【摘要】找規(guī)律練習題 一、找規(guī)律填空。 1.(),(),55,(),() 2.3,5,7,(),(),(),15,17 3. 二.找規(guī)律涂一涂,畫一畫。 4、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆ ...
2025-03-31 05:32
【摘要】一年級數(shù)學下冊第8單元找規(guī)律測試題新人教版 一、圈一圈。 () () 二、接著涂一涂。 ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ ★★☆★★☆★★☆☆☆☆ 三、根據(jù)規(guī)律接著畫 1、○△○△○△○△...
2024-11-21 22:54
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》 一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材一年級下冊第85~86頁例 1、例2及相關練習。 教學目標: 1.使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活...
2024-10-17 12:23
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學下冊找規(guī)律說課稿 一年級數(shù)學下冊找規(guī)律說課稿 高陽小學 教學內(nèi)容:九年義務教育六年制小學數(shù)學課程標準實驗教科書(人教版)一年級下冊第88和89頁,《找規(guī)律》的例 1、例 2...
2024-10-15 16:45
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》說課稿 一、說教材 1、教學內(nèi)容 人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學一年級下冊第八單元《找規(guī)律》第一課時。 2、教材分析 《找規(guī)律》是《數(shù)學課程標準》中...
2024-10-15 16:43
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》教案 快樂教學 讓數(shù)學課堂充滿生命力 ——一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》教學設計 博樂市第一小學:吳燕 評價案例——快樂教學,讓數(shù)學課堂充滿生命力 一年級數(shù)學下冊...
2024-10-17 12:25
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第13頁共13頁 最新一年級數(shù)學下冊找規(guī)律教案 所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果。教師只有明確了教學目的,才能使 教 ...
2025-04-13 23:38
【摘要】 人教版小學一年級數(shù)學找規(guī)律練習題 一、填一填,算一算。 ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇ 15()()() ―□...
2025-03-31 05:31
【摘要】(1)我愛數(shù)學學我愛數(shù)數(shù)學我愛(2)123441233412(3)東西北南西南東北南北西東愛數(shù)學我2341北東南西;淘寶優(yōu)惠券去哪里領;剛好聽見這番話,把斗笠解下掛在墻上,“陸陸是少君朋友,她有事,少華作為
2024-08-27 01:03
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學找規(guī)律 .一年級數(shù)學《找規(guī)律》公開課教學設計 教學目標: 1.知識目標:通過物品的有序排列,使學生初步認識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。 2.能力目標:通過涂色、...
【摘要】第一篇:人教版小學一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》單元測試 人教版小學一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》單元測試 一、找規(guī)律填空。 1.(),(),55,(),()2.3,5,7,(),(),(),15,173....
2024-10-17 13:10
【摘要】一年級數(shù)學找規(guī)律說課稿 說教材: 此教學內(nèi)容節(jié)選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書》一年級下冊中《找規(guī)律》的第一課時?!罢乙?guī)律”是新教材“數(shù)與代數(shù)”領域內(nèi)容的一部分,傳統(tǒng)教材中沒有單獨編排數(shù)...
2024-12-03 22:00
【摘要】第一篇:一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》教學設計 一年級數(shù)學下冊《找規(guī)律》教學設計 執(zhí)教:****◆教學內(nèi)容 人教版義務教育課程標準實驗數(shù)學一年級下冊第88--89頁例1—例3。 ◆教學目標 1、知...
【摘要】人教版一年級數(shù)學下冊找規(guī)律練習 一、找規(guī)律 1、○●●○●●○●● ● 2、□○※□○※□○※ 3、▲○▲○○▲○○○▲ 4、 5、 6、□□○□□○□□○□ 7、、、、 ...
2025-03-31 22:02
【摘要】第一篇:小學一年級數(shù)學下冊找規(guī)律教案 教學目標 1.通過物品的有序排列,使學生初步認識簡單的排列規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。 2.通過涂色、擺學具、布置教室的活動,教養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)創(chuàng)...
2024-10-17 15:52