2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷含答案word(參考版)
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 （答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問題。（12＋10）＝10247。【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出2018年分類垃圾和沒分類垃圾的噸數(shù)，用分類垃圾除以分類垃圾與沒分類垃圾的和；（2）觀察分類垃圾的趨勢，找出哪年分類垃圾超過沒分垃圾的數(shù)量；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的的信息，說說你對分類垃圾的意義。26．（1）（2）分類垃圾的數(shù)量逐年增加；2020（3）人們對分類垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類，爭取所有垃圾都能分類。25．見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，將圖形A的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)先向右平移了2格，再向上平移了4格，再依次連接即可得出圖形C；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對解析：見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，將圖形A的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)先向右平移了2格，再向上平移了4格，再依次連接即可得出圖形C；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點(diǎn)到對稱軸的距離相等，對稱點(diǎn)的連線垂直于對稱軸，分別畫出圖形B的幾個(gè)對稱點(diǎn)，然后連接即可畫出圖形B的軸對稱圖形D。【詳解】15厘米＝，5升＝5立方分米22－5＝6－5＝1（立方分米）答：石頭的體積是1立方分米?！驹斀狻?5厘米＝，5升＝5立方解析：1立方分米【分析】，再根據(jù)長方體的體積公式，求出石頭浸沒水中后水和石頭的體積和。24．1立方分米【分析】，再根據(jù)長方體的體積公式，求出石頭浸沒水中后水和石頭的體積和。（2）15105＝1505＝750（立方米）答：這個(gè)倉庫的容積是750立方米?！驹斀狻浚?）解析：（1）382平方米；（2）750立方米【分析】（1）粉刷的面積＝倉庫的頂面面積＋四面墻壁的面積－門窗的面積，據(jù)此列式解答即可；（2）用長寬高求出倉庫的容積．列式解答即可?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了異分母分?jǐn)?shù)的加減法的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)用分母的最小公倍數(shù)作公分母計(jì)算即可?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了異分母分?jǐn)?shù)的加減法的應(yīng)用，計(jì)算解析：米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答。22．米【分析】布料的總米數(shù)＝做上衣用去的米數(shù)＋做褲子用去的米數(shù)＋還剩的米數(shù)，據(jù)此解答。答：可能是18人或36人?！驹斀狻?的倍數(shù)有：112解析：18人或36人【分析】分成6人一組和分成9人一組，都正好分完，說明總?cè)藬?shù)是6和9的公倍數(shù)，而總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，即總?cè)藬?shù)是小于40的6和9的公倍數(shù)。根據(jù)所求問題找到需要的信息是解題的關(guān)鍵。4＝答：每人分得3個(gè)，每人分得千克的蘋果，每人分得全部蘋果的。4＝3（個(gè)）2247。解析：3個(gè)；千克；【分析】根據(jù)題意，求每人分得幾個(gè)，用蘋果的總個(gè)數(shù)除以4即可解答；求每人分得多少千克的蘋果，用蘋果的總重量除以4即可；把全部蘋果看作單位“1”，平均分給4個(gè)人，則每人分得全部蘋果的?！驹斀狻拷猓?；解：；解：；解：?！驹斀狻拷猓?；解：；解：；解：?！驹斀狻浚剑?－ ＝；解析：；1；12【分析】先去括號，轉(zhuǎn)化成連減運(yùn)算，再計(jì)算；先去掉括號，再利用加法結(jié)合律，把同分母分?jǐn)?shù)結(jié)合起來計(jì)算；利用減法的性質(zhì)，連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和?！军c(diǎn)睛】在生活中，常常出現(xiàn)這樣的情況：在一些看似完全相同的物品中混著輕一點(diǎn)或者重一點(diǎn)的物品，需要我們想辦法把它找出來，我們把這類問題叫做找次品?！驹斀狻繉?2個(gè)網(wǎng)球分成（4），只考慮最倒霉的解析：3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把
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