2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)卷(參考版)
2025-03-30 22:41本頁(yè)面
【正文】 ?！驹斀狻浚?）據(jù)分析可作圖如下：（2）從統(tǒng)計(jì)圖中，可以判斷這是夏季，因?yàn)闅鉁乇容^高?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息先描點(diǎn)，再依次連接各個(gè)點(diǎn)即可；（2）觀察統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，聯(lián)系生活實(shí)際，這些數(shù)據(jù)都比較高，應(yīng)屬解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）從統(tǒng)計(jì)圖中，可以判斷這是夏季，因?yàn)闅鉁乇容^高?！军c(diǎn)睛】此題考查的是圓的周長(zhǎng)和面積的公式的運(yùn)用。＝4（米）（4247。2，再根據(jù)圓的面積公式S＝πr2求出這棵古樹(shù)離地面1米處的橫截面積。＝4（米）解析：56平方米【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，d＝C247。2，再根據(jù)圓的面積公式S＝πr2求出這棵古樹(shù)離地面1米處的橫截面積。29．56平方米【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C＝πd，d＝C247?！驹斀狻浚ǎ?＝3＝（千米）；答：A、?！驹斀狻浚ǎ?＝3＝（千米）；答：A、?！军c(diǎn)睛】本題考查等量關(guān)系，根據(jù)題意找出相關(guān)的量，列方程，解方程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)六年級(jí)做x排1826＋18x＝972468＋18x＝97218x＝972－46818x＝504x＝504247。【點(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，能夠根據(jù)求最大公因數(shù)的方法解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。（88）＝384247?！驹斀狻拷馕觯?厘米；6個(gè)【分析】根據(jù)題意可知，裁出的正方形邊長(zhǎng)最大是多少，是求24和16的最大公因數(shù)；由于是把這個(gè)長(zhǎng)方形的彩紙正好裁完，沒(méi)有剩余，即可以用這張紙的面積除以正方形面積，由此即可解答?！军c(diǎn)睛】明確蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)棵數(shù)之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻刻O(píng)果樹(shù)的棵數(shù)4－蘋(píng)果樹(shù)的棵解析：蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)4－蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)＝48棵蘋(píng)果樹(shù)有16棵，桃樹(shù)有64棵【分析】根據(jù)題意可知，“蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)4－蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)＝48棵”，據(jù)此列方程解答即可。求分率時(shí)，要用單位“1”去減，而不能用具體的長(zhǎng)度去減。【詳解】1－－＝＝答：剩下全長(zhǎng)的。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)連減的應(yīng)用。70x＝24．【分析】把全長(zhǎng)看作單位“1”， 第一次剪去它的，第二次剪去它的，則用1減去兩次剪去的分率即可解答。x＝6－＝1解：＝1x＝1247。【詳解】247。等式兩邊同時(shí)乘或者除以一個(gè)不為0的數(shù)，等式不變。等式兩邊同時(shí)乘或者除以一個(gè)不為0的數(shù)，等式不變。20．4【解析】略解析：4【解析】略21．；；；4；；；；；；12【詳解】略解析：；；；4；；；；；；12【詳解】略22．；；2；【分析】2小題按照異分母分?jǐn)?shù)加減法則，先通分，再按照從左到右的順序依次計(jì)算；4小題根據(jù)分?jǐn)?shù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；最后一題觀察規(guī)律：；；……以此類(lèi)推，可得到最后答案解析：；；2；【分析】2小題按照異分母分?jǐn)?shù)加減法則，先通分，再按照從左到右的順序依次計(jì)算；4小題根據(jù)分?jǐn)?shù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算；最后一題觀察規(guī)律：；；……以此類(lèi)推，可得到最后答案?！驹斀狻坑煞治隹芍澹?）班去了3次，五（2）班去了2次是正好相遇，17－16＝1天53－72＝1天16＋53＝31日所以?xún)蓚€(gè)班同學(xué)將在3月31日同時(shí)去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)。19．31 【分析】?jī)蓚€(gè)班同學(xué)再次同時(shí)去時(shí)，假設(shè)五（1）班同學(xué)這期間去了a次，五（2）班去了b次，則5a－1＝7b，當(dāng)a＝1時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝2時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝3時(shí)，b解析：31 【分析】?jī)蓚€(gè)班同學(xué)再次同時(shí)去時(shí)，假設(shè)五（1）班同學(xué)這期間去了a次，五（2）班去了b次，則5a－1＝7b，當(dāng)a＝1時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝2時(shí)，b＝（次），不合理；當(dāng)a＝3時(shí)，b＝2，合理。37＝2x﹣
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