寫字課閱讀課檢查總結(jié)(參考版)
2025-03-31 22:07本頁(yè)面
【正文】 謝謝大家。 總之，感謝老師為我們的學(xué)校為我們的學(xué)生付出了這么多，在這里說(shuō)一聲：“大家辛苦了?！ √K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?；揪桶凑者@個(gè)思路去上。網(wǎng)上很多繪本教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家也參考下，我們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。繪本閱讀高年級(jí)老師說(shuō)適合高年級(jí)讀的內(nèi)容少，多上網(wǎng)查查，很多繪本都是出自名家之后，即使不那么深?yuàn)W，學(xué)生也會(huì)感興趣，大家查查互相借鑒下，我也發(fā)給每個(gè)組長(zhǎng)一些繪本的網(wǎng)址，讓組長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)給各位老師，大家可以參考下。你偶爾有一個(gè)半個(gè)沒(méi)帶的老師幫助解決下。我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了有的班級(jí)學(xué)生還沒(méi)有帶書(shū)，閱讀課讀英才的，讀語(yǔ)文書(shū)的，讀字典的。繪本閱讀不是讓老師講閱讀題，檢查中發(fā)現(xiàn)有的老師總是自己發(fā)揮，要不講講閱讀題啊，要不講講作文啊。自主閱讀時(shí)高年級(jí)可以做做積累。 二、下面說(shuō)說(shuō)閱讀課。寫字教學(xué)水平是否有提高，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用水平。是不要求多，但是寫太少你想想孩子得到多少
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