【正文】 在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：　　學(xué)生活動：　　英語字母書寫競賽　　作業(yè)展競賽　　召開一至六年級親子運動會　　鉛筆字與鋼筆字展示　　學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱競賽?！　「纳拼胧骸　〗虒W(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。　　進一步加強師資培訓(xùn)，個性是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。但是我們相信，在今后的日子中，我們必須會學(xué)習(xí)著，工作著，實在在實做好引導(dǎo)和效勞工作?！　』貞洷緦W(xué)期，工作是繁忙的，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。畢業(yè)班成績因此重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會適得其反。語文、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。緣故就在于沒有構(gòu)成學(xué)生　　本人的知識體系。知識點通過反復(fù)的訓(xùn)練之后，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立本人的知識架構(gòu)。要留下深化的印象就要重點突出，簡言之確實是精講，精煉。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。因此關(guān)于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后，就要進展穩(wěn)定，不是標題的穩(wěn)定，而是就新的知識點，專題進展穩(wěn)定。③、注重學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的穩(wěn)定、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。語文、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，都離不開積累。因此我們畢業(yè)班十分注重學(xué)生的根本功。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的適應(yīng)。①注重學(xué)生的根本功。自本學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓舞?！　∷?、加強畢業(yè)班的教學(xué)治理力度。按照校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:高年級足球賽、“鶴鄉(xiāng)是我家”雪作品展示活動、“經(jīng)典誦讀”等系列活動，為學(xué)生帶給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活。　　我們在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到特別多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中遭到特別好的教育。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，治理更加標準化。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的根本要求。針對這些實際情況，開學(xué)初，學(xué)校提出把目的定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的征詢題，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進展了期中期末測試。針對這些征詢題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。　　(4)抓課外輔導(dǎo)。教導(dǎo)處對各科作業(yè)修正情況抽查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫標準，書寫適應(yīng)特別好，作業(yè)本比較整潔。本學(xué)期接著加強聽課，采納隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。　　(2)抓上課。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次?！　?1)抓備課?！　”緦W(xué)期接著抓好五大環(huán)節(jié)的施行與治理。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進展二+二評價。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶著下用心參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準?！　∶吭陆M織中層人員進展不定時檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等?！　《⒓訌娊虒W(xué)檢查，標準教學(xué)過程　　教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的治理體制是我們順利施行課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們不斷抓實抓好，重點做好如下工作：　　抓常規(guī)，促進治理更加標準　　本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)認識，加強課程計劃的執(zhí)行和治理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面開展。在活動中商討教法學(xué)法，上好每一堂課，用心開展評課交流，不斷總結(jié)提高。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深化參與活動。同時還實在開展了教師素養(yǎng)展示活動，即提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又爽朗了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相交流的展示平臺。回首過去，成績有所提高，應(yīng)對今后，倍感壓力特別大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，應(yīng)對新情勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立決心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學(xué)，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇!　　教務(wù)處教學(xué)治理工作總結(jié)范文(五)　　教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶著下，貫徹教育局精神，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)治理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同開展，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，力爭以后獲得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：　　一、加強隊伍建立，提高整體水平　　不斷豐富校本教研活動的材料和方式，堅持以高效課堂為根底，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。如何樣使群眾備課落到實處等。如何樣促使“征詢題班級”的轉(zhuǎn)化。　　三、存在征詢題及設(shè)想　　教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為根底。要促進教師的專業(yè)化開展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。抓教后反思。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。但是，大部分教師仍然認確實，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的征詢題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)材料的作業(yè)。教導(dǎo)處對各科作業(yè)修正情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不標準，書寫適應(yīng)也不是特別好，作業(yè)本不夠整潔。抓作業(yè)修正。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反響，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。備課是上好