02鄉(xiāng)下人家優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2025-04-01 22:01本頁面
【正文】 ⑷談自己的看法，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識。⑵此題主要考查概括段意的能力。【點評】⑴本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。被小動物的母愛所感動了。后常形容使人十分驚駭緊張到極點；⑵小山雞的母親被獵人打死了，獵人也怔住了。故答案為：⑴塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見；使人神魂震驚。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。被小動物的母愛所感動了。后常形容使人十分驚駭緊張到極點（2）小山雞的母親被獵人打死了，獵人也怔住了。寫在下面吧！ 【答案】（1）塞住耳朵不聽，形容有意不聽別人的意見；使人神魂震驚。 （3）那個打山雞的人為什么感到“像巨錘砸在他的心頭”？寫出你的理解。他也怔住了，這驚心動魄的一幕像巨錘砸在他的心頭，獵槍從顫抖的指掌中滑落在地……（1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。就在他扣下扳機(jī)的一剎那，一只雌山雞像一道閃電從草叢里騰起，落在兩只小家伙的身前。傍晚時分，他發(fā)現(xiàn)了一對正在相互嬉戲的山雞。5．閱讀下文，回答問題生命的呵護(hù) （5）本題主要對文章的閱讀感悟。 （4）本題主要考查對文章主要內(nèi)容的理解及文中形象的分析能力。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。也指不合世俗風(fēng)尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會收獲善良的果實。 (5)結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答。 ”這兩句話中找到答案。 (3)本題可以從“ 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。也指不合世俗風(fēng)尚 (2)根據(jù)比喻的定義進(jìn)行判斷?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題因字音相同而寫錯別字 ，和應(yīng)該是合。 （5）從這個故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時代形勢的需要。（3）小學(xué)徒先后兩次為“我”吹頭發(fā)，表情和手的動作區(qū)別很大，用文中的詞填空，兩次的區(qū)別：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。D.C.B.小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時宜”中的錯別字是________，應(yīng)該是________；這個成語的意思是________?？粗R子里的自己，我驚訝極了！真誠地說：“你梳得實在是好哩！”小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。 再去理發(fā)店時，依然指定由她來吹飾。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。而許多老顧客也絕跡不來了，生意頓時冷落下來。然后，有一天，機(jī)會忽然來了，新年前的一個月，兩個師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時請不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請個小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。 每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)院去吹洗頭發(fā)，兩個師傅負(fù)責(zé)設(shè)計發(fā)型，一個小學(xué)徒專門抓洗頭發(fā)。善意的謊言做題時一定要結(jié)合文章的主旨。做題時要先理解題意，再結(jié)合閱讀語段進(jìn)行解答。一般這種代指內(nèi)容都在代詞的前面。因為同一個詞語在不同的語境中所表達(dá)的意思各不相同，做題時一定要結(jié)合具體的語境進(jìn)行理
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