2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測卷及答案word(參考版)
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 ?！驹斀狻浚?）（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，乙同學(xué)的投籃成績逐步上升，選乙同學(xué)參加比賽。26．（1）見詳解（2）乙【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，選出哪位同學(xué)參加比賽?！军c睛】用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對。②作平移后的圖形步驟：找點－找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；定方向、距離－確定平移方向和平移距離；畫線－過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線；定點－由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置；連點－連接對應(yīng)點。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。一般情況下，確定第幾列時從左往右數(shù)，確定第幾行時從前往后數(shù)。1200=180（cm）解析：180cm【解析】【詳解】606060247。根據(jù)實際情況，靈活運(yùn)用長方體的表面積公式是解題的關(guān)鍵。（2）128＋（12＋8）2＝96＋（42＋28）2＝96＋702＝96＋140＝236（平方米）236－＝（平方米）答：。40＝96247。（2）教室的四壁和頂面面積之和＝長寬＋（長高＋寬高）2，據(jù)此求出教室四周和頂面的面積總和，再減去黑板和門窗的面積即可求出需要刷漆的面積。（2）教室的解析：（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形。23．（1）；（2）【分析】（1）教室的占地面積就是長方體的底面積，長方體的底面是長方形?！驹斀狻浚?）＋＋＝＋＋＝答：一共用去了這車煤的；（2）＝（噸）答：用去了噸。22．（1）；（2）噸【分析】（1）根據(jù)加法的意義，用＋先求出下午用去總數(shù)的幾分之幾，再加上即是一共用去了這車煤的幾分之幾；（2）根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用總量減去還剩的，即是用去的量。20＝3（塊）一共需要地磚：23＝6（塊）答：至少需要6塊這樣的地磚。60247。20是有幾排磚，最后相乘即為至少需要多少塊。如下圖所示解析：6塊【分析】分析題意可知拼成最小正方形的邊長是30和20的最小公倍數(shù)，所以拼成最小正方形的邊長為60厘米，60247。30是一排需要幾塊磚，60247?！军c睛】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱。7＝（kg）1247。【詳解】x＋＝解：x＝－x＝x－＝解：x＝＋x＝－x＝解：x＝－x＝20．千克；【分析】把10kg蘋果平均分給7只猴子，求平均每只猴子分到多少千克蘋果，根據(jù)平均分除法的意義，用這些蘋果的千克數(shù)除以猴子只數(shù)；把這些蘋果的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成7份，每只猴子分得解析：千克；【分析】把10kg蘋果平均分給7只猴子，求平均每只猴子分到多少千克蘋果，根據(jù)平均分除法的意義，用這些蘋果的千克數(shù)除以猴子只數(shù)；把這些蘋果的質(zhì)量看作單位“1”，把它平均分成7份，每只猴子分得其中1份，每份是這些蘋果質(zhì)量的。【詳解】＝＝ ；＝＝＝ ；＝＝1－1＝019．x＝；x＝；x＝【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)：，等式仍然成立；2. 等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數(shù)，等式仍然成立，據(jù)此解答。17．；；；0；；1；【詳解】略解析：；；；0；；1；【詳解】
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