【正文】 　　張儀村小學 　　222 26 / 26。 　?。ǘW校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神；能夠較好的履行自己的職責。學習合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。 　　學生基本形成了良好的習慣。學生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學生十個文明形象的要求。 　　八、德育效果 　?。ㄒ唬W校校風、教風、學風良好。 　　（三）有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。 　　七、學校德育資源建設 　　（一）發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術課程的教育作用，引導學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非能力和自我保護能力。 　　（三）積極創(chuàng)造條件，組織成立了家長委員會。 　?。ǘ┪倚Ｖ鲃訐斊鹬笇Ъ彝ソ逃呢熑危⒁詫W校為主導，學校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。在豐臺家教中心的支持下，舉辦家長學校，進行家教講座。 　?。ㄈ┪倚Ｍㄟ^制度建設、環(huán)境建設，因地制宜，經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術、體育等活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設學校健康向上的文化環(huán)境和有利于學生思想道德教育的氛圍。美麗的校園環(huán)境綠化工程中，有每名師生的一份辛勞！師生共建、共維，共護的全程活動；以及校園內(nèi)處處可見的名言警句、板報、櫥窗跟前，也不時引來師生健快的腳步；班級文化建設更是一景，因為它充分體現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧；這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學習搭起以人為本的人育人平臺 　　（二）加強校風建設和班級集體建設。 　　五、學校文化建設 　　（一）以師生為主體，共同創(chuàng)造學校文化。 　　四、德育實踐活動情況 　?。ㄒ唬┪倚Ｄ軌驅⒔M織學生開展德育實踐活動列入教育教學計劃并保障實施，增強實踐活動的實效性。 　?。ㄋ模┠軌蚯袑嵓訌娗嗌倌陮W生的法制教育、心理健康教育，能夠注重教育實效。 　　（二）我校依據(jù)德育課程標準，開足開齊德育課程，積極開展校本培訓研究，進行教學方式、方法改革，德育課程受到學生喜愛。 　　三、課堂教學主渠道建設 　?。ㄒ唬┠軌蛟⒌掠诮虒W及各項工作之中，做到教書、管理、服務、環(huán)境育人。 　?。ㄈＢ毜掠犖榈呐囵B(yǎng)、培訓、激勵機制已初步形成。 　　全體教師要有強烈的服務意識，一切為了學生的發(fā)展。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學習。 　?。ǘ┞鋵嵜课唤處煹挠素熑危珕T育人，積極開展學科教學德育研究，強化全員德育意識。 　　我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓。 　?。┱{動全體教職工的積極性，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學生進行德育教育。 　　（五）認真貫徹中小學生守則和日常行為規(guī)范。連續(xù)5年被評為家教先進學校。 　　A、建立了3個教育基地：中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。 　　學風：勤學好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展。 　　校風：尊師愛生、務本求實、勤奮進取、文明守紀。 　　E校規(guī)：科學管理，率先垂范，團結奉獻，和諧育人。 　　C和諧的人際關系建設：努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。 　　A物質建設：盡一切努力加大投入，改善辦公和教學條件，為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。 　　加強德育常規(guī)管理 　　（1）不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。 　　在體驗教育中以學生的主動嘗試，自我設計，自我管理為主，不給學生講大道理，不強加給學生過多的要求，知識引導學生在親自實踐中去體會、去感受。使學生在體驗中獲得做人的道理，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握基本的是非標準。能夠依據(jù)學生身心發(fā)展特點，制定各年段德育計劃，落實《北京市中小學德育整體化工作綱要》的各項要求。并且形成一條自上而下的管理機制，做到暢通無阻。我校還組成了一支由張儀村的村長、學校領導、家長代表組成的三結合領導小組，共同完成德育教育的任務。一支是校級德育領導小組，由校長、主任、大隊輔導員組成。 　　（二）能夠做到認識到位，德育管理系統(tǒng)健全，落實德育工作責任制。 　　（一）我校以育人為本，認真落實科學發(fā)展觀，把德育工作擺在素質教育的首要位置。當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以促進教育教學質量的更大提高。 　　總之，我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面。2月被評為縣首批“平安校園”。獲得市交通安全校的稱號。 　　2．德育效果富有特色 　　有創(chuàng)新且符合學生實際的德育工作方式。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生穿著得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風、班風良好，在社會上贏得較好聲譽。自查得分6分。自查得分6分。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效，每學期召開家長會1次。自查得分8分。加強法制教育，定期組織法制、安全、紀律講座等教育活動。自查得分7分。有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動。 　　3．廣泛開展心理健康教育 　　把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐，按要求定期安排學生到實踐基地參加活動。 　　2．積極開展德育活動 　　能夠