斷地前行。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文?！军c睛】中考命題作文寫作技巧。學會自立自強，懂得綻放自己，奉獻他人，方能掃盡平凡的陰霾，綻放生命的光彩。即便是再稚嫩的萌芽也有破土而出的渴望；即便是再細小的溪流也有擁入大海的夢想；即便是再羸弱的翅膀也有搏擊長空的追求。就在那一刻，我心已篤定：我要汲智慧的清泉，乘勤奮的溪流，駕一葉扁舟，勇敢地奔向遠方。然而，當大船遠去，水面上只剩下它自己的時候，我才發(fā)現(xiàn)它也快航行到我視野的盡頭了。看不見浪花，只能看見一條條大大小小的船在水面上穿梭。爬上山頂，我頓覺眼界大開，仰視天高云淡，俯視風光無限。我涉過草叢，走到“鏡子”近前，看到了一條涓涓流淌的小溪，因為被樹蔭遮蔽，在遠處只能看到?jīng)]有遮嚴的部分，那淙淙的聲音無疑是它發(fā)出的。后來，我在詞典上認識一個形容它的詞——濫觴。我讓那水在沒有為我洗臉之前，先沾了我的嘴唇。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，迅速奔了過去?！叭ィ匆话涯?。驕陽似火，我口渴得好像一張嘴就能冒出煙來?！敬鸢浮糠段模涸傩〉姆?，也要起航上中學前的暑假里，爸爸媽媽帶我去爬山。作文中不得出現(xiàn)所在學校的名稱和師生姓名。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么8．請以“再小的帆，也要起航”為題，寫一篇作文。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心?！军c睛】命題作文首先要審好題。也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛，特別是親情、友情；也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過寫景來表現(xiàn)自己對自然、生活的觀察、感受、思考和感悟。可以寫自己身邊的親人、同學、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點等。在誰的身邊？是在“你”的身邊。題目中的“我”可以指人，也可以指物，或者 一種精神品質(zhì)?？?，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個小弟弟在哭什么?哦，皮球扔到窗臺上夠不著了，我“噌噌噌”一個標準的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了。望著阿姨遠去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！美就在我身邊!看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車。血止住了，我忙對阿姨一個勁的說謝謝。我們也不會快樂的生活。鳥兒不會快樂的飛翔。但我自從看了《開學第一課》，明白了什么是真正的美!最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠的離開了我們。楊柳依依，是一種美。7．題目:我，就在你身邊要求:（1）寫一篇600