20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)和教師的談話讀后感(參考版)
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 。古人云：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我非常信仰贊科夫的這句話：兒童對(duì)老師給予他們的好感，反響是非常靈敏的，他們是會(huì)用愛來報(bào)答老師的愛的。老師要把課堂變成本人的舞臺(tái)，走上舞臺(tái)，就要進(jìn)入角色。這時(shí)候?qū)φ瘴冶救耍袝r(shí)候我沒有一點(diǎn)熱情就走進(jìn)了教室里，結(jié)果學(xué)生聽了一堂乏味無聊的課，我本人是窩了一肚子火出來。贊科夫同時(shí)也說到老師還需要非常大的熱情。后來發(fā)覺平復(fù)得傾聽，細(xì)心的教誨，持續(xù)的關(guān)注，不斷的鼓舞，嚴(yán)格的要求才能讓學(xué)生聽話。教學(xué)初，因年輕氣盛，常為學(xué)生的錯(cuò)誤而惱怒不已，大發(fā)雷霆，教育缺少足夠的耐心。教育工作非?，嵥?，學(xué)生們?cè)诔砷L中總會(huì)反反復(fù)復(fù)出錯(cuò)，這就需要我們要任勞任怨，持之以恒。
《和老師的談話》的第二章講到了老師和兒童之間互相的情感關(guān)系。
三。事后她對(duì)我說，她非常感激我這么注重她。課后我找她談話，說她根底不錯(cuò)，完全能夠成為語文科的種子選手。而我一直深信如此一句話“用陽光的笑容對(duì)待陽光的學(xué)生，我們的教育必定會(huì)充滿陽光。如此的話，能讓小孩感到自信，一個(gè)“行”字，消除了小孩的恐懼感；一個(gè)“行”字，激
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