(蘇教版)語文三年級上冊知識點匯總(參考版)
2025-03-30 07:56本頁面
【正文】 讀書破萬卷，下筆如有神?！~紹翁 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。——孟子天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。地利不如人和。（春聯(lián)）風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。其他知識點椰果靠在大海中漂流傳播種子；蒲公英靠風傳播種子；蒼耳的種子帶刺，能掛在野兔等動物身上傳播；豌豆的種子能自身彈射；葡萄的種子靠小鳥傳播。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。熟能生巧，業(yè)精于勤（荒于嬉）。三心二意，一事無成。手越用越巧，腦越用越靈。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。三百六十行，行行出狀元。成語自然風光：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 夏天、小河、釣魚：烈日當空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根民族建筑、山水風光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收帶動物的成語：雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟臥薪嘗膽成語歌：忍辱負重 以屈求伸 發(fā)奮圖強 救亡圖存 臥薪嘗膽 催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨城市繁華：大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工“風雨”的成語：和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨 軍人生活、氣概：戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷勤奮學習：學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步 諺語、名言、對聯(lián)長江后浪推前浪，世上今人勝古人。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。但愿人長久，千里共嬋娟。梅花 宋 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。孫中山是我國偉大的民主革命家和思想家?！昂蹨I”更能表現(xiàn)媽媽的無奈和內(nèi)心的痛苦。為什么要廢除？因為它殘害中國婦女上千年。如《靜夜思》第二十四課《孫中山破陋習》文章謳歌了孫中山從小就具有凡事獨立思考，不盲從，敢于反抗封建陋習，堅決與封建勢力作斗爭。每逢佳節(jié)倍思親是什么意思？答：每到節(jié)日的時候會更加思念自己的親人。理解詞語：天各一方、一年一度 扶老攜幼 興高采烈。課文表達了唐朝詩人王維思念親人的思想感情。懂得要靠自己的辛勤勞動獲得財富。理解詞語：謀生 蜂擁而至、埋頭苦干、傾盆大雨 若有所悟。掌聲在課文中響起了幾次？代表了什么？答：兩次，第一次是對小英上臺的鼓勵，第二次是對小英演講成功的肯定。既要主動地關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。說說小英有哪些變化，為什么會有這些變化？答：小英以前自卑、沉默，后來變得自信樂觀，是因為大家的鼓勵和關心她才有了這些變化。理解詞語：經(jīng)久不息。 。手術后，沃克醫(yī)生卻稱他是“軍神”，原因是 、親切、注視可以看出沃克醫(yī)生對劉伯承十分敬佩。填空：《軍神》一文最后一節(jié)從關上為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”？答：因為他有鋼鐵般的堅強意志。6作者主要用了什么方式來介紹說明的？（做比較）以“航天飛機的自述”為題，練習寫一段話。航天飛機究竟是什么樣的呢？答：三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機尾。理解詞語：無影無蹤、自由自在、航天飛機。文中的“毛毛雨”指的是除草劑。例：下課了，同學們紛紛走出教室。理解課文內(nèi)容，知道雜草對莊稼的危害和除草劑能保護蹈秧免受侵害。理解詞語：氣勢洶洶、不由分說、蠻不講理、一擁而上。填空：它告訴我們，在很久很久以前，這里曾是＿＿＿＿＿＿，地上有＿＿＿＿＿＿，還有＿＿＿＿＿＿＿．后來，這里變成了＿＿＿＿．又過了很多很多年，地殼＿＿＿＿＿＿，這里又變成了＿＿＿＿＿，就是我們現(xiàn)在看到的這座山．”第十八課《小稻秧脫險記》這是一篇科普性童話故事。形成化石的原因是地殼運動。課文通過6次對話揭示了石頭像書的原因，其中，雨痕、波痕和礦物就是石頭書上的字，化石是石頭書上的畫，石頭書上的學問很多。聚精會神：形容精力很集中。通過兩個孩子與勘探隊員的談話，介紹了許多巖石的知識，表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學，探究知識的 強烈愿望。先寫其顏色是“火紅”的；再寫其數(shù)量是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像
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