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正文內(nèi)容

20xx部編四年級下冊語文:1古詩三首在線學(xué)習(xí)考點練習(xí)(參考版)

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 今日之人皆仰慕馬云,豈不知馬爸爸在創(chuàng)業(yè)之初為之想破了幾次腦殼,說破了幾次喉嚨,踏破了幾雙鞋……成功從來不是閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。世上本無路,踐踏多了,天塹也能變通途,這個道理憑誰都懂。世間所有,皆非生而有之。不少于800字。 要求自選角度、明確文體,自擬標(biāo)題。(李商隱《詠史》) ⑥茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,(林則徐《赴戍登程口占示家人》) ⑦什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。(《荀子乘馬》 ③治世不一道,便國不法古。牧民》) ②事者,生于慮,成于務(wù),失于傲。政之所廢,在逆民心。 在中華文明的歷史長河中流傳著無數(shù)的詩文經(jīng)典,成為中華民族的文化基因,成為我們的精神食糧。一篇習(xí)作具備了上述五個部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。如此才能展示一個學(xué)生思維的深廣度。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。(三)分點分層闡述理由。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達(dá)到“閃亮登場”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢?筆者認(rèn)為,有如下五部分。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法,思維的深度與廣度,表達(dá)的清晰與曉暢?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。使得古老的漢字重新煥發(fā)出生命的活力。第二,甲骨文既屬于古老的中國傳統(tǒng)文化,又屬于不為大眾所熟知的學(xué)術(shù)范疇,其在新時代煥發(fā)生機(jī)具備多重的“時尚”意蘊:將傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代語境、讓學(xué)術(shù)結(jié)合生活情境、挖掘民族精神遺產(chǎn)的實用價值,這些本就是當(dāng)代的流行風(fēng)尚。報紙的“時尚”專欄會就此事向社會征稿討論,是因為甲骨文的走紅具有鮮明的“時尚”特征。材料敘述的內(nèi)容分為三層:首先,南粵中學(xué)運用網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包擬寫的宣傳標(biāo)語引起轟動;接著,學(xué)生了解甲骨文表情包的創(chuàng)作團(tuán)隊以及創(chuàng)作經(jīng)歷;最后,甲骨文在當(dāng)代成為關(guān)注熱點,某報“時尚”專欄向社會征稿討論?!白赃x角度”,考生所選取的角度既須符合“時尚”的寫作主題又要結(jié)合材料的核心內(nèi)容?!氨磉_(dá)你的感觸與思考”,這些“感觸和思考”是由材料引發(fā)的,寫作內(nèi)容須建立在對材料核心內(nèi)容“古老的甲骨文借助當(dāng)代時尚元素走紅并成為關(guān)注熱點”的感觸、思考的基礎(chǔ)上。題目要求首先強(qiáng)調(diào)“寫一篇文章向該專欄投稿”,既是寫作任務(wù),也是對寫作方向進(jìn)行的限制。若一味地追求流行,所得的“時尚”就如浮萍般脆弱,經(jīng)不起時代的考驗;若一味固守傳統(tǒng),所得到“時尚”終將會被時代拋棄;但若將兩者結(jié)合,那便就會得到真正的時尚?!爆F(xiàn)在看來,倒也不見得如此。歌手譚維維也是如此:作為現(xiàn)代歌手的她,挖掘了關(guān)中老腔的獨特之處,并使老腔與現(xiàn)代流行歌曲相結(jié)合,獲得了出人意料的結(jié)果與觀眾的喜愛,最后還登上了春晚的大舞臺,與觀眾共享這一視聽盛宴。但現(xiàn)在看來,時尚似乎又多了一重含義:融合古今。所以用機(jī)器印刷,連字都忘了怎么寫,又怎會記起遙遠(yuǎn)又生硬的甲骨文呢?好在甲骨文表情包緩解了這一尷尬:通過運用現(xiàn)代的電腦技術(shù),將古老的文化融入時代用語中,使瀕臨于人類記憶邊緣的甲骨文再次喚發(fā)了生機(jī)。甲骨文便像一棵大樹,根深深地扎于中華文化的土壤,不斷開枝散葉,豐富了中華文化,使中華文化有了絢爛的色彩。她通過象形的方法,簡單又形象地刻畫出了物體的形態(tài)。甲骨文與電腦技術(shù)相遇,于是出現(xiàn)了甲骨文表情包,這一古今結(jié)合的藝術(shù)品——別樣的時尚,激起了我對時尚的深思。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。甲骨文正在成為大眾和媒體關(guān)注的熱點,某報“時尚”專欄展開專題討論,向社會征稿。陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運動的啟發(fā),借助電腦技術(shù)重新解讀中國古老的象形文字,設(shè)計出具有幾何審美效果的甲骨文字體。日前,南粵中學(xué)高三年級的宣傳欄上出現(xiàn)了這樣一組標(biāo)語:這組標(biāo)語運用了網(wǎng)絡(luò)流行語甲骨文表情包,引起全校轟動。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。結(jié)構(gòu)上,做到首尾呼應(yīng)。本文可用并列式結(jié)構(gòu),首先提出中心論點:生活需要自我主宰,其次,提出分論點,進(jìn)行并列式闡述:可列舉名人事例。所以,我們不要看人看環(huán)境,一定要活出自己的風(fēng)格。,不是做消化面包的機(jī)器,總要做點什么,但又不可失去自己原來的純真。,堅持本質(zhì),并非固執(zhí),倔強(qiáng),而是在迷茫時還可以有骨氣地執(zhí)著前行。,請記住你是屬于你自己的,沒有誰能代替,別太在意別人說什么,你要自己拿主意!要做自己的主人!,這種方式看似緩慢且費力,似乎永遠(yuǎn)不會達(dá)到目的,但是只要你肯堅持,做真實敢拼的自己,你就會成為最后的勝者。參考立意:好風(fēng)憑借力,送我上青天;勇開風(fēng)氣之先;面對壞“風(fēng)”,我們要學(xué)會御(逆)風(fēng)而行;抵御歪風(fēng)葆本色,而不要“盲目跟風(fēng)”“頂風(fēng)作案”“盡出風(fēng)頭”;無生命力的支撐,永遠(yuǎn)是被動的;不能自己給力,只能受制于人;不能自我主宰、只能被人主宰;無力者無位;不可承受的生命之輕等。就以上四個角度而言,單獨從“風(fēng)”的角度立意較難,容易犯以偏概全的毛病,側(cè)重從“無助的紙片”或“會飛的蝴蝶”角度立意,必然要以“風(fēng)”的作用為參照,如果丟掉了“風(fēng)”的要素,也容易使議論失去依傍,而且“紙片”與“蝴蝶”之間也可以彼此對照,使論述更鮮明。如“有活力才有定力”“在脆弱中走向堅韌靠的是生命活力”“用靈魂(思想、智慧)主宰命運”“自立者必自強(qiáng)”“用實力證明自己的存在”“練就一雙過硬的翅膀”等。③“會飛的蝴蝶”——一種弱小的生命,同樣是單薄、脆弱,但輕盈、靈動等,特別是擁有一雙翅膀,能夠自由自在地飛翔,風(fēng)來時它可以斂翅靜待,可以震翅而息,也可以展翅而起,迎風(fēng)飄舞,它可以在風(fēng)中主宰自己,把持自己,展現(xiàn)自己。如“無生命力的支撐,永遠(yuǎn)是被動的”“不能自己給力,只能受制于人”“不能自我主宰、只能被人主宰”“無力者無位”“不可承受的生命之輕”。“風(fēng)”也可以是中性的,如時尚、潮流,用好了造福人生,沒用好危害社會。正面是助力,可以用來喻指各種順境、有利條件、好的社會風(fēng)尚、風(fēng)氣等;負(fù)面是阻力,可以用來喻指各種逆境、不利條件、不良的社會思潮、歪風(fēng)邪氣等。立意時可以以其中的一個意象為主,進(jìn)行聯(lián)想,但最好能將幾個意象組合起來,根據(jù)彼此之間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行整體聯(lián)想,揭示某種生活道理。紙片與蝴蝶的區(qū)別:紙片單薄、蒼白、脆弱、沒有生命力,只能無助地被風(fēng)吹走,成為被風(fēng)隨意擺布的對象;蝴蝶雖同樣單薄、弱小,但它具有生命活力,擁有會飛的翅膀,能夠在風(fēng)中把持自己,擺脫風(fēng)的控制。材料中的三個意象為風(fēng)、無助的紙片、會飛的蝴蝶,把握三個意象之間的內(nèi)在關(guān)系。這是一句含蘊豐富,可以引發(fā)讀者悠遠(yuǎn)想象的話。如果卡梅隆被四周的誘惑左右,人類電影史必將喪失一位天才,一位巨人!我望向四周,成長的道路似花團(tuán)錦簇,周圍的空氣似乎都在向你招手,但未來的掌控者,不會被路上的鮮花吸引,不會被疾風(fēng)吹走,始終沿著自己內(nèi)心的方向前進(jìn)。人們紛紛勸他憑著他的才能多拍些商業(yè)片,慫恿間不乏誘惑推搡著他,籠罩著他,但他的心中只有一個夢想,那里有個奇幻的星球,上面住著貓臉?biāo){膚的巨人?!钡拇_,歷史的選擇,上帝的眷顧,總是會垂青那些不受環(huán)境左右,邕終堅定地抓住命運咽喉的人,正如航行的舵手,前進(jìn)的方向便是順風(fēng)。望著弱不禁風(fēng)的蝴蝶,我的思緒穿越回到了同樣羸弱的南宋主戰(zhàn)派,他們沒有皇帝的贊許,沒有光明的前景,只憑著內(nèi)心對江山的眷戀,對祖國的熱血,不隨奸臣的疾風(fēng)搖擺,始終堅守自我,才有了辛棄疾金戈鐵馬、氣吞萬里如虎的豪情,才有了岳武穆待從頭收拾舊山河的沖天吶喊,才有了吳階一家三代守蜀的赤誠忠心,才有了韓世忠黃天蕩大捷的振奮人心。此亦如人,那些將身影鐫刻在年華的身上杰出而偉大的人,總是堅守自我不隨環(huán)境動搖的人。但任憑風(fēng)吹雨打,總有一些傲立的身影,閑庭信步,以千錘萬鑿的堅勁,任爾風(fēng)云際會,唯我屹立不倒。要求:自選角度,明確文體(記敘文或議論文),自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。閱讀下面小詩,根據(jù)要求寫作。考點:能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。但是世間 沒有完美的永恒,人們的要求也是無止境的,精神家園的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,或提高,或降低。例如:當(dāng) 生活方式的快速變化使人民似乎老是處于動蕩之 中,這時平衡、和諧和寧靜也便成了現(xiàn)代人追求 的目標(biāo)。精神家園是分層次的,不同層次的人有不同 的精神家園的標(biāo)準(zhǔn)。第一句話中“家”和第 二句的“人生歸宿”的內(nèi)涵更為明確,即 “精神家園”。”這是關(guān)鍵句。前半句“人生旅途中,我們有時會覺得無家可歸。【答案】永恒的歸宿佛說:“勘破、自在、放下.”人生旅途中,我們總是馬不停蹄地奔往下一個目的地.滾滾紅塵中,多少人為名,奔波勞累;為利,輾轉(zhuǎn)反側(cè).一念起,風(fēng)生水起;一念落,萬劫不復(fù).在追逐名利的路途上,我們似流浪兒一般,一直在路上,覺得無家可歸.勘破這繁華的虛幻,自在地去追尋,放下名與利的浮華.淡泊,往往是人們靈魂深處永恒的歸宿.沿著遍布苔蘚的階梯,拾級而上.映入眼簾的青青草色,與幾竿修竹相互映襯.沒有富麗唐皇的裝飾,沒有歌舞升平的歡鬧,有的只是那一間陋室,那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書.出身于書香門第的他,在官場沉浮,便貶后毅然放下過往的浮華名利,沒有絲竹亂耳,亦沒有案牘勞形,有的只是與摯友的暢聊,閑情時的幾曲琴音和抄寫佛經(jīng).在無數(shù)人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時,劉禹錫,他勘破、自在、放下,用淡泊寧靜為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿,便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開來.南山的輪廓在云霧繚繞下若隱若現(xiàn).山腳下的那戶人家,炊煙裊裊.陶淵明,一生幾仕幾隱,最終他放棄了一切的榮華富貴.在南山的腳下,筑起道道籬笆,庭前把酒,采菊東籬.閑來無事之時,對月吟誦幾首詩.沒有了官場的爾虞我詐,沒有了官員的阿諛奉承,一個人賞盡南山美景,對山林間鳥雀對話,對清風(fēng)明月對飲,與菊共賞秋色.陶淵明,他勘破、自在、放下,拋棄了富貴名利,用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿,讓“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適流傳后世.加西亞?馬爾克斯曾說:“這世上所有的燦爛,終究都要用寂寞來償還.”天地沙鷗,我們微若介子.每個人都無法逃脫這個浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗.我們在這條路上永不停歇地追逐,遺忘了歸宿,覺得無家可歸的無依無靠無著落.但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿.深藏于靈魂深處的那份淡泊,那份閑適,那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下,便是心中永恒的歸宿.【解析】試題分析:本次作文題審題難度不大。但人性的可責(zé)之處在于追求永恒的歸宿,這種歸宿常常隱藏在人的靈魂深處。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?;仡欁鎳臍v史,列舉現(xiàn)在的成就,表達(dá)身為中國人的傲嬌。接著寫記憶中家鄉(xiāng)的美好。胸中無山河,何以畫家國。然而歷史由古至今,誰可曾見過這般撼天動地凝聚人心的團(tuán)結(jié)?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君與民同心,則國興之。飲雪吞氈,就等歸漢之日。衛(wèi)律的威逼利誘,沒能讓他叛“漢”;李陵的軟話攻心,沒能讓他仇“漢”;單于的漫長折磨,沒有讓他忘“漢”。我們一代又一代人在這里度過了天真浪漫的童年時光,既鍛煉了體魄又增長了知識,何樂而不為呀!在我心中巍峨壯麗的華山、神秘瑰麗的泰山都不及我土生土長的故鄉(xiāng)之山,因為這里才是我童年的搖籃。那深幽的峽峪河谷,便是我童年的天堂。夏,熱烈而奔放,深沉而粗獷。作文要求是“或許你第一次走出家鄉(xiāng),或許你第一次跨出國門”,不要忘了這個假設(shè)的前提。感恩家鄉(xiāng)、熱愛祖國已經(jīng)成為廣大中華兒女的普遍心聲;思念家園、報效祖國,也正成為他們?nèi)松鷬^斗的原動力。世界各地的中華兒女為祖國崛起而自豪,為民族復(fù)興而驕傲,家國情懷前所未有的熾熱。隨著改革開放的深入進(jìn)行,我國的綜合國力日益增強(qiáng),國際地位日益提高,國民幸福指數(shù)日益攀升。材料中寫了著名導(dǎo)演衛(wèi)鐵的感觸,關(guān)鍵詞有“家鄉(xiāng)”“祖國”“強(qiáng)大的祖國就在身后支持你”“幸福感、驕傲感”。中國人一旦離開了祖國,變成了華僑身份,才會感覺到與祖國的血脈相連,意識到祖國的強(qiáng)大對我們意味著什么。只要是中國人,都能在巨變中感受到祖國的強(qiáng)大,那不僅是快速的高鐵,便捷的支付寶,輕松的網(wǎng)購,想騎就騎的共享單車,那是全面貫徹落實黨中央各項方針政策,建設(shè)具有中國特色社會主義的具體成果。如今,我再也不像從前那樣,在國外不敢暴露自己是“中國人”的身份,而是大聲地說出“中國,我為你自豪!”,這就是祖國強(qiáng)大最直接的體現(xiàn)、最好的證明。這次撤僑,沒有《戰(zhàn)狼2》里的軍艦、飛機(jī)的宏大場面,也沒有戰(zhàn)火紛飛的火爆畫面,但當(dāng)獲救同胞走下船艙,發(fā)自內(nèi)心地說出那句“感謝祖國”時,真的再沒有什么比這更令人熱淚盈眶的畫面了。龍的傳人,骨子里的傲氣到去了哪里?胸中的自信和平和又去了哪里?曾經(jīng)看過一篇關(guān)于中國在加勒比海撤僑的報道。可是我們也有滑鐵盧,上上個世紀(jì)和上個世紀(jì)的戰(zhàn)爭,讓我們的精神顛沛流離。戰(zhàn)國時期沒有,兩漢時期也沒有,大唐盛世的時候我們不會有。同時我也在慢慢的調(diào)整自己的心態(tài),告訴自己,沒有必要不自信或者慌張。作為中國人應(yīng)該幸福、快樂,因為我們的國家非常安全,也無比強(qiáng)大。機(jī)緣巧合,我認(rèn)識了心地非常柔軟的巴西朋友,聊了很多中巴和美國的差異。剛過來的時候住宿學(xué)校,宿舍里有韓國人和日本人,他們總是用傲慢的神情看著我,仿佛他們比我強(qiáng)大。這些東西,每天的新聞聯(lián)播里都在播報,我從來沒有特別留意過。2018年,我國多顆北斗衛(wèi)星發(fā)射、首艘國產(chǎn)航母完成海試、廣深港高鐵開啟香港“高鐵時代”;京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略穩(wěn)步實施;1000萬農(nóng)村貧困人口擺脫貧困。我知道他說的是港珠澳大橋。有一次一個黑人司機(jī)很激動的問我中國是不是修了一個橋。這次到美國留學(xué),更是讓我親身感受到了很多在國內(nèi)無法感受到的東西,感受到
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